做托福阅读的方法

托福阅读部分的时间是比较紧张的，因此掌握正确的做题方法和做题顺序，是非常有必要的。这样能够辅助我们解约时间，更快速的完成托福阅读考试。为大家整理了相关的内容，供大家参考。

做托福阅读的方法配图

托福阅读的做题顺序

1、扫题(对文章预期) 扫有几道题—有几道有行数(词汇，指代，有行数的题目多简单)—大体，定性对文章分析。

2、做题次序主题题先空着，后做(需要对全文把握的题目：如结论，结构题同)，在答题纸上打点，接着做后续的题目。

3、对于主题题联系各段主题句。

4、找出处

a、界定法(上，下体界定中间题)，如果两行太远则：

b、关键词法(找关键词：数字，大写字母，不易被换的名词和偏难的形容词。

5、难题&时间最多3分钟，开始遇到难题打点，选一个，最后再看。难题最多三，五个。第一遍追求准确率，检查最多二、三个(5分钟)，托福考试中在做完第三篇文章后看看时间。“绝对难题”包括：很难的推断题，很难的托福词汇辨析题，首段结论题。

不同类型题目的解法：

1、主题题

正面联系各段主题句总结，加上逆推从答案出发，假想自己怎么写(正常思维)，排除体裁风格不同的选项;注意关键词(各段主题句均出现的词一定选)。

2、细节题

找(出处)—改(写)—选(答案)

注意本题行数可能稍在上题前;改写适当;选对>排除错的;不要乱想。

3、推断题

找出处—推断(合理)—选答案

4、指代题

找出处，译出指代内容(注意重心原则，接力棒现象)。

5、词汇题

背词，猜，辨析。

6、结构题

联系各段主题句，连接处(段间)，连词。

7、结论题(包括末端结论和首段结论)

末段—首段—中间段主题句，如果首末段很长，则均只看主题句。

托福阅读做题方法

1、扫题(对文章预期) 扫有几道题—有几道有行数(词汇，指代，有行数的题目多简单)—大体，定性对文章分析。

2、做题次序主题题先空着，后做(需要对全文把握的题目：如结论，结构题同)，在答题纸上打点，接着做后续的题目。

3、对于主题题联系各段主题句。

4、找出处

a、界定法(上，下体界定中间题)，如果两行太远则：

b、关键词法(找关键词：数字，大写字母，不易被换的名词和偏难的形容词。

不同类型题目的解法：

1、主题题

正面联系各段主题句总结，加上逆推从答案出发，假想自己怎么写(正常思维)，排除体裁风格不同的选项;注意关键词(各段主题句均出现的词一定选)。

2、细节题

找(出处)—改(写)—选(答案)

注意本题行数可能稍在上题前;改写适当;选对>排除错的;不要乱想。

3、推断题

找出处—推断(合理)—选答案

4、指代题

找出处，译出指代内容(注意重心原则，接力棒现象)。

5、词汇题

背词，猜，辨析。

6、结构题

联系各段主题句，连接处(段间)，连词。

7、结论题(包括末端结论和首段结论)

末段—首段—中间段主题句，如果首末段很长，则均只看主题句。

托福阅读做题方法

一、顺序做题

一般都会使用5分钟左右的时间把整篇文章读完，但是把大概的重点都放到文章的结构以及关键内容的理解中。但是剩下的15分钟时间里，肯定是会从题目的第一题顺序做到最后一题。相当于表示文章应对题目，当已经看了一段题目以后，又去找到相应要解决掉的题目。如此的方法相信是大多数备考学生都会采用到的。

它的优点是能够让大家对于整题的文章有了一定的把握，并且容易理解文章的细节信息，把阅读的自信建议起来。肯定的其中的确定就是难以控制好答题的时间，此外在做最后一题时，通常是会要求大家在重新阅读一下整篇文章。

二、最后一题优先

对于以上如此的问题，大部分同学也已经考虑过改变顺序，再去应对答题时间的问题。也就是是说，当已经阅读完整篇文章以后首先要做最后一到小结题，而后又从第一题做到倒数第二题。

肯定的如此的方法有着一定的好处，由于才阅读结束以后针对整篇文章有着比较深的印象，当完成了最后一题是可以有十分高的准确率。但如果在这道题中稍稍耽搁了一会儿，也将会之后解题带来很大的时间压力。

