托福口语怎么拿20分

托福口语怎么拿20分?托福总分在80分左右的同学，很多口语成绩平均18-20分。有同学答完之后，自我感觉良好，但是出分以后，总还差点意思。这是为什么呢?究其原因，该分数段的学生大致有以下几个共性问题。发现问题，找到相应解决方案和应对措施，才能更好实现提分目标。

共性问题一

有一定的语法知识，但是表达时缺乏语法意识。

其中最普遍的问题是动词的第三人称单数、时态和动名词作主语时的主谓一致，比如Do sports help cultivate team spirit. 同学们被指出这一错误时，往往会觉得不可思议，一副“我怎么可能犯这种错误”的表情。录音重听时，会恍然大悟。这说明大家并不是不懂这些语法点，而是在说的时候无意识犯错。对于此，录音、重听、纠错就变得至关重要。在课程中，口语老师实时纠正这些出现频次比较高的语法错误，精听课后作业，反复指出并陪同纠正，巩固语法知识，提高同学们的纠错意识。

共性问题二

表达空话较多，言之无物。

先来个例子吧。Q: What characteristic should a leader have? A: A good leader should have leadership, because it is very important. Leadership can bring members together and let them obey you. 诸如此类。这样的内容会显得空洞，不符合独立口语答题要有细节的要求。有些同学偏爱理论，思想深邃，然而45s的时间内，很难把道理说明白。要做到言之有物，学会补充细节。举例方法不胜枚举，最常见也最好用的有讲故事、列举、对比、给数据等。回到刚刚的这道题目，修正过的答案大致是: A good leader should have excellent organizational skills which help ensure that the team can achieve the end goal. For instance, a basketball leader should be able to assign roles to different members based on their specialty, forward, guard, goalie, to name just a few. 口语老师一方面为大家补充大量语料，实践各类举例方法;另一方面要求同学们对自己的答案进行优化，最大限度实现个性化。

共性问题三

有一定的词汇量，但用词单一;语音语调标准性有待提高。

词汇使用上有两个极端现象，一个是词汇过于简单，例如一直用good表示好的、正面的意思;一个是过于学术或生僻，例如氨基酸、氮氧化物类的。两者自然都不建议，用词尽量生活化、易听懂。综合口语材料是极佳的积累口语表达的素材，学习过程中，老师不仅会带着学生去做题，同时会整理文中的词汇，结合语境去学习和积累单词，从而使表达更丰富更形象。每次课上都会对前一次课上的单词进行随堂测试，以检测词汇学习效果。此外，20分左右学生的语音语调尚可，但依然会有中式发音习惯，比如以t，d，k，g结尾的单词，尾音发重，类似te，de，ke，ge。语调上趋于平淡，听不出感情。为了使语音语调更接近标准，课上课下都会进行跟读任务，反复跟读，模仿音频中的发音和语调，以音调靠拢为短期目标，长期目标是听起来像native speaker。

共性问题四

见题少，答题时间把握不好。

题目发挥不够稳定，对常规类题目如人物、物品的把握要优于非常规类如文化、艺术。究其原因，一方面是刷题不够，接触得少;另一方面是喜欢说自己能说得好的，有意避开没把握的，导致话题把握程度的天平失衡。冲分班的口语老师不但会讲解TPO上的经典话题，也会介绍和讲解历年考试机经，让大家多见题，多尝试答题，话题难易结合，分类整理语料，帮助同学们消化和输出。答题时间控制上会出现两种情形：超时和较长留白。该阶段的学生答题的时间意识还不够强，难以在规定的时间内把内容说完整。对于此，在学习和练习中，要做到两步走：第一步，无限时练习，即看到题目之后，力求说好说通畅;第二步，限时练习，在第一步的基础上，采用总分的结构，即观点+细节，对内容做加法或减法。两步的练习都要录音、重听，以便做对比优化。

一、语言表达要流利

首先，语言表达方面需要流利，节奏自然，具备的一定的语音语调，尤其是重读。当然，想要具备老外那样的语音语调没有一个长期的有效练习肯定是难以做到的。但是对于短期内准备托福考试的考生来说，如果能够有效的让自己的流利度上来，同时，这里尤其要强调一下重读，因为如果我们能够高效的将自己的观点，理由和细节中的关键词重读出来的话，那么考官在get到我们的point方面一定就会比较轻松，那么你的答案也就会在表达方面给考官耳目一新的感觉。那么我们该怎么样才能做到这一点呢?

