英语语法填空名词技巧

语法填空题的测试形式分两类：一是纯空格类：考查连词、关联词、代词、介词和冠词;二是括号含词类：考查动词(时态、语态和非谓语)、形容词、副词和名词。接下来小编告诉你英语语法填空名词技巧。

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

例：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：数词形式变化。

数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice

例：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

冠词

名词前设空必须假设是否填入冠词，可翻译成“这，那，这些”符合逻辑的，尽量回避this，that，these等。应该填冠词。固定搭配除外。还有，序数词，形容词高级前更要注意填冠词。

名词

名词复数。

1.前面有很多数量词时，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必须用复数。

2.谓语动词是复数，必用复数。

3.后文出现they之类的复数名词暗示。

4.可数名词无限定词修饰。用复数

代词

主I宾me分场合，动介之后用宾格。

名前用my，单独mine，主宾相同要反身。

形容词，副词

比较级形式要看清楚，动词用副词修饰。副词可在动词前也可以在后。

只能接原级：

very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most

介词

介词固定搭配比较多。后出现动词，动词改用动名词形式。后出现人称代词应该写成宾格形式。

策略1 通读一本语法书

目前英语教材上的语法讲解比较简单，且知识点分散，不成体系，导致很多同学所掌握的语法知识支离破碎，似懂非懂，给英语成绩的提高带来很大困难。所以，最好备一本较好的语法书，利用课余时间通读一遍，打下扎实、系统的英语语法基础。名词、冠词等。

由简入繁，通读一遍。从最简单的内容开始，一章一节地看下去。速度应快一点，虽然暂时不可能掌握全部内容，但应留下一个印象，这样以后查找起来比较方便。

抓住各部分语法知识的主要框架。所选的书要涉及必须掌握的语法知识。内容不过分简单，也不过分复杂，讲解要简明扼要。

策略2 带着问题查读

有问题到语法书中去寻求答案，可以提高主动学习的能力，还有助于积累知识。否则，问题会成为英语学习的拦路虎，随时伴随着我们，在以后的语言实践中一错再错。查读语法书通常有两种情况：一是在学习新课的过程中。根据老师的教学进度，结合课本上的语法安排，认真地研读相关的语法部分，吃深吃透。二是通过作业或考试，发现自己缺少某一部分的语法知识，或对某一语法知识点概念不清。要立即打开语法书，查找到自己欠缺的部分，仔细研读。对于语法书中的经典例句，要能脱口而出，并能举一反三。这样，到考试时，会发现很多英语句子似曾相识，有“一览众山小”的感觉。

策略3关注习惯用法

英语谚语说：The exception proves the rule.(没有一个规律没有例外)。人们要表达丰富多彩的思想感情，必然要突破固定的语法框框限制，允许有各种例外的存在。从某种意义上来说，语言就是规律和例外的组合。英语学习的主要拦路虎之一就是“例外”，也就是习惯用法太多。

策略4注重平时积累

语法是死的，语言是活的。随着学习的深入，会发现有很多英语表达方法，一时很难找出规律。尤其是习惯用法，并不是在课本的某一个单元或某一篇课文中集中出现，而是分散在整个英语学习过程之中。在这种情况下，只能靠平时不断积累来学习。

策略5不要死抠语法

有些同学，往往把主要时间都用在做语法选择题上，死抠语法的细枝末节，非要把活生生的语言肢解成一堆语法术语，结果走火入魔，无法自拔，不但严重影响听说读写综合技能的发展和提高，还使自己痛苦不堪，丧失学习的信心。英语学习最重要的是学会应用，读懂了、会用了，这就行了，完全没有必要再继续花时间去对无关大局的细微之处进行孔乙己式的学究型探讨，更不要被语法规则束缚住手脚。

1，找对教材!

学好语法最好的教材，其实是高考考卷的语法题部分。历年各地的高考英语考卷中，会有6道英语词汇题和大约9道语法题，所涉及的知识点涵盖英语几乎所有主要常用语法。所以，你只要把高考题做明白，语法就明白了。

选用高考考卷还有一个好处，就是每一道题目都可以找到详细的解答。很多人学语法，做了半天题目却没有详细解答的答案，这样做题等于白做。

2，实用主义原则

所谓语法，并不如你想象的那么多，语法一共只有四类。

第一，静词法。冠词，数词。(介词属于词汇量问题，不属于语法)

第二，动词法。时态，语态，虚拟语气，

第三，复合句法。定语从句，状语从句，表语从句，主语从句

第四，特殊句法。倒装句，强调句。

一共就这么多重要的语法。所以别觉得语法难。

这里请大家特别注意一下，你要学语法，就不要学超过高考难度的语法。高考考的语法，是经过国家权威部门几十年的研究所敲定下来的，所涉及的内容已经基本覆盖99%的英语语法。

换句话说，如果连高考都不考的语法，你学了就是白学。

所以我非常非常非常非常反对大家抱着语法书学语法。因为语法书是辞书，出于严谨的考虑，必须涵盖全部语法知识，所以你看语法书学语法就是自找苦吃。而高考语法却是实用主义，覆盖的都是你需要掌握的内容。所以大家一定要注意这一点，别学错了!!!!!

3，专项训练

学语法最简单的方法，就是专项训练。比如，你一次性就搜集定语从句的语法题，或者一次性就搜集状语从句的语法题，一次性就学一个内容。学会一个再学下一个。

英语一共不超过13种基本语法，学一个就少一个。甚至有一些简单的语法，一天就能学完。

4，错题录法

整理错题录是最好的学习方法，但是99%的人都用这种方法?

你是不是从来不整理错题?

你是不是还在用手抄的方法整理错题?

你是不是觉得整理错题很烦很费事?

正确的方法是用word文档来整理错题。每次复习的时候，把那些你100%能做对的题目删掉，把那些每次你都做不对的题目拿出来反复看。这样做就能事半功倍。