英语竞赛技巧

全国大学生英语竞赛(National English Contest for College Students，简称NECCS)是全国的大学生英语综合能力竞赛活动，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办。接下来小编告诉你英语竞赛技巧。

一、自我介绍

各类大赛的要求不同，一般情况下是半分钟或一分钟。无论时长多少，选手需要记住的是不要面面俱到，要选择一个亮点，围绕这个亮点展开“讲故事”，让这个亮点丰富饱满有立体感。很多选手当然是文武全才，亮点颇多，但是因为时间有限，如果面面俱到，势必造成所有提到的点都不能得到充分阐述，蜻蜓点水的后果是评委对你印象不深刻。比如，如果你想介绍自己爱好广泛，与其说我喜欢画画，书法，运动，交友，旅游，读书……倒不如说，我爱好广泛，其中最喜欢的，或者取得骄人成绩的是哪一项，然后充分阐述这项内容。

二、命题演讲

命题演讲有半命题或者全命题，半命题一般是给出前半句，后半句选手可以自由发挥。如果是全命题，就是这个命题都给出，选手需要自己来进一步阐述。

无论是哪种命题，因为时间有限，你不能浪费时间兜圈子，必须斩钉截铁，迅速进入主题。建议选手做如下分解动作：

仔细审题后，开门见山亮出自己的观点或者摆明立场。

论证自己的观点，这一步就是要找到充足的论据来支撑自己的观点。因为没有充分的论据，游离的论点也是站不住脚的。简而言之，论据有三种，即例证，数据和证言。例证可以是众所周知的事实，也可以是自己的亲身经历;数据可以通过平时积累或者根据大赛给出的选题范围在网上搜索相关研究;证言可以是名人证词，也可以是专家学者所给出的结论。使用任何一种形式的论据来支撑自己的观点时要做到不走极端，不能以偏概全。

总结自己的演讲，在设计演讲时，要留出一点点时间总结升华整篇演讲，让大家印象深刻。

三、评委提问

根据以往点经验来看，部分选手丢分点主要原因是没有分析问题，在理解偏颇的情况下就匆忙作答，很显然会文不对题。这个环节，选手需要做的是认真听，然后在脑中稍作分析，最后再张口答题。如果没听清，一定要礼貌地询问评委请求重复问题。如果还是不确定，可以按照自己的理解把问题重复一次，询问评委是不是这样的问题。回答问题也一样要做到有理有据，最好不要只回答“是”或者“否”。

四、朗读故事

很多选手认为，这个环节应该是最简单的。既然简单，就要做到万无一失，那么怎么能够在此环节充分发挥呢?首先，朗读时要把情感融入其中，不是平淡地读出来就好，恰如其分的情绪处理，会给观众和评委很强的代入感。其次，要注意朗读时的断句，连读，重读和弱读等语音语调问题。

要找到适合自己的学习方法

能有幸参加第六届“外教社杯”全国中学生英语阅读竞赛，并在这一过程中有所获，有所思，有所得，是我莫大的快乐!得知我被邀请来谈谈自己学习英语的一些方法，不免感到受宠若惊。经过几番纠结，最终决定斗胆谈谈个人些许见解，希望能抛砖引玉，对大家有所启发。

众所周知，学习任何一门学科，都没有捷径可走，更没有百试百灵的妙法。方法千千万，只有找到适合自己的，才是最好的。

“听”和“读”是最基本训练

老生常谈的听说读写，其重要性自不必多说。而其中，“说”和“写”是建立在“听”和“读”基础之上的。只有肚子里有墨水，才可能在用时倒得出来。若肚子里空空如也，再怎么憋，也憋不出什么名堂经来。我想，先抓口语写作的办法是极不可取的，不过是浪费时间，徒劳无功罢了。

在这个信息大爆炸的时代，既然不可能彻底杜绝，不如物尽其用，尽可能好好加以利用。订阅英语手机报，查看BBC实时动态新闻，收听VOA节目等等都是很好的选择。尽管看美剧、英剧学英语饱受诟病，我依然觉得一棍子打死不免有些武断。

将娱乐和学习结合起来

学习语言需要日积月累。如能将娱乐与学习结合起来，那就会事半功倍。是的，我喜欢追剧，虽然只追过一部剧，况且还在路上，也愿意自封个“半英剧迷”的称号。这部剧便是《唐顿庄园》，一部曾风靡一时的经典。故事内容曲折跌宕，情景堪称经典，特别是原汁原味的英文发音、礼貌而矜持的当时英国上流社会的交流对话方式，使我能近距离的领略英文的内涵，了解及掌握英文使用的方式与场合，既锻炼了自己的听力，又增加了口语的语音、语调的模仿，实在是令人欲罢不能，可谓学习娱乐两不误。

此外，观看TED视频节目，也是一项不错的选择。短短的18分钟，如何尽可能详尽地阐述观点?相信在观看后，你一定受益匪浅。演讲者都是用最直接、最精炼的语言来表达自己的演讲主题，让观众从中发现自己感兴趣的话题。兴趣是学习语言的持久动力。

大纲的了解是必不可少的：各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求(试行)》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》

复习阶段，该考试是没有指定的教材，所以大纲了解要深，这里推荐精博考试网的教材，都是根据大纲和历年真题而组合的，对于复习很有帮助!

重点知识：该考试除了大纲之外还应该了解的地方就是此考试借鉴国内外新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语教材，又不依据任何一种教材;既要贴近当代大学生的学习和生活，又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。(熟悉了难度就不会这么大了)

考试题型：此图为2012年全国大学生英语竞赛C类考试题型

冲刺阶段，考试没有指定的教材，很难知道重点知识在哪个部分，在这里大家可以可选几套历年的真题进行测试一下，或是模拟练习题押题等，然后对真题，押题进行分析，找出命题规模，考试的真题就是体现了该考试的特点!像精博考试网的真题解析班视频，不仅讲解真题的特点，还指出考试重点知识，及难点部分!值得一听!

考试试题介绍：考试分为初赛和决赛，在此一定要调节好心态，如果心不能静下来，很容易出错，一旦出错了就可以有出局哦!初赛分为笔试听力(总分150分)，是由全国统一命题，其中听力采取播放录音的形式。而决赛分为两种方式(选其一)方式一：笔试(含听力)(总分150分);方式二：笔试(含听力)和口试(总分150分+口试50分=200分)口试方案和题目由全国大学生英语竞赛组委会统一命制，各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。

1.奖励等级：本次竞赛四个类别均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。其中二等奖和三等奖通过初赛产生，特等奖和一等奖通过决赛产生。根据我校的实际参赛情况，还设有学校一等奖、二等奖和三等奖若干名。

2.获奖证书：获特等奖和一等奖的学生及其指导教师(限一名)由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，获二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。向教育部有关部门及所属相关部门通报，以示表彰，并在相关网站和全国主要外语报刊上宣传表彰。

3.参赛证书：为鼓励更多大学生参赛，全国竞赛组委会将在初赛期间向每一位参赛学生颁统一制作的精美参赛证书。

4.系列活动：暑期举办全国大学生英语竞赛(NECCS)全国总决赛暨全国大学生英语夏令营，主要活动内容包括全国大学生英语竞赛演讲赛、全国大学生英语竞赛辩论赛和全国大学生英语风采大赛等活动，获特等奖的大学生均有资格和机会参加。全国总决赛暨夏令营的部分出色选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛活动和访学活动。

考试级别：

1.全国大学生英语竞赛分为：A、B、C、D四类 分别属于A类：研究生)B类 属于：英语专业

C类属于：本科生 D类属于：专科生