托福口语第五题范例

托福口语考试中分为两部分内容，分别是独立口语和综合口语，托福口语第五题属于独立口语部分。下面是小编为您整理的关于托福口语第五题范例，希望对你有所帮助。

在托福口语四道综合话题里，Task 5是唯一一道允许发表自己观点的复述题。我们先来看OG中考官告诉我们这道题需要答什么:

Describe the problem. Then state which of the two solutions you would recommend and explain why.

很显然答题分两个部分，一是复述，二是阐述选择原因。那么考官对我们阐述的原因有什么要求呢?我们继续从OG中寻找答案:

The reasons you give for your preference can include information provided by the speakers in their discussion as well as your own experiences. For example, if your own experience with a similar or related problem is relevant to your choice of one solution over the other, you may draw on that experience when explaining your reasons.

考官告诉我们在阐述理由的时候即可以有听力原文的内容，也非常欢迎自己的想法。那么问题来了，面对这样一道要求颇复杂的题目，如何在短短20秒里准备好复述的内容，又想到自己的理由?

大多数少男少女恐惧托福口语的一个原因就是想不出理由。好不容易结束了Task 1、2两道头疼的自由发挥题，又来了一个需要给出自己理由的综合话题实在是累觉不爱。其实善良的ETS已经在听力对话的解决方案中为大家埋下了一个小思路，也就是利用你所选择方案的弊端，说服考官此弊端没什么大不了。

这个方法怎么用?我们来看一道例题：

TPO 34

Problem: wants to join a weekend trip to Canada with class but forgot to apply for passport

S1: 3-page paper – not hard; but will miss a lot of fun

S2: go to passport office and apply one – doable; but $150 is expensive

不能粗去玩还要写paper，S1简直惨无人性，应广大少男少女的要求，我们选S2作为解决方案。这个方案的弊端叫做 “太贵了”。这是一个经常出现在Task 5方案里的缺点项，因为北美大学生活还是比较费钱的嘛 (比如平时开开趴体，周末去趟坎昆等等类似与学习相关的事情)，因此这个选项的弊端还是非常好理解的。那么既然这是我们所推荐的解决方案，去说服考官此方案在听力里提到的弊端非常容易解决，也当然是很符合逻辑的。因此在这道题里，我们自己想出的理由就是: money is not a problem.

就像之前提到的，北美大学生校园生活是很丰富的，学校也会提供不少让学生勤工俭学的机会，front desk receptionist, waitressing at coffee shop, teaching assistant of the program, etc. 只要说出能赚钱来报销这$150，根据own experience找到的理由就顺理成章的出来了:

“Although applying last minute and pay $150 can seem a little expensive, I don't think it’s gonna be a problem for him because he could get a part-time job on campus to earn the money. l’m sure he’ll find something like front desk receptionist of the admission office, or teaching assistantin the lab, and that’ll solve the money problem.”

以上就是我们根据听力原文，推导出的既符合逻辑，又很容易脑补的找理由方法，我们管它叫: 推翻负项法，即Although 所选项负, it’s not gonna be a problem because the student can这么解决.

正在备考刷题的同学会发现，在TPO 1-34中，“too expensive”这个负项反复出现. 我们再来做一套，看看推翻负项法是否同样好用:

TPO 16

Problem: couldn’t get the book for reading assignment

S1: place a rush order – get the book in two days; but rush order delivery is expensive

S2: share the copy with the woman – read in turns could work; may get behind of reading if the other person didn’t finish reading

当我们听到听力中solution 1的关键词 “expensive”，大家应该和我一样按捺不住心中的喜悦，再加上有轻微洁癖的各位少男少女读自己的书才会更快乐，solution 1自然就成了我们的完美推荐方案。我们来根据之前总结的办法，很快的脑补一下推荐理由：

“Although the rush order delivery could spend twice as money, I don’t think that’s gonna be a problem for him,because he could easily earn the money back by doing some part-time job on campus, like front desk receptionist of the admission office, or teaching assistant in the lab, and that’ll solve the money problem.”

看了两道例题大家应该对give your own reason没那么害怕了吧。如果你够细心，你会发现在TPO 里Task 5的solution所给出的弊端项还有不少可以归纳为一类的话题，比如路程太远，时间太少，人多拥挤等等。冰雪聪明的少男少女们赶快根据今天学到的方法自己总结一下吧!

