sat考试阅读题型

有太多的人在SAT阅读成绩和考生词汇量之间划等号,然而这是一种错误的做法。以下是小编为大家整理的sat考试阅读题型，希望对大家有帮助。

1、主旨大意题

问题含义：这篇文章的主旨大意是什么?或这篇文章主要说了什么?

常见问法：

The main point of the passage is to

The passage can primarily be described as

The passage as a whole primarily concerned with

SAT考试阅读答题技巧：在看选项之前心里就要有一个答案，然后找最贴近的答案。

2、直接理解题

问题含义：划线句子或其他指定文中句子的含义是什么?

常见问法：

The phrase “X” refers to

The author apparently believes which of the following about X?

All of the following X can be found in the passage EXCEPT

SAT考试阅读答题答题技巧：使用“一指”原则，即答案通常都在问题上下不超过一指的位置。

3、策略分析题

问题含义：作者写某一句话或某一段的用意是什么?或为什么这一段要放在文中这个位置?

常见问法：

The purpose of the fifth paragraph is to

The author mentions X in order to demonstrate

The quotation marks around X serve to emphasize

SAT考试阅读答题答题技巧：要么是总结上文，要么是承上启下，或者引出下文。

1. 文本难度有所增加

新SAT的文章体裁增加了建国文献或知名演讲，每套题增加1篇建国文献或演讲。而这类题材的文章历史性和人文性相当厚重，语言颇感䀲涩深奥, 文本的理解难度明显增加。

例如官方指南第2套练习题P.461的 Elizabeth Cady Stanton在1869年关于女性选举权所作的演讲。文中抽象名词使用偏多，信息提取难度增加，对学生的语言功底要求略高。

因此，新SAT阅读中的这一类文章和以往同等长度的文章相比要做更细致的阅读和分析，因此阅读难度更大了。

2. 单词考查的难度明降暗升

新SAT的阅读部分虽然不再考查生僻词汇，取消了填空题，看起来对单词的考查难度降低了，但是增加了语境词汇(words in context)的考查，每篇文章2个左右(10个/套)，实际上这对学生的单词掌握要求更高了。

新SAT取消的填空题考查的是生僻词汇(19/67)，这些生僻词汇只要花些功夫背，不存在太多语意上的纠结，基本是看了认识就可以搞定; 而新SAT只考查高频词汇(high-utility academic words and phrases), 这些单词看了好象都认识，也不需要花额外的时间再背，但是在上下文中由于语境不同，单词语意却不同，而且还要考虑措词问题，因此需要多种考量，仔细推敲才能选定。

3. 文本分析的精细度更高

新SAT考试中加大了对文本细读(read closely)的要求，微观上, 要求考生对文章的内容有一个更深刻和细致的理解和分析，如措词(word choice)，逻辑关系理解(understanding relationships)等。

宏观上，对文章结构的分析(anaysing text structure)增加了，如整体结构分析，部分与整体结构分析。此外，还依然考查考生的综合分析能力(synthesis)，如双篇文本的分析。

1. 词汇方面

从样题上来看，新sat整体文章中生僻动词和形容词较之前有明显减少，但由于科技、历史，社会学文章的增加，部分文章中会出现许多专业名词，如果事先没有了解和背诵会很容易让考生陷入困境。

文章中词汇题的考察则沿袭了老SAT的思路，继续考察四级或托福词汇的深层意思。针对这些新特点，建议考生们在备考之初要踏实将基础词汇把握好，从高中，大学四级，托福最后平稳过渡到SAT词汇。背诵过程中要重点把握四级和托福词汇的多重含义，不要盲目冲量，多看例句。另外，平日还要主动阅读各类相关题材文章并注意词汇的积累。

2. 答题方面

以前老SAT考生在做题过程中，很多时候是把文章拆成若干个小的部分，每一部分包含的题目再根据相应的答题技巧来作答，现在新SAT中这种明确行数定位的题目明显减少，更多的需要考生结合上下文的信息得出答案。针对这些特点，建议新SAT考生在做阅读前先将文章做一个大致的浏览，分析出作者的行文思路和文章的整体脉络后再做题。

在最新官方样题中还增加了对图表与数据分析能力的考察，对于这类题，考生应当首先掌握一些常规图表的阅读方式，再对应读懂文章相关部分的叙述，将文章与图表信息结合再一起。总的来说应该注意：曲线图要把握曲线的走向和趋势;柱状图要找出相同点和对比不同点;饼状图要抓住相关因素间的分配和比例。

3. 阅读备考方面

针对新SAT阅读部分的特点，以往从高二开始冲刺的策略已经不再适合。建议新SAT考生从高一开始就有计划地开展备考工作。制定适合自己的词汇及阅读提升计划。在自己练习的同时还要关注美国高中课程，了解美国高中生在课堂上学到的知识，按其要求培养自己的相关能力。

整体复习单词

即使时间有限，但是单词依然不能放弃，单词仍然是同学们首先必须克服的一关。

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重点克服长难句

认识单词并不代表你可以理解整个句子。SAT阅读句子中中由于存在从句、插入语、伴随等特殊的句式，再加上SAT阅读中出题人经常会故意改编句子，使其结构复杂化，因此常常会出现跨越两到三行的长句，而且这些长句子当中还包含着众多的信息，所以克服长难句也是我们需要解决的一大问题。

看懂整个篇章

看懂了单词、理解了句子和段落，接下来就是学会看懂整个篇章了。SAT阅读的文章为了显示其严谨、不偏不倚的立场，通常在思路上会有一些曲折，肯定的不一定是在褒扬，指出不当之处的不一定是在贬损，这就使得读者颇有摸不着头脑之感。

认真研究题目

SAT阅读其题目设计有考验学生逻辑、思维的地方，所以要做对题目，是SAT阅读最后，也是最难的一关。要突破SAT阅读的题目关，就一定要从真题入手，仔细分析最佳选项与原文的对应关系，从而理解出题机构的基本思路，才能较好地攻克SAT阅读的这最后一道关卡，最为有效的方法就是理清句子结构，抓住主要部分，分析出句子大意。