日语零基础入门方法

很多人，喜欢日本的动漫。所以会去学日语，我们在学习日语的时候，总感觉日语很难，下面小编就给大家介绍一下日语零基础入门方法，希望大家喜欢。

日语零基础入门方法

一、日语入门前，该怎么做?

积极让自己的头脑、意识走上外语的轨道。说得直白点，就是多听相关的外语歌，看相关的电视剧电影等，让自己的头脑先接触、习惯这门外语，慢慢地就会产生外语意识了，一听就能分辨是哪门外语。不要等到学习时才开始习惯它，这样会比别人落后很多。

二、如何日语入门?

如果是报班学或者作为专业来学的话，刚开始一定要好好听老师讲课，不要错过任何一句话。回想起初学日语的那些课，深深体会到:稍一走神如同错过了一个亿，接下来就跟不上老师的节奏了。

日语入门都是从五十音图发音开始的。发音是日语学习中不可忽略的一部分，很多人认为简单就忽视了它。如果老外听不懂自己说了什么，即使流利地巴拉巴拉一大段都只是在做无用功。因此，要认真地听老师讲解口型张开的幅度，舌部、嘴唇的摆动等等，并且细心地模仿好。

如果打算自学日语的，最便捷的是找网络资源。现在网上几乎无奇不有，日语入门的免费课程比比皆是。没有老师，就把网络当成自己的老师，有不懂的随时上网查，或者寻求外语生帮助。

三、如何选择日语教材、参考书?

对于专业生来说，学校已经帮订教材了，日语入门学习不需要太多辅导书，当务之急是要把书本吃透。

四、如何提高日语口语?

多读书，多对话。在日常生活中，多创造机会跟别人进行外语对话。比如课前课后，参加外语角，参加培训班，课堂上多发言，参加演讲比赛。跟好朋友一起时，如果他(她)也是学外语，就尽量只说外语。

五、如何学习日语语法?

对于入门者，我认为语法比单词更重要。因为句子的结构、成分、排列离不开语法的运用。单词是构成句子的基础，所以简单、日常的单词也要与语法一并记牢。语法好比人体的骨架，单词相当于肉。婴儿必须得先有基本骨架才能成型，肉可以慢慢长，当然骨架也需要时间变大变粗。

语法必须要配合课文或句子来学习，才能学得牢固。在学习课文前，先预习语法讲解，认为掌握语法后，尝试造句子，以检验是否真正掌握和能否运用。然后学习课文，把课文中出现的语法标出来，再一次学习和掌握其用法。

日语入门学习重点

日语入门之一：什么是假名?什么是五十音图?

假名：日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名。日语中的平假名和片假名都是以汉字为基础创造的表音文字。一般书写和印刷都用平假名，如：わたし(我);片假名则通常用来表示外来语和特殊词汇等，如：テーブル(饭桌)、ケーキ(蛋糕)。

五十音：将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的入门基础便是五十音图，后面的清音、浊音、半浊音都是由它衍生出来的。

五十音图表的纵向称为【段】，每段10个假名，共有5段。横向称为【行】，每行5个假名，共有10行。各行各段的假名均以第一个假名命名。如あ行、行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……。在五十音图中，「い」「え」各出现了3次，「う」出现2次。所以实际只有45个假名、拨音ん(ン)不属于清音，但习惯上列入清音表中。

对于日语五十音的识记，建议大家来苏州东经日语的官方网站上，有专门的五十音学习页面。在日语五十音的学习中需要注意，“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

日语入门之二：日语发音与日语音调

日语的发音除了五十音，还有浊音、半浊音、拗音、促音、长音。它们都是日语单词的构成，都需要掌握。

日语的元音有5个：即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变。

辅音

(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

(2)浊音：が行ざ行だ行ば行

(3)半浊音：ぱ行

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。如：りっぱ(形动)/漂亮、优秀。促音是汉语中所没有的一种语音，是顿挫音，即堵住气流，形成一个短促的停顿，然后放开阻塞使气流急冲而出的音。它一般发生在[か、さ、た、ぱ]行假名之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一小会儿再发下一个音。