在考试中，考生首先听到一段对话，应对这类题需要边听对话边记笔记(这个环节对学生的速记能力有要求，课上会做具体讲解，此处暂略过)。考生在速记时需锁定的重点是：

1、对话中探讨的问题是什么?

2、两大解决问题的方案是什么?

3、两大解决方案各自的利弊是什么?

第五类型题的提问方式非常固定：“briefly describe the problem that was discussed in the conversation and to state which of the two solutions you prefer, and explain why you prefer that solution”. 问题中包含如下四个要点：

1. The problem(对话中当事人遇到什么问题或麻烦?比如时间冲突：time conflict等问题);

2 solutions(解决问题的2个方案是什么?);

3.My suggestion(考生建议当事人作何选择);

4.My reasons(考生提供的原因，练习时最好做到提供2点原因，可直接借用听力中出现的信息，提供一个选项的好处和另外一个选项的弊端;如在听力中有漏掉的信号，也可考虑自己想理由自圆其说)。

如果考生平时就有广泛涉猎、为自己创造英文环境的意识，比如常看原版电影、电视剧、听歌、听名校公开课或是英文广播等，应答这类题型就不存在太大困难。只要速记时记好要点，按上面提到的四大看点逐一回答即可。答题框架如下：

In the conversation, the man/ woman has a problem that_______. There’re 2 solutions to solve out the problem. The 1st one is to ______，the 2nd one is to_______. Personally speaking, I suggest the man/woman to________. 1, _______;2, _________.

曾听过未经准备便赴考的这些“裸考”的同学抱怨，第五类型题貌似不难，听力的部分并不难懂，轮到自己输出表达时也不愁没话可说，但为什么最后的得分总是不甚理想呢究其原因，和考生的英语水平未必相关，而是应答思路出了问题。比如有人在2个解决方案的部分大费口舌，花了不必要的时间用于谈及每个解决方案的好处和弊端，导致还没来得及交代个人建议和理由时时间已到。试想像，60秒的答题时间内，4个看点你才完成了前2个，整体表现和应答分数又怎能不受影响呢?

说到托福口语高分，比如说26分-30分的考生有共同的三大优点：

1.他们的语音语调比较标准，或者说非常标准。

2.他们的语言表达非常的流利连贯。

3.他们在考场上表现的自信和大方。

对于正在备考的朋友来说，这三大优点，是完全可以提前培养好的。这里给大家推荐的一个方法——“语段朗读法”。

用这个方法练发音，要注意六点：

1、段子的难度要适中!比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。

2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。

3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。

4、朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。

5、你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音比较或的朋友去帮你听一听，把你的错误给你挑出来，这才是托福口语怎么练的精髓。

6、阅读的材料，不在于你读了多少段，而在于在读每一段，每一遍，你是不是有所改进。你把10-20个段子，每个段子都读得特别棒，就OK了。

采用“语段朗读法”来备考托福口语，可以纠正你的语音和语调，增强英语表达的连贯性，增加自信。当你有了和托福口语高分考生同样的优点，托福口语高分也就唾手可得了。

1.iBT对时间卡得有点死。一方面1.2题的准备时间只有15秒，是没有办法现场造句子的，所以反映到内容的准备上，就必须自己会用一些基本的表达，比如表达你的偏好，原因，引出原因细节和例子等句子。一定要张口就来。再有就是内容上面，可以利用机经和TPO的题目进行练习和准备。能够涉猎的范围越广，考场上大脑一片空白的题目就越少，还有很多题目是换汤不换药的。

2.回答的时间有限，把倒计时当朋友。倒计时越看越紧张的话，是因为你对时间没有概念。到底45秒钟，1分钟，你能说多少?托福口语怎么练?就是要对内容进行时间安排，比如我答第一道题，直接回答问题，用8秒左右，第9秒到30秒左右要说完第一个分观点，如果我的计时条现在只剩15秒了，我应该迅速结束第一个观点进入第二个观点。

3. 一定开口练习，可以写稿子，但是稿子的最后一步是张口说熟练的。有些发音组合长时间不用的话，肌肉会僵硬掉的说。所以一定逼迫自己开口。

4. 关于口音，如果你的追求是24以下，只要说了A不让别人误听成其他的什么的，口音就不是短期目标。OG上对口音的要求是doesn't cause listeners' effort.所以如果是短期，需要的只是调整，不是从音标开始。