少儿英语的教学技巧和方法

有人认为孩子6-10岁是学习外语的关键时期，其实不然，根据幼儿成长发育理论及亲身教学实践，孩子自3岁到学前，也是不可错过的语言学习高峰，下面小编为大家带来了少儿英语的教学技巧和方法，供大家参考。

分级读物

我为孩子选择了美国的《I can Read》系列和英国的《Oxford Reading Tree》，内容简单有趣，栩栩如生。

适合3岁的孩子，3岁孩子已经有跟随和阅读的能力。我还参考了一些机构的学习建议，在生活场景相同的情况下，随时与孩子们重复对话。

单词掌握

对于一个刚刚学习一门语言的孩子来说，多听是掌握一门语言的基础。当然，我所说的听并不是指听文字。单词当然很重要，是句子的基本组成部分。

然而，儿童的语言步骤并不仅仅体现在对单词的记忆上，而是体现在对单词在语境中的理解上。所以理解句子中的单词，然后用这些单词来表达句子，就是掌握这门语言的关键，而不是死记硬背。

观看原版英语动画片，听、读绘本，利用美国starfall等网络资源，可以为儿童提供对语言的三维理解和记忆。当孩子们在不同的材料中反复听到相同的单词和内容时，他们会加深对不同语境中的单词和句子的理解。

学习氛围非常重要

掌握一门语言和掌握学科知识是不一样的。不是记住了就会了，不是会说一句就是掌握了。掌握语言的唯一方法是在不同的情况下自由表达。我也看到许多孩子学得很快。

他们似乎学到了很多不同的课程内容，但是只要你用不同的方式问她，就会不清楚。因此，父母应该注意为他们的孩子创造一个良好的学习氛围。

除了英语学习，还通过生动活泼的活动，培养孩子们的专注和多元的智慧，以及他们的实践能力，从而培养他们面对未来生活的能力。

根据个人经验，孩子们学习期间，动手能力、语言能力确实提高了很多，而且越来越活泼，爱提问。

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