托福阅读的考试时间

托福阅读考试的考试时间是60分钟，共有三篇阅读文章。如果遇到加试，会多一到两篇文章，时间会增加20-40分钟，共80-100分钟。每篇文章有12-14道题目，都是选择题。根据考试时间和文章数量的关系来看，在每篇文章上最多用时20分钟。所以在平时的练习中要养成计时做题的习惯，最好每篇文章控制在15分钟之内。因为实际的考试中有难有易，并且会有紧张等突发状况，所以要在练习中学会预留时间。下面我们来说说安排时间的技巧。

1.每篇阅读时间根据难易度调整

一般情况下如果不遇到加试的情况下，你有60分钟来应对3篇700字左右的文章及42道左右的题目。那么如果你按照20分钟一篇文章来解题的话，那么时间刚刚好是60分钟。但是大家需要知道的是托福阅读3篇文章的难易度是不一样的，如果前面的文章偏难一些的话，那么你多些时间后面文章简单一些问题还不大，但如果前面的文章题目较简单你同样是用20分钟，在后面遇到较难的文章和题目的时候就会时间不够用了。

所以这里小站君建议大家在托福阅读考试的时候第一篇阅读做题时最好不要超过20分钟。那么你的时间真的就不够用了，到最后时间快到的时候你后面的题目还没有来得及看只能靠猜了，想想这样的正确率将会大打折扣。

2.不要通读全文，直接开始做题

很多考生都会有这样一个习惯，就是先将托福阅读文章通读一遍，然后再去看题目。这样做的考生不是你的阅读水平极高的话，建议大家不要这样做，因为如果你的的阅读水平不够的话，或者词汇量积累不够，很有可能你的阅读文章将耗尽你大部分时间，从而没有时间去看题找答案了。

但是这种方法也不是不可取了，如果这篇文章是你曾经读过的，就算你一字一句读也不会浪费太多时间;还有一种就是前面提到的，你的阅读水平极高，可以应付这种阅读文章，否则肯定做不完题目。

在托福阅读考试中，我们也经常会遇到一些生词，导致我们不能读懂段落大意。因此这个时候，我们就要掌握一些猜测段落大意的方法和技巧，辅助我们更好地理解原文。

实例讲解

Cancer Recovery

A 32-year-old woman in Belgium has become the first woman ever to give birth after having ovarian tissue removed, frozen and then implanted back in her body. The patient had the tissue removed in 1997 in hopes of preserving her fertility because she had Hodgkin's lymphoma, a type of cancer, and was about to undergo chemotherapy with drugs likely to damage her ovaries and cause infertility. She and her doctors hoped that once she was cured, the ovarian tissue could be thawed and returned to her abdomen to produce eggs.

文中的一些生词，如：ovarian tissue, fertility, Hodgkin's lymphoma,

chemotherapy, thawed, abdomen(如果它们是生词的话)会妨碍我们对段落大义的理解，但我们熟悉的“give birth, produce eggs”告诉我们本段落所叙述的内容与妇女生育有关，而且我们还可以判断出这是一例不同寻常的生育，因为removed(摘除)、frozen(冷冻)、implanted(移植)、returned(放回)等这些关键词向我们显示了这样一个关键信息。从第二句得知，这位病人摘除的ovarian tissue是希望能保护她的fertility.后一句又说，先前摘除的ovarian tissue移植回去后可以produce eggs;再从生活常识中得知，能使妇女产卵生育的器官是卵巢。

这样，综合起来我们就推测出了ovarian的意义是“卵巢”、fertility的意义是“生育能力”。而至于这位妇女得的什么癌症(Hodgkin's lymphoma)我们可以忽略不计，只要抓住“治疗这种疾病的药物会导致'不育'”这一主要信息即可(第二句后半句)。至此，我们可以大胆地推测本段的核心大意：文中提到的比利时妇女患有癌症(lymphoma淋巴)，而化疗这种癌症的药物会引起不育(infertility);为保护她的生育能力(fertility)，治疗前，医生摘除了她的卵巢(ovarian)冷冻起来，待疾病治好。

托福阅读中，逻辑推理的题型相对来说是比较难的题型。因此想要更好地解答这类题型，我们需要对这类题型有全面而深入的认识。本篇文章就整理了详细的内容，供大家参考。

什么是托福阅读推理题?

