英语绘本的教学方法

目前一种新的英语学习方法开始被采用，就是与孩子一起阅读英文绘本故事，这虽然比不上生活在英语环境里有效，但它提供了某种程度的全英语环境，尤其是读故事的人变成了来自英语国家的外教后，就更加原汁原味了。下面是小编收集整理的一些英语绘本的教学方法，大家一起来看看吧!

与孩子一起阅读原版英文绘本故事确实能为孩子的英语学习，带来听说读写的全面经验。在中国，孩子接触英语最早从幼儿园开始，他们每天接触英语的时间也就无外乎是在幼儿园的上课时间，还有在外面英语培训班的时间，这两个时间加起来都不会超过3个小时。有心的妈妈，会在家里辅导，这样接触英语的时间还比较多一些，这就是全部的英语环境了。但是我们知道，幼儿园的课程是根据教材走的，教材里边的句子，单词都是编教材的人，根据他们认为的这个年龄段孩子应该学什么来编写的。这和读英文绘本故事的差距有三：1.英语教材在内容上不如英文绘本故事有连贯性，绘本故事情节跌宕起伏，一环扣一环。而英语教材都是一节一节的。2.英文绘本故事里边的句子是英语国家的儿童作家编写，不仅在用句和语言特点上更加原汁原味，而且所列单词很广泛，涉及到生活的方方面面。更加利于孩子培养英语语感。3.英文绘本故事无论是绘图和语言都非常生动有趣，比起英语教材来，更容易吸引孩子的注意力和兴趣。这里分享一位妈妈给自己孩子读英文绘本的感受：《Hello,puppy》是汪培珽书单里推荐的英文绘本故事之一，在读这本书的时候，我遇到了这样的问题，孩子说，妈妈，我不想听英语的。当时心里是有点失望的，不过我就当没听见她们的话，坚持读完了。就这样大约三四天，孩子习惯了，大约2个周后，这本书孩子就非常熟悉了，熟悉到能接上单词，后来能自己背出来了。当时真是开心极了。接下来第二本《TodayisMonday》，Eric的书，他的书的特点是语句非常简单。这本书是学习一周7天的，还有一些食物的单词。这一周七天的单词是小学五年级才学习的内容，我自己也觉得读音并不是很好掌握，也没抱多大希望。刚开始读的时候，她们反应平淡，我灵机一动，编成了chant,打着拍子，说的很有节奏感，她们马上很感兴趣了，听得哈哈大笑，听完后让我再说一遍。我就倒着从周日再说到周一。后来，这本书掌握的比第一本还要快。并且她们还经常愿意自己说。现在她们对英文故事跟中文的一样了，每天必听。而我也是每天必读，并且准备坚持下去。所以读英文绘本故事对培养幼儿的英语能力确实是有效果的，但是需要长期坚持。不是一朝一夕的事情，如果只把读英文绘本故事当成偶尔的休闲，是不可能见到效果的。

给宝宝选一些好书真的很重要，并且要陪他们一起看，一起读，一起分享。

需要重复多次给孩子讲同一个故事，他们就会慢慢理解里面的意思，并发挥想像。

孩子还小不要给她们什么学习压力，寓教于乐，最重要的是能够让他们对学习感兴趣，同时通过绘本增进亲子间的互动，培养感情。

我女儿现在是3岁多，每天晚上都要陪她一起看绘本，一本绘本可以一周甚至更长时间，每天给她读一遍，多遍，她都不腻的。

女儿一直不停的要看，虽然我讲前面的，他看后面的，我讲后面的，他看前面的，但还是乐此不疲的看个不停。

幼儿英文绘本中个人认为比较好的有《HONEY ENGLISH》(甜心英语)、《THE COLOR MONSTER》(我的情绪小怪兽)、《WHO'S HIDING 》(谁在躲猫猫)、NOISY BOOKS( 动物叫声)等。

最近在做宝宝的英语启蒙，读的是《甜心英语》，这套书我家女儿超满意。

《甜心英语》融和英语启蒙、益智互动、生活常识为一体。绘本通过立体互动风格展现，融合英语会话方式。孩子在启蒙绘本的熏陶下不仅可以学到丰富和有趣的知识，还能够达到启迪心灵、英语启蒙、丰富想象力和创造力的作用，将是他们一生的财富和幸福的基础。