三、先题后文

使用题目还原到文章这样的解题，现在是被考生们慢慢的推崇的一种不错的答题方法。相当于表示大家能够用15分钟做第一题。然后，先题后文，读题目按照关键词定位到段落中某段话。而后又做这句话和选项内容的比对，把最终的答案找到。

而最后的5分钟，大家是能够留给最后一题了。如此的方法不但能够保证在规定时间里把答题完成，并且还能够保证大部分题目的准确率。但是，想要使用这种方法，我们就必须有着很好的答题技巧，必须对于各个题型的解题方法和流程非常娴熟，否则只能增加自己解题的心理负担。

托福阅读怎么猜词

托福阅读备考过程中，虽然大家对于词汇部分也有积累，但是不可能将所有的词汇都能够复习到。那么面对陌生的词汇，大家要掌握一些猜词的技能。今天为大家整理了详细的内容，供大家参考。

做托福阅读的方法配图

一. 利用托福文章里的上下文线索猜测词义

任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有关。利用上下文提供的情景和线索，进行合乎逻辑的综合分析进而推测词义，是阅读过程中的一大关键，这也是近年来考查的热点。

1、根据同义、反义关系猜词

Today’s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______grandparents.

A. freethinking B. traditional C. old D. happytraditional与liberal意思相反，故选B.

2、根据句意或段落文章的上、下文猜测词义

Keloid and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them.

A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated

根据下文的disliked playing together with them判断此处应为“感到孤立”，故选D.

二.利用托福文章中的近义词和反义词猜词

在生词所出现的上下文中，有时会出现与之同义或近义的词语或结构，这时可从熟悉的词语中推知生词的含义。统称在词或短语之间有并列连词and或or，这些词语或短语在句中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。

对比是描述、说明事物的常用方式。在对比中，对比的事物是互为相反的，因此根据反义或对比关系可从已知推出未知。利用反义词来说明生词的意义，如反义词hot and cold, perfect and imperfect，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。

三.利用托福文章里的构词法猜测词义

用前、后缀猜测词义英语中的前缀、后缀构词颇多，且特定的缀往往表示特定的含义，把握住这一点，可起到以不变应万变的效果。如：unforeseeable.这个词，可以根据构词法把它拆成un, fore, see , able;其中see是词根，fore是“先，前，预”的含义，un是否定，able是“能……的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。

1)He had been overworking and fell ill at last. overwork是由前缀over-加动词构成，over有“超过、过于”之意，overwork意思是“工作过多，劳累过度”。再如，overburden负担过重，overcharge要价过高，overdo做得过分。

英语中常用的前缀还有：

Mis-错，误：Misfortune不幸;Mislead误导;Mismanage处理不当

Mid-中央：Midnight半夜;Midway半路

Under-低于：Underdone半生不熟的;Underestimate低估

Anti-反对：Antibody抗体;Anticyclone反气旋;Antifreeze防冻剂

新托福阅读背景知识

托福阅读复习中，除了大量的真题练习之外，大家可以多了解一些相关的背景知识，这样能够帮助我们更好地来阅读文章内容。那么总结往年的托福阅读考试，具体的哪些背景知识属于高频内容，是大家复习的重点呢?为大家整理了相关的内容，供大家参考。

Cool jazz

Cool jazz originated in the works of such musicians as tenor saxophonist Lester Young, who starred with Count Basie, and guitarist Charlie Christian, who played with Benny Goodman. In the late 1930's and early 1940's, these musicians made changes in the sound and style of jazz improvisation. For example, they softened the tones of their instruments, used syncopation more subtly, and played with a more even beat.

In 1948, tenor saxophonist Stan Getz recorded a slow, romantic solo of Ralph Burns’ composition "Early Autumn" with the Woody Herman band. This work profoundly influenced many younger musicians. In 1949 and 1950, a group of young musicians that included trumpeter Miles Davis, alto saxophonist Lee Knits, baritone saxophonist Gerry Mulligan, and arranger Gil Evans recorded several new compositions. These recordings emphasized a lagging beat, soft instrumental sounds, and unusual orchestrations that included the first successful use of the French horn and the tuba in modern jazz. The recordings, with Davis as leader, were later released as Birth of the Cool.

During the 1950's, many combos became identified with the cool movement. Some of the most successful combos were the Gerry Mulligan Quartet, the Modern Jazz Quartet, and the Dave Brubeck Quartet.