推断题就是所需要的信息都包含在文章中，但是没有直接加以说明，需要考生从已知中推出。推理题的题干中常出现infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等词语。根据OG， 在IBT 阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推理题。

托福阅读推理题如何分类?

这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。

托福阅读推理题高分思路实例讲解

1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。

2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。

3、集合概念推理 ：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。

这个比较抽象，我们来看一个例子：

例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.

What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?

(A) New technological developments had little effect on farmers.

(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.

(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.

(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.

文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。由此可知农业人口的数量和比例下降，所以(B)为正确答案。

做好托福阅读推理题需注意这些细节

1.日期和数字

2.关键词： 表示多少的副词: many , some, much of, several , a few ,most …;情态动词：may, can , could…;表示过去的：used to be , was, were , at one time, previously ;表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。

总之，文中的关键词，观点，逻辑和平时的基本常识是解决这类问题的关键。

面对托福阅读部分，大家在备考的过程中，也要对题型有更好地了解。对于考试中一些重点的题型，大家要进行全方面的备考。今天小编为大家整理到的是关于托福阅读中事实信息题的题型解析，详细内容如下：

一、解题顺序

下面我们揭晓谜底：请大家注意啦!必须要按照【题干-文章-选项】的顺序做题，这是为什么呢?因为我们要找的是题干在文中的定位，而不是选项在文中的定位，就算选项符合文章，但是如果它不符合题干，也是错的，这种类型的错误选项，我们叫它“答非所问”选项，这也是近年来，事实信息题中存在的最大的迷惑选项。所以为了排除这种迷惑选项，请大家一定要多关注题干问的问题，而不要先看选项偶!

解决了这个疑问之后，我们来具体讲解一下事实信息题的解题方法。

二、常见提问方式

(1)According to paragraph 2, where is groundwater usually found?

(2)Which of the following correctly characterizes the relationship between the human body and architecture that is described in paragraph5?

标志：事实信息题，通常以According to提问，并且询问具体的细节信息。

三、解题方法

事实信息题的解题方法可以归结为3个字：找—定—换，下面我们具体阐述一下解题步骤：

1. 第一步：找：找出题干中的关键词

【关键词：通常为大写字母，人名，地名，时间，数字，以及题干中的名词】

2. 第二步：定：把题干对应到文章中，找出定位句

3. 第三步：换：比对定位句和选项，选出同义替换的选项

四、例题

例1：It should be obvious that cetaceans—whales, porpoises, and dolphins—are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. Their streamlined bodies, the absence of hind legs, and the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.

例1：In paragraph 1, what does the author say about the presence of a blowhole in cetaceans?

A. It clearly indicates that cetaceans are mammals.

B. It cannot conceal the fact that cetaceans are mammals.

C. It is the main difference between cetaceans and land-dwelling mammals.

D. It cannot yield clues about the origins of cetaceans.

解析：

1)答案解析：

(1)第一步：找出题干中的关键词：presence和blowhole.

(关键词的目的是用来定位，所以我们不要找像cetaceans这样的段落核心词，因为它在段落的多句话中出现，不适合定位)

(2)第二步：定位到段落的最后一句话…the presence of a fluke and blowhole cannot disguise their affinities with land dwelling mammals.

(3)第三步：找出同义替换选项：文章中最后一句表明，喷水孔的存在不能掩盖鲸类动物和陆地哺乳动物之间的亲密关系。“不能掩盖…的亲密关系”，指的就是他们之间的关系很亲密啊!有没有get到?所以这道题的正确选项是B选项。其中cannot conceal与 cannot disguise形成同义替换。

2)错误选项剖析：

请大家记住，如果题目做错了，不仅要知道正确选项是如何选出来的，更要清楚错误选项的错误原因，这样才能便于之后错误选项的排除。

A选项：这个选项是典型的“答非所问”选项，如果我们先看选项，再看文章，你会发现，A选项貌似对应段落第1句话，但是它不符合题干啊!!!

C选项：这个选项是“正反混淆”选项，文章说鲸类动物和哺乳动物关系亲密，而选项却说有明显不同，正好说反了。一般选择C选项的同学，大多是词汇的问题，不认识文中的disguise 和affinities，我猜的对吗?

D选项：这个选项是“无中生有”选项，选项中提到的origins,文中并未出现。

总结：事实信息题，请大家记住一定要按照“题干-文章-选项”的顺序做题，并且注意排除错误选项。