甜心英语不是简单的洞洞书/翻翻书/触摸书的集合，这是一套充满艺术和创意启蒙的书。立体感强，互动性强，充分调动孩子的视觉、触觉感受，激发孩子的想象力和创造力，让孩子充分体验成长的乐趣。

绘本贯穿了剪贴画、橡皮泥、拼布、黏土、简笔画等不同的艺术表达手法，色彩鲜艳，印刷精美。全套20本，涉及了生活习惯、情感交流、人际交往、图形、数学等多角度的知识，与孩子的生活高度相关，有助于孩子智力、心理、品格的发育。还同时对孩子进行了习惯培养、情商教育和美术熏陶。

全套绘本全部为19.8cm*19.8cm的精装正版书，边角全部做成了圆角。材质环保，质地优良，产品采用植物油墨制作，加厚纸板，具有撕不破、咬不破、扔不折的特点。

甜心英语贴近生活的句型和词汇是英语零基础启蒙经典标配。简单好读，句子重复率高，图文对应性强，让孩子可以根据图画传达的信息猜出英文的含义，还可以让孩子知道动物、食物、颜色、形状、数字、反义词、感情表达、礼貌用语……这些生活中用得到的单词、句式。同时《甜心英语》绘本支持点读模式，为孩子们创造立体的学习氛围，让宝宝开口说英语。

绘本配套音频包含三种模式：除了常见的故事模式，出版社还提供了说唱模式和跟读模式。加深孩子的印象，使孩子对学习更感兴趣。

适合0--3岁幼儿阅读

1. ME AND MY CAT----- Ekaterina Trukhan

推荐原因:一个小女孩给我们介绍了她的好朋友——猫咪与她和猫咪的故事。小女孩与猫咪形影不离,如果对方需要帮忙的时候,她们总会伸出援助之手,无论什么时候,她们总是在一起的。小朋友们,你们有这样的朋友吗?

2. Bunny

推荐原因:这是一本适合低幼儿童看的书,里面教孩子们认识简单的英语颜色单词、一些普遍使用的小动物单词和器皿单词;除此之外,还通过立体真实的动物绒毛设计,刺激孩子们的触觉神经。

3. My Mummy----- Paula Metcalf Lucy Barnard

推荐原因:这是讲述关于小熊妈妈的一本书。小熊的妈妈总会陪我快乐地玩耍、教会我很多东西、在我不舒服的时候疼我……当我跟妈妈在一起的时候,我总是最快乐的!我感谢妈妈一直在我身旁。

适合3---6岁儿童阅读

4. BARNYARD DANCE----- Sandra boynton

推荐原因:仓库广场的舞蹈有旋转的猪,不停拨弄演奏的母牛和其他令人难忘的动物参与。特大,特胖和更有趣、活泼的押韵的文与透视窗里的动物们,保证让孩子和成人欲罢不能,适合3——6岁的孩子跟着书本教的动作一起跳舞!

5. baby beep! beep!

推荐原因:这本翻翻书适合3—6岁的小孩。小朋友通过翻页的设计,可以看到躲在某些物品后的东西,从而学习关于交通工具的英文单词;在阅读期间,家长可以通过色彩丰富的页面设计,教孩子们学习简单的颜色英语单词。

6. The Things I Love About Play time----- Trace Moroney

推荐原因:一只可爱的小兔子非常喜欢玩;她喜欢自己一个人玩,也喜欢跟朋友、家人玩。当她玩耍的时候,她觉得很开心、很安全和很温暖;从而关联到3——6岁这个年龄阶段的孩子,他们正是玩耍的时候,孩子们应该多于朋友、家人一起享受愉快的时光。

7. The Things I Love About School----- Trace Moroney

推荐原因:一只可爱的小兔子要上学了,她喜欢她的学校,她喜欢学习,她也喜欢在学校里发生的一切事情。这本书适合3至6岁的孩子,因它能让孩子对学校有一定的了解与认识,从而激发他们上学学习的欲望。