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怎样练好听力和口语

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怎样练好听力和口语

怎样练好听力和口语?不要每天都去听英语新闻广播之类的。你处于在提高的阶段,英语播放的语速那么快,你是什么都听不懂的,不仅花费了时间, 实际上也没有得到提高。

怎样练好听力和口语

在学习英语的时候,如果你的词汇量不是很好。那么建议你从磁带开始听。比如,你的辅导资料里面的听力光盘,或者磁带。都可以的。听的时候,要对照后面的听力材料看。

一边听他的发音,一边看那些单词。遇到不熟悉的单词,要马上去查是什么意思。听力念完一句,你要尝试去明白他大概在说什么内容。就像你自己是一台同步翻译机。

这种练习了几个星期之后。大部分的听力,你可能会听得懂意思了。但是听力所说的内容是非常广泛的。在练习听力的同时,你还要不断加大自己的词汇量。你在休息的时候,就可以看一些学习英语的短片电影。

之后,你就会对英语有很大的兴趣。英语是全球通用的语言,即使抛开考试来说,以后你出去国外游,精通英语也是非常重要的。

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锻炼听力的方法一

抓住基础部分,排除各种障碍。

抓住基础部分,主要是指识记大量的词汇、能够进行标准的发音以及懂得一些基本的语法知识,这在英语的听力中是很有必要的。词汇量大,在听的过程中就能避免或少犯一些错误。标准的发音,可以让大家准确地理解所听内容含义,积累一定量的语法知识。

如:it的用法、连词的用法、非谓语动词的用法、主谓一致以及否定转移、倒装语序等,则又会使大家的听力水平更进一步。从而排除因词汇障碍、语言障碍以及语法障碍等引起在听力过程中遇到的部分障碍。掌握一定量词汇的语音、词义是理解一篇听力录音的前提,增加词汇量是克服听力词汇障碍的一个重要手段,具备较好的语法技能则又会使大家如鱼得水。

合理利用教材,进行规范训练。

教材是一名良师,在学习过程中,大家应当合理地利用教材。教材中有着科学的同步英语听力测试,在每个单元的训练中,应当好好地把握和利用,应该跟着老师的节奏走:先听懂材料的大致意思,然后再针对每一个细节的问题进行分析,最后得出各个问题的答案。对于一篇较全面的听力材料,一定要弄清材料中的五个“W”(What、When、Where、Which、Why),切忌不要一味求成,这是在听第一遍的过程中就应该弄清楚的问题。另外,大家还应该做到不看录音材料听录音。除此之外,大家也应该在课余时间主动地、自觉地、反复地听、读教材内容。

遵从教材内容,养成良好习惯。

在现行的教材中有着听、说、读、写、译等部分,那么,大家就应该按照教材中的要求,养成朗读课文、跟读课文、背诵课文的良好习惯。反复的朗读、跟读可以把一些原本并未记忆的词、句等内容牢牢记住。在朗读中,大家应该注意语音,

除了要读好单词之外,我们还应该注意语调。在必要时,大家还可以跟着一起模仿,把朗读与听力有机地结合起来,读懂每个句子,背诵一些英语篇章和名言警句等词句,这样,在背诵时,也能间接地提高我们大家的听力理解能力。

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锻炼听力的方法二

1、学会抓关键词

在听力过程中,我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间,快速浏览选项,对比其不同之处,在听的过程中通过关键词判断说话者的身份,帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

很多人在听的时候都是逐个单词地听,想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的,也是很难做到的。因此,我们要学会划分意群来听,分词组分词块来听会帮助你节省很多时间,并能让你更快地理解句子是什么意思。

3、学会提前思考

在听力开始之前,你就要浏览完材料,结合选项开始思考。这段话要讲什么,目的又是什么。并学会猜测,包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置,所以,听听力要积极主动。

4、学会做笔记

好的笔记能够让你的思路清晰,让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神,记住相关信息,因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的,因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

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锻炼听力的方法三

泛听可以选适合或者略高于自己当前水平的材料,如课本录音带、口语教材录音带或有趣的故事短文等,基础差的可以选VOA慢速,基础好一点的可以选VOA常速。让自己多接触录音材料,目的主要是熟悉英语发音,扩大知识面,从而提高听力。

泛听的时候,要很用心地去听,不要边听边和别人说话,不要边听边看书,不要边听边看行人走路,等等。用心是关键,用心的意思是:播音员说一句以后,脑子里要尽可能以最快的速度反应过来TA说的是哪些词和句子。

泛听可以一遍过,只要听懂大致意思就可以了。听的过程中碰到生词不要停下多想,因为有的生词可以在整个内容里理解,有的生词并不影响理解意思,不用管,停下来想,反而会影响听下面的内容。实在听不懂,就随它去,不要纠结。

精听可以选教学录音和有故事情节的长文等,比如step by step第一册到第四册,有学生用书和教师用书。听的时候,从第一册到第四册,速度逐渐加快,难度逐渐加大。学生用书里的题,先听一遍,做题;再听一遍,检查答案;对答案,对的放过去,错的再听一遍。发现死活都听不出来,最后看听力原文。

听不懂时怎么办?听不懂的原因有:单词不认识;词组意思理解错了;对听力内容了解很少;连读,吞音,自己发音错了,等等…全部都把对的和错的答案都理解完后,把书合上,把这段听力再闭上眼睛重新听一遍。

以上是教育机构整理的怎样练好听力和口语全部内容。

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