如何快速攻克英语口语

如果你学的是哑巴英语，到了美国你将暗无天日。而我们目前的大学英语的教育是有缺陷的。现存的各个大学的英语角就我个人认为，也是有问题的，接下来小编告诉你如何快速攻克英语口语。

第一步：突破是发音关

这一关不过，你后面的学习会受到很大的阻碍，很多人受传统中式英语的影响，所以建议先花硬功夫把美式音标54个全部背熟，达到看见音标就能读出来的程度，为后面的学习打下坚实的基础.

同时，在记住音标后，可以初步地了解一下发音规律(也就是自然拼读)，熟悉每个字母的常见发音、一些字母组合的常见发音、开音节闭音节的知识等，这些内容应该是同步渐进式学习的，会贯穿你的整个学习过程，但首先你要有这方面的意识，否则就容易掉进死记硬背的坑。

第二步：突破口语关

发音过了之后，可以直接进入口语突破的阶段，仍然是建议你下硬功夫：

多背句子、多背文章、多背对话。背到什么程度呢?——脱口而出。

脱口而出的意思就是：只要你想表达这段文字，几乎不用过大脑马上就能用出来，比如说——hello、How are you这些用法全国人民几乎都能脱口而出。那么你把自己的学习资料达到脱口而出的越多，你积累的表达方式就越多，说白了口语拼的就是表达方式。

一定不要孤立地记单词!

在你脱口而出句子、文章、对话的时候，单词已经潜移默化地记住了。要知道大脑对没有联系的事物特别不友好，孤立地记单词的效率低得可怕!

那么句子文章每天要背多少?——如果一天积累5个单词熟读会背的话，一年就是近2000个常用句型的积累，初步对话就没问题了，也可以根据自己的实际情况相对应的增加或者减少单词量，从而达到自己想要的结果。

积累表达方式的问题就说到这里，按这个步骤走，日常的对话就能解决了。

第三步：专业领域的词汇和用语

1、要学会建立自己的专业词汇库，每次见到的专业词或短语，就把它记下来;

2、多阅读专业领域文章，内容不限，哪怕是产品说明书都好，一般情况，一个专业领域能读到50篇文章，基本上这个专业绝大多数词就都涵盖了，尤其是常用词会非常高频地出现，不怕记不住。其核心是你前面基础要打好，每读一篇要通过翻译软件和词典辅助，完全理解意思。

此外，学过的东西一定要找一切机会用出来。

如何进行模仿练习?

模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要 像 ，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

如何进行复述练习?

复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。

复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

1、缺少良好的学习环境，特别是听说的环境是学语言最大的弊端。往大里说，我们没有太多和老外接触的机会，很少听到原声的英语。(电视的节目和真人讲话是不同的)。在学校里，外教也不是很多，何况好多的老外不会汉语，不是双语的，不能很好的和学生交流。因为缺少语言的环境，所以是学英语的多如牛毛，而真正能听、能说、能流利交流的人少如麟角。大多数人走了不少的弯路。

所以，给自己营造一个好的环境，非常重要。大的环境没有，那就自己创造一个小的环境。现在网上在线的节目很多，图文并茂，语音纯正。由于国家不同，环境不同，英语也分美式，英式，澳洲和印巴英语等等，当老外这个词不懂时，可以用其他的次来代替。这是非常重要的能力。

1，)还有网上一些英文节目，这些节目都是非常贴近生活的，上学、旅游、购物、电影、美食、健身、体育、娱乐等等都有，通过学习细心体会每个词适用的语言环境，即在什么环境下，用什么样的词。哪个词老师用得频率越多，证明越普遍。

2，)注意老师的肢体语言，西方人的讲话时，肢体语言，包括表情，手势，甚至头和脚的动作比我们丰富的，注意模仿。这样谈话时，可以增强表达的效果。

3，)因为是网上的节目，可以反复的播放。一开始听懂大概的意思就可以的。反复几次后，争取把每个字都听懂，把重点的地方做笔记。

4，)边听边说，跟上老师的语速。听力和口语一起训练，真正的做到朱熹说的“口到，眼到，心到”，这里还有耳到。慢慢地你就会发现，听英语不用译为汉语就可以理解了，说英语不再拗口了，不自觉的有了说英语的欲望。这时就快要脱口而出了。

5.)通过学习，训练自己用几句话或是一段话，来表达一个意思。因为实际交流时，一般都是是连贯的句子，几句话或是一段话表达一个主题。

听力是第一位的，试想在与老外谈话时，你都听不懂，如何作答呢?只要是能听，就可以慢慢地作答，及时说的不是很好，也可以慢慢的交流。正如马克思所说，在学外语时，忘了母语，特别是会话时。中学课本的上的这句话，我到现在才刚刚悟出它的内涵。在会话时，头脑里一定要用英语想，用英语说。而不是先用汉语想，再翻译为英语，那样速度太慢了，永远也不能达到会话自如的地步。这是突破口语的关键所在。

要端正学习英语的目的。语言是鲜活的东西，学了就是为了会话交流实用，而不是为了考级考证。试想，即使你过了8级，还听不懂，说不出，又有什么用呢?这是我们中国学生学外语的最大误区，是我国外语教育的最大弊端，哑巴英语，华而不实。(和国外的非英语的朋友谈起来，他们也用同感，听说最难过关)。

关于生词的学习，1建议用旧次来学习新词。例如ink ,link ,drink ,think ,rink，all ,ball ,call, fall ,mall , hall;2同音字、近音字、写法相似的字在一起学，这样记得清楚，mouth ,mouse;dessert, desert; message ,massage ,等等。3试着把一段文章用自己的话表述出来，这样可以锻炼自己的思维，因为在实际生活中，我们一般都是用一段话来表述一个意思的。

关于英语拗口的问题。我是这样理解的，因为汉字是单音节字，而英语是多音节字，说慢了就是一句话，把一句话压缩成一个字，对于我们这些习惯了单音节汉字的国人来说，自然拗口。必须得多多练习。

We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.

Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.

If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度. 作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文. 这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!

这样作的好处:

(1). 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

(2). 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

(3). 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话 题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

(4). 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

(5). 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

(6). 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

(7). 经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!

Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文.