注意：促音用小写偏下的符号[っ]来表示。

日语的音节有短音和长音的区别。所有的假名除拨音[ん]外，都代表一个短音。把假名的元音拖长一拍的音叫“长音”。短音都有对应的长音。长音的书写规则如下：

あ段假名后加あ，如：おかあさん

い段假名后加い，如：おにいさん

う段假名后加う，如：つうやく

え段假名后加い，如：せんせい

お段假名后加う，如：おとうさん

外来语长音用ー表示：如：ノート

另外，特殊场合下：え段假名后加え，如：おねえさん

お段假名后加お，如：おおきい

注意：发音时，各段假名后所加的假名仅用作长音符号(起表示长音的作用，不是要发音的假名)，表示前面假名发音拉长一拍，而不能与前面的假名断开。除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。如：单词インファメーション信息。

【日语声调】

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做音调。它的音调有六个类型，在学新单词的时候，单词后面标的数字就是它音调类型，单词发音要按它的音调类型的对应发音规则来发。

0型音，它的第一个音低，其他的都比第一个音高。

1型音，它的第一个音高，其他音都比它低。

2型音，它的第二个音高，第一个音和其他音都比它低。

3型音，它的第二和第三个音高，其他的都比它低。

4型音，它的第二、三、四个音高，其他的都比它低。

5型音，它的第二、三、四、五个音高，其他的都比它低。

6型音，它的第二、三、四、五、6个音高，其他的都比它低。

音高，是指读这个单词中的某些假名的音量比其他假名的音量微高，反之，音低是指发音音量比发其他假名的音量要低。

举例：でんわ(電話)：电话

这个单词有三个假名，拨音ん要和前面的一个假名连读，所以发这个单词的音的时候，按0型音的发音规则，でん发音的音量要比发わ的音量稍高。

日语入门之三：挑选日语学习教材

对刚开始接触日语的朋友，我推荐咱们国家一直在使用的新版《标准日本语》，旧版的就不要用了。如果不喜欢这套教材，还可以选择《大家说日语》《新编日语》《日本语教程》等教材，要选择初级版本的。一般教材会有配套的光盘，里面就是语音教材了，里面会朗读课本单词跟课文。其中《新编日语》是很多大学的日语专业的教材，我大学用的就是这个，写的很详细，也很实用。

如何练习日语口语

在搜索引擎上敲入“日语口译”四个大字，发现搜索结果主要有两大类：第一类是口译专有词汇的总结，对词汇量积累有一定帮助，但对口译技巧的习得没有太大作用;第二类则是限定话题、场合之下的大段文字中日文对照，实战训练素材的意味比较大一些。

不可否认，提升日语口译技能亦或是通过口译考试，是需要长时间的积累和系统学习的。但其实，口译能力的提升不仅仅是以上两点，反应能力的培养也同样十分关键。因此，苏州日语老师今天将向大家介绍一个专业的训练方法，来帮助大家切实有效地提到语言反应能力。

这种训练的名称叫做“快速反应训练”，日语叫「クイック-レスポンス」。顾名思义，练习的是译者的快速反应能力，当然根据训练素材的丰富程度，也可以借此扩大译者的词汇量。

训练模式主要有：

①看日语或中文，笔译成中文或日语

②看日语或中文，口译成中文或日语

③听日语或中文，口译成中文或日语。

这其中最接近听译的第③种训练模式需要重点突破。接下来给大家看一个实战演练情景，稍微感受一下：

一个夏日(火火火火)的夜晚。学渣君VS学霸君快速反应训练ing…

学渣君：【表白】!

学霸君：(0.5秒后)【こくはく】!下一个【あほ】!

学渣君：(5秒后)嗯，那个啥，让我再想想……啊好熟悉但是想不起来……

学霸君：【笨蛋】的意思!你要加快思考。

于是，学渣君被罚抄写“常用日本谚语”一遍……

训练素材来看，一开始可以先从常用词汇入手，逐渐培养短时间内快速切换语言模式的能力。接下来，可以拿一些比较难、甚至长的专日语学习有词汇“开刀”，另一方面快速反应训练本身也可以看作是一种词汇的巩固训练。

日语口译与笔译不同，口译需要译者在极短的时间内，对一定数量的文字进行快速地翻译，如果本身就听不懂或者反应不过来，那么再好的实战技巧也是白搭，所以口译最实用的技巧就是在“台下练好功”。我们在介绍口语方法时，一直强调以日语进行思维，那么相对地，口译则需要我们频繁而快速准确地切换中日双语，来应对各种难关。老师希望阅读本篇文章的各位同学能够坚持练习，一定会取得好的效果。