托福口语分几部分

口语部分共有6题。其中2道为独立回答题。另外2道要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题。

还有2道以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常包括情景题和学术题。听力材料可能是对话，也可能是演讲，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

托福口语题型包括个人经历、校园环境和学术性话题，通过各种话题用英文将自己的观点表述出来。托福口语题型主要分为6类，前两题是独立口语任务，考生需要根据自己的观点、见解来回答问题，另外四道就是综合口语任务，需要我们听一则对话或者是节选的讲座片段来进行答题。托福口语题型6大类详细内容今天就就跟着小编详细了解一下吧!

托福口语题型之TASK1

此项任务，考生需要谈及自己所熟悉的人物、地点、物品和事件，答题时间为45秒。这道题的主题不是固定的，考生可以根据自己的个人经历或者是某个熟悉的话题来进行答题。

托福口语题型之TASK2

考这道题的时候，考生会在屏幕上看到两种可能发生的行为、情景或者是观点。要求考生讨论更喜欢哪一种行为，然后做出选择和解释，也有45秒的答题时间。

托福口语题型之TASK3

这是综合口语任务中的第一道题目，会在电脑屏幕中读到一篇与校园生活话题相关的短文。考生会听到两个人谈论该话题，并且就短文中所提到的话题表达自己的观点。接着，考生要依据所读到的和所听到的内容回答一个问题。考生有60秒的时间作口头回答。话题包括了大学里的政策，计划、校园设施等。

托福口语题型之TASK4

在这道题中考生需要先读一篇学术类短文，然后听一个教授有关此话题的讲座的节选。之后，考生需要根据听力和阅读材料答题，答题时间是60秒。

托福口语题型之TASK5

到了第五部分和第六部分是不包含相关阅读文章的。在这里考生会听到一段校园场景对话，关于这个话题进行讨论，对话中的两个人通常会讨论一个问题并且提出两个解决方案。问题可能会与其中一个人相关或者是两个人共同的问题。

托福口语题型之TASK6

考生首先要听教授就某一个学术问题所作讲座的节选，然后考生需要就此节选的内容答题，答题时间为60秒。

1、2题模板

I agree that ______and believe that we should be encouraged to_______. First of all, This is how we learn new and practical skills. Here we can practice them immediately. By_____ can_____ and contribute to ______.2 Students would have more opportunity to see different things and know more about_______. Over time， this activity builds pride and self-confidence. Secondly, ________ would make our( life) easier . It lessens the stress of ________so we could ________with less trouble. Throughout this process, it could also make a difference in our choice of leisure activities. What’s more, ______ lead to involvement and involvement leads to enthusiasm and more response, which is very important for a student who is pursuing a better future.

Task4模板：

格式：

A.TOPIC SENTENCE: The professor talks about the theory that…….

B. SUPPORTING DETAILS: He/she gives one/two examples to illustrate/explain such a point。(接下来陈述实验对象，实验过程，实验结果)。

Task5模板：

格式：

1). The man/woman has a problem/situation, which is that….+but/however(如果有冲突的话)

2). The man/ woman gives two suggestion. Suggestion one is… suggestion two is….

3). If I were the man/woman, I would follow the first/second suggestion.

或者是 In my opinion/as far as I’m concerned, the best thing for the man/woman to do is….

4). Because I think ….

每一个省略为2句话。

Task6模板：

格式：

1). Topic:

The professor talks about…..(重要原理或概念)

2). Point:

The first point he/she raises is……

For example…….

The second point he/she mentions is……

For example……

即：T+P|E+P|E

托福口语作为托福考试中最难的一项：备考难，出高分难，模板运用更难。尤其是有的同学在确保自己说的很流畅，没有卡壳，没有跑题的情况下，最后得分只有20分，而且一战再战永远跳不出20分的魔咒。所以本期小编带领大家探讨一下口语的答题模板怎么用才能用得好，用的妙，用的考官内心砰砰跳!

Task1 & Task2

首先口语作为一个输出的学科，是最能体现学生的语言功底的，所以大家目标分是23+的尽量不要去套用某某网站或者资料书的大众模板，一定要自己改动一下，变成自己的专有模板，才能在考官哪里体现出来考生的creativity。

实例解析

口语的task1，2 的模板，最烂大街的莫过于：

I prefer/ like…for the following two reasons.

The first one is that… the second one is that…

这个考官听得很boring了，他们也有审美疲劳的时候。

所以，可以开头句多样化一些，如：题干talk about a person you admire?

回答可以是well，Steve Jobs came to my mind when we talk about role models… actually， I am really into his talent towards designing…besides, why not talking about his generosity…

这样的开头很独特又自然，可以shock 一下考官，所以自然比I prefer这种开头句好太多的了。

Task3 & Task5

其次， task 3,5 的答题模板也可以遵循上述法则，不要落入俗套，除非你的目标分数是20分(注：听力、表达能力不错的情况下，每个模板都能保证20分成绩。)要拿到23+，那么独特性又来了。

实例解析

首先，注意task 3 的模板可以直接以对话者的态度开头。

比如： the girl strongly opposes with the plan that… especially, she doesn’t believe 阅读的point1，…. And also，she doubts that…

这种句式顺下来文章的主题内容就可以了，如果阅读和听力是一致的内容，把opposes，doesn’t believe，doubts，换成 supports， believe，trust就可以了。

Task 5 的模板比较复杂一些，可以表明问题以后就阐述自己的立场。

比如： the problem is that.. I do recommend her to choose the 1st solution which is …, because…这里尽力阐述这样做的好处是什么，自己脑补，不要原文给的信息。接着阐述缺点是什么的，even though she worries that…所选方案的缺点是什么这里表明，but I think it is not a big deal, she can…这里要表明怎么解决这个问题，比如：缺钱的问题，去借或者打工都可以的。剩下有时间就说一下不选的方案有什么缺点，没时间就不讲不选的方案了。

Task4 & Task6

最后，简单说一下task4 和 task6，这两个题目偏学术，没有固定的模板可以遵循，就看听力的能力怎么样，能听懂完整的版本，就顺着听力内容讲。

实例解析

task 4要切题回答。

题目：using the prof‘s eg to explain reactance?

回答：reactance means…for eg…听力中的故事顺下来就可以了。

不要加in the reading ， it says… 等字眼，太刻板。

task6 的题目也是一样切题回答。

题干： using the professor’s example to explain 2 advantages of franchising?

回答： the first advantage is that… for example, the second advantage is that… such as…