英语学习兴趣如何培养-如何提高学英语兴趣

看电视培养兴趣较为简单，英语剧里面的入门剧，都可以说当做学习的目标，练习口语的同时也有助于提高自己的听力，一举两得。以下是“英语学习兴趣如何培养”的内容解答。

1.要明确学习英语的目的，你是想要提高口语水平和别人交流，还是要提高语法结构水平来应对考试，又或者提高自己的英语论文写作水平。明确了自己的英语学习目的之后，就可以算作入门了。

2.有了目标之后，就要开始实现了，下面我就从三个对应的方面来分别介绍如何提高学习的兴趣。首先来说口语，想要培养学习英语口语的兴趣，可以从动画片或者电影电视剧入手，因为这些东西比较接地气，也与平常的日常生活相关，通过学习模仿电视剧里面人物说话的语气和情绪，能更好的提高自己的口语水平，同时，也能够感受到英语语言的魅力，提高自己想要学习的信心。

另一方面，看电视培养兴趣较为简单，英语剧里面的入门剧，都可以说当做学习的目标，练习口语的同时也有助于提高自己的听力，一举两得。

也可以通过一些学习口语听力的工具来提高自己学习的兴趣，毕竟很多工具都有自己的特色，有一些可能就适合你。

3.如果想要提高学习英语语法的兴趣和能力，那么就要多从课本上学习知识，因为电影之类的东西很难学到语法，那些往往都是忽略语法的，所以系统的学习语法最好可以找一个有着相关经验的老师来帮忙指导，对于学习语法和进步有着很大的作用，同时也能够培养自己的兴趣。

4.最后再来说一说如何提高学习英语写作的兴趣能力，写作总的来说和语法还是密切相关联的，想要提高写作水平往往语法水平也不能差，否者就容易在作文里面闹笑话，降低改卷人对自己的印象分数。同时，想要提高英文写作水平就绝对离不开词汇，单词量对一个人的写作能力有着很大的影响，单词量如果不够高的话，就容易“提笔忘字”，即便脑海里面有想法，也很难把想法变成现实，所以想学好英语一定要打好基础。

有的同学刚开始学英语时凭着一股热情很有兴趣,但渐渐地就变得索然无味。有的同学根本就对英语没兴趣。事实上,兴趣不是天生就有的,它是可以培养的。如果我们能采用一些适当的方法,就有可能培养出学英语的兴趣。

要提高兴趣,最主要也是最有效的方法,是寻找一个突破口。也就是说,在一段比较短的时间中,使自己在英语学习的某一方面有较大的提高。比如,你可以在一周时间内一下子突击背出一定量的生词,生词量的积累会使你发现,可以不翻生词表,顺利阅读一些课文。阅读又反过来使你巩固了本来只是突击背出来的词汇,从而发挥了潜力,达到了效果，也就是你有劲头学下去，这种良性循环，其目的恰恰就是培养了你的兴趣。

在这一步的基础上就可以继续，在听说，上下功夫，比如收看，收听电台、电视台的讲座,参加英语派对、英语角的对话等,使自己在阅读之外,有机会与人对话。积极参与对话最大的好处,就是极大地促进学英语的兴趣,发现自己学到的知识得到了别人的认可,学以致用。通过对话,一方面强化了你听的能力,另一方面又加强了你说的技巧,这时你会发现英语绝对不是很难学的,从而培养了兴趣。

另外,不管你是在阅读、做练习还是与人对话,都要养成不懂就问的习惯,要不怕错,不怕难为情。把自己容易错的地方做成小卡片,经常提醒自己。这些薄弱的环节,在反复实践中就可以经常得到弥补,英语也就不难学了。

最后还有一点,上课时要做到当堂消化，有些同学认为一节课不听不要紧，到考试时，再花精力也不迟，实际上，一旦与老师的进度脱节，及时课后突击加班也是事倍功半，长此以往，会对英语产生恐惧感，自然就谈不上有什么兴趣了。

1、培养使命感与成就感。据了解，初中的学生中，竟然有很多同学存在这样的狭隘想法：我是中国人，爱国就不要学英语!听，多么幼稚可笑，我很诧异有些学生的思想成长得如此之慢。不学外国语言，就是甘愿无知，甘愿落后，没有走出去的思想和工具，没有和世界自由沟通的语言资本，一切理想和抱负都是空谈，又有何资本去爱国呢?把学英语当作一项重大的使命，只有带着强烈的使命感去学，就会有无比的热情和激昂的斗志，加上持之以恒的毅力，区区英语不在话下。当你学会了一句又一句的地道英语，完成了一个又一个的目标，学习的成就感便一点点地累积起来了。

2、学会用英语界定事物。这是运用语言和锻炼翻译能力的最佳捷径之一。在界定的过程中，你在思考在组织语言，慢慢地也训练了英语思维。美国人在界定事物时习惯于先给出本质的属性，再添枝加叶。例如“蛋糕”用中文界定为：面粉加鸡蛋兑水调匀，经烘烤得到的甜食;而在英文中的界定可以是：a kind of food baked with flour，eggs and water，中心词是food，即蛋糕的本质属性。

再如我们称飞碟为“不明飞行物”，最后一个汉字才指出它的本质是一个物体，而英语中的界定a flying object，nobody knows where it comes from，首先说的object即飞碟的本质属性，词序正好与中文相反。同学们首先要有用英语界定事物的意识，随时随地进行“界定”的训练，然后注意中西语言的差异，慢慢地使界定的语言准确而地道。

3、学会用英语解释和描述事情。用英语解释和描述，首先要清楚西方人怎样描述东西。与中国人不同，美国人喜欢从自我出发来安排描述的顺序。比如中英文书信地址的不同写法：中文地址按大到小的顺序，英文地址则是从小到大的顺序。

由于中西文化的不同，描述时会产生很大的差异。比如美国人对空间的描述常常是由内及外，由里及表。而中国人则正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述，美国人则不是，如月、日、年。

另外，我们中国人描述一个东西往往最后说的那个地方是最重要的，采取欲扬先抑的模式。美国人在则先讲最重要的东西，然后再说陪衬的东西。解释和描述事情，要求同学们在学过新的词汇、新的表达后，尽可能地去用，多说，多描述。比如说，今天学了一个新词，就想想它可以用来描述什么东西，什么事情，尝试着去描述。此外，要学会变化方式进行透彻解释，用不同的方式解释同一事物。找个Partner，对着他描述事情，解释事物，如果对方听不懂，就变换另一种表达式去解释，最终让对方明白。