首先，说英语就和练习演讲一样都是嘴皮子功夫，所以每天跟读10-20分钟的的英语视频，就如同每天做广播体操一样，不需要每天变化跟读内容，这样因为跟读材料非常熟悉，就比较容易坚持下来。这个过程中和内容无关，而是通过和视频对比，计划证口型到位，舌头不打结，口腔肌肉就会在每天的这样重复练习中逐渐打开，这样子说英语就会越说越轻松，越说越地道，那么表达的信心就逐渐来了。这里VOA，Rachel English，甚至是综合口语的task3&5的听力都是不错的跟读材料。

二、表达的内容要熟悉

表达方面越来越地道之后，接下来我们大脑里面还应该有足够多的关于话题和理由方面的积累，在这里小站的机经是一个非常好的材料，我们通过在刷机经的过程中梳理出其中自己常用的理由以及一些不同话题方面自己熟悉的素材。这样考试每当看到立口语题的时候都会更从容一些，甚至倍感亲切，然后自然能流利高效输出答案。

接下来内容输出方面，很多考生可能还有一个误区：我们都知道在语言使用方面应该尽量少犯一些语法错误，比如说常见的三单，指代的混淆，或者举例子时候时态的错误;同时在句式方面尽可能多样性一些。可是，问题来了，很多学生也确实是这么做的呀，一开口就提醒自己不要出现语法错误，结果磕磕巴巴，越说越没底气。

然而，语言的功能主要就是输出信息，所以开口的时候我们只需关注将大脑里面的想法以一定的逻辑并且清楚的表达出来，而无须在乎语法问题。这样我们可能节奏和流利度方面都会比较不错，答案的质量也会更高一些。那么关于语法的错误或者句式多样性方面我们可以在说完之后回过头通过听自己的录音，来发现自己常见的问题，并再次调整答案。这样的话，经过不断刷题过程中的练习和强化，语法错误和句式方面也就慢慢得到改善了。

一：基本没有准备时间

托福口语方面总共有六道题，每一道题的难度都在不断的上升。在这里用容易的题来说，准备时间一般只有15秒，回答时间一般只有45秒。如此针对大多数没有充分准备的考生而言，完全是还没来得及思考，准备时间便会结束了。初回答时，首个句子还没来得及展开，回答时间便已经结束了。

二：托福口语回答必须流畅，思维必须清晰

若想真正的破解新托福口语部分，大家首先就要将托福考试以及雅思考试做一个横向的对比。这样才可以发现，雅思的口语方面通常是由考官来主导考察过程。考官的作用体现在两方面：

A、在大家因为紧张等原因根本没有办法发挥出水平时，考官会尽可能的提供帮助，诱导该考生发挥出真实的水平。

B、在大家对考题作了充分的研究准备，同时再根据事先准备的回答流畅的进行背诵时，大家一般会考官会主动打断该考生的背诵，同时有意转换到生僻话题。目的仍然是要考察该考生真实的英语水平。

三：托福口语词汇，句型必须丰富

此点需要大家在回答时，不可以只使用单一的“this is a book.”, “that is a pen.”这样的句型。托福培训老师分析表示若想获得一个好分数，考生所使用的词汇和句型必须要能匹配得上自己的教育背景。要能表明该考生在真实的北美学术环境中可以很好的进行学术交流。