托福口语独立任务备考技巧

在托福备考过程中，口语经常被公认为是听说读写四科当中最抽象最难以入手练习的科目，口语部分分为两块，独立任务和综合任务，每个人都是从初级部分开始学习!下面是小编为您整理的关于托福口语独立任务备考技巧，希望对你有所帮助。

托福的口语考试时间为20分钟，其中真正让考生开口答题的时间为5分半钟，这五分半钟将决定30分满分的口语你拿多少分。其中第一题和第二题为独立任务题，即直接给出一道题目，15秒的准备时间，45秒的答题时间。为了应对这两道题，很多同学就会去网上下载很多资料并且背诵，但是为什么经过这么多认真的准备，上了考场还是不知道怎么回答呢?问题就在很多同学并没有形成自己的思考，而只是机械的背诵，没有做到活学活用。

如何做到活学活用呢? 我们打个很简单的比方：小学的时候大家都上过语文课，语文课上必定要写作文，每次考试的作文题都不同，而我们准备的素材却是有限的，我们怎么样让这些素材发挥作用呢，我们可以调整侧重点，从不同的角度来阐述一个素材。同样的道理，对于口语中的独立任务，很多题目我们准备的举例素材都是可以通用的。

有这样一道题： Describe an activity that you enjoyed doing with your family in your childhood. 描述这样一个活动，我们假定我们的回答是说小时候和家人一起去公园。在我们准备完这样一道题目的时候，我们想想，这个题目还能用到其他哪些题目呢?比如，描述一个memorable event，我们可以说这个，让我们描述放松休闲的活动，我们也可以用这个，甚至describe a popular gathering place，我们依然可以用到这个例子，只需要稍作改变即可。可见，同一个素材，采取不同的侧重点，可以应用到很多题目中。

再看这样一道题：some students prefer to study individually, others prefer to study in group, which do you prefer and why?这个时候，希望同学们可以在准备的时候两个选择都尝试着去准备，这样能够给我们提供更多的素材。准备了这道题之后，再看到类似的题，我们就能够轻而易举的完成了。比如这样的一题：some students prefer to prepare for the exams alone, while others prefer to prepare for the exams in group, which do you prefer and why? 再比如：what are the advantages of small-scale

class? 看似不相关的题目其实都是可以共用一些素材的。

希望大家在备考的时候能够认真总结，善于归纳，这样事半功倍，成功拿下托福口语的第一、二题。

关于寻找题目之间的联系性，可能很多考生都会有疑问：究竟什么是题目之间的联系性。我们一起来看看ETS的托福口语独立任务题，寻找出它们之间的联系性。

Describe a place you would like to study in. (2015.01.25)

对于这样的一道地点题，考生们往往会把图书馆、宿舍、家里、咖啡馆等等作为主要的素材去进行描述。

例如：Well, the place I wanna talk about is the library in my city. The reason is really simple, that is, there are lots of computers available. And it is helpful for my study. I can share a story with you. Last semester, my professor assigned us to do some research about American history and to do a presentation about this topic. So, I went to the library for the reference information. You know, I got what I needed from the data base with the computer there. To be honest, that was quite helpful. Since then I started to spend my most time in the library. I really love that place.

口语备考建议-----独立任务

初期备考阶段：

建议大家要多见不同类型的话题，TPO和机经题双管齐下，话题见得多了在积累语料的过程中才能找到题目间的共性。

对于备考初期的同学，除了TPO和机经题外，每天可留出几分钟的时间做口述日记是非常好的训练语言、储备语料的好方法，话题可以多种多样，口头简述今天发生的有意思的事、遇到的印象深刻的人、读到过的一本好书、对时事新闻的想法等等，话题可以不固定，涉及范围越广越好。

准备15秒钟左右后用手机进行录音45秒，录音完毕再听录音对其中不够满意的语音、语法、内容细节做个简单记录，之后再录一遍修改版本，在这个过程中，看似生活化的练习过程实则可以帮助同学们习惯考试时相对较短的独立任务准备时间，同时提高同学们对种类繁多的话题的思考速度，对后期独立任务面对的话题做一定的语料储备，并且对本身语言表达也会有重复性的修改和提高。

中期备考阶段：

要开始考虑备考效率，很多同学在对托福考试有一定了解之后慢慢意识到独立任务备考的难度，其实相比有规律可循的综合任务，从内容到语言都需要自己创造自己构思的独立任务反而会让很多长线备考的同学头痛。正因为独立任务题目话题种类繁多、考试现场准备时间段的特征，在备考中我们更需要关注方式方法。

中期备考时同学们应该采取分话题积累高频语料的方法，依据TPO和机经题梳理高频出现的话题，例如Technology, People, Education, Job, Environment, Experience等，在同一话题的不同题目间总结出能够共用的语料内容，避免见一题背一题的模式，能够大大提高备考效率，同时也提高背诵语料的可用性，确保考场上短时能够回忆起相应的内容。

独立任务的中期备考是比较艰巨的阶段，是一个题量和分类整理素材同等重要的时段。多见题，并且能在不同题目间找到共性语料是我们的训练目标。只有这样独立任务部分同学们才能背的准、记得牢，考场上才能想得到、说得出。

后期备考阶段：

建议大家把中期备考时分类准备好的语料带回到大量的题目当中去，打乱顺序、打乱类型进行随机练习。

语料积累是否充分、准确的唯一判断标准就是答题，所以在备考后期需要把自己放回到题海中去，训练对语料掌握的熟练度，同时要关注训练思维在不同话题的语料间转换的能力，切勿产生思维惯性，所以每天不同话题的独立任务穿插练习是临近考试时最理想的练习方式。