新sat练习方法

比起SAT其他部分的练习，写作是我投入最少的一科，但是分数上升的速度是最快的。以下是小编为大家整理的新sat练习方法，希望对大家有帮助。

阅读方面

阅读要拿4分，要记得提及原文的主旨句和分论点，能重述的尽量重述，引用原文不能超过一行。并且还要记得提及每个分论点的时候要写出其与主论点之间的关系。

写作方面

大家首先要保证5段式的写法，在第一段最末提出自己文章的主旨句(作者用了哪些方法说服了你?)，中间的分论点记得用过渡句的方法来展现，这样不仅可以让分论点变长，并且还可以增加文章的总体性。最后记得检查一下语法错误!尽量避免低级的语法错误或者标点符号用错。而句式和词汇的多样性是平日我们的积累，短期内想要提高并不容易。

分析方面

如果你现在还没有搞清楚，分析的三个手段，那么请你快去请教老师!所谓的分析三个手段，就是从原文的例证、逻辑和措辞三个手段中，任选3个，每一个手段用一个段落进行分析。这里说一个窍门，尽量选贯穿全文的手段。第一这样你分析的时候可以有内容写，第二还可以找到每个手段之间的逻辑联系，让你的段内逻辑看上去有承接。

(一)社科类的文章

以OG为例，OG1的一篇讲的是礼物价钱和对礼物的喜爱和感激程度之间的关系--即是否礼物越贵，对方就会越感激和喜欢?这显然是大家都非常关心，也非常贴近生活的话题。再以OG3为例，讲的是倡导使用大众交通(public transport)，而不是私家车。这话题是不是觉得似曾相识?对了，在托福作文的时候，我们也会遇到类似的话题!

(二)小说类文章

小说类文章通常放在新SAT阅读的第一篇，作者有大家熟知的Charlotte Bronte, Jane Austen, Mark Twain, Nathaniel Hawthorne, 还有一些大家不是很熟悉的作者，比如Kate Chopin, Patrick Waddington, Jack London等。选取的文化背景也相当丰富，当然有美国本土作家，也有加拿大作家(比如L.M. Montgomery), 还有日本背景的作家(Lydia Minatoya).

(三)历史类文章

部分历史类文章因为年代久远，语言相对比较晦涩，可能产生理解上的障碍。但是因为主旨明确，所以一般主旨题答对的可能性高，而一些细节题会存在理解上的困难。

(四)自然科学类

自然科学类同样有很多生僻的词汇，比如LiDAR(Airbone lightdetection and ranging)等，不过好在这些词后面通常都会有解释，对理解不会造成大的问题。自然科学类题目如果想做好，背景知识也是会很helpful. 有兴趣的同学可以去读下《国家地理》(National Geographic)类的书籍，增强自己的背景知识。

1.克服生词

平时学习过程中除了基本的词汇过关外，在SAT阅读考试中我们难免会遇到很多生词，这些都要总结，都要去掌握，因为这些往往都是SAT考试中的核心词汇，这些词在考试中大有用处。比如说，文章中有一段的首句出现一个表示赞同或反对意思很偏的词，而你恰好没有接触过这个单词，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在说些什么，更别说做题了，这个词就是整段的核心词。

2.培养答题习惯与技巧

整个阅读理解都是在很紧凑的进行着，中途容不得你有半点的犹豫以致于乱了阵法，因此我们平时需要通过大量的练习来培养自己的答题习惯和技巧，例如我们常用的重点读首段、各段句首及结尾部分、带着问题去读文章等等这些，都需要我们平时在大量的练习中逐步总结，当然我们不能一开始就去做真题，那样反而会被吓到，我们可以一步步循序渐进先从难度低一点的入手，做到有层次有阶段性的练习。

3.练习长句阅读、掌握技巧

长句是SAT阅读考试中一个很明显的特征也是一个难点，很多原来报刊上的短句被加工成了超长句或者从句套从句甚至一句话独立成段，我们同样要去培养英语长句中表述的逻辑思维，有意识地培养自己的阅读和理解的重点和思路，例如，在长句中我们尤其要弄清楚一些代词到底指代的是什么，如those，these要培养自己迅速通过上下文推出代词指代的内容，否则无法准确理解整个句子的意思。

一、备考初期：

能力培养阶段。对实际阅读、写作、单词能力的培养，并且对SAT考试有一个基本的了解。这个阶段的总任务是背单词，培养阅读、写作能力，做官方的“10 real SAT”真题。

二、备考中期：

分类练习阶段。对于每一类考试，包括阅读、填空、语法、数学、作文的练习，形成每一类题目的做题思路和方法，然后每天一套OC OG题。

三、备考末期：

使用SAT最新真题进行完全模拟考试的练习，培养考试的节奏感，时间的分配，提高考试心理素质，对备考中期的练习成果进行巩固提高。

思维方式和规划都是两个大的方面，在保证这两个大前提的情况下，阻碍学生提分还有一些细节方面的问题，也是学生备考中需要解决的问题。