日语中的不成文规律

在学习日语时，有时会不经意间体会到一些规律，不过因为不属于语法现象，所以没有什么教科书明文记载这些规律，本人称之为不成文规律。下面是小编整理的日语中的不成文规律，欢迎阅读。

日语中不成文规律

1.音节的长度

(1)一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。

例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

(2)促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。

例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

2.音型的变化

外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

例如：テニス①、シューズ→テニスシューズ④

窓(まど①)、口(くち)→まどぐち③

バスケット①、ボール→バスケットボール⑥

管理①、方法→管理方法⑤

3.汉字的音读

日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，wwwwww十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。

例如：電話(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，wwwwww约等于100%。

例如：身体(shen→しん)“身”为前鼻音

生命(sheng→せい)“生”为后鼻音

伝統(chuantong→でんとう)、文盲(wenmang→ぶんもう)

“伝”与“文”为前鼻音、“統”与“盲”为后鼻音

4.音变

有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。

(1)促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。

例如：一回(いちかい→いっかい)、発行(はつこう→はっこう)

列車(れつしゃ→れっしゃ)、一切(いちさい→いっさい)

一体(いちたい→いったい)、一旦(いちたん→いったん)

一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)

(2)半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。

例如：一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)

一分(いちふん→いっぷん)、六本木(ろくほんき→ろっぽんき)

(3)浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。

例如：賃金(ちんきん→ちんぎん)、番組(ばんくみ→ばんぐみ)

近所(きんしょ→きんじょ)、演説(えんせつ→えんぜつ)

不再浊化的例、銀行(ぎんこう)、年金(ねんきん)

は行假名接在拨音ん之后，要变成半浊音(一般后面不再有音节)或者浊音(后面多半跟有拨音ん)。

例如：散歩(さんほ→さんぽ)、

三本(さんほん→さんぼん)、

か行假名接在な行假名之后，一般要变成浊音。

例如：物語(ものかたり→ものがたり)

(4)か行假名连在一起时，一般不是后者要变成浊音，就是前者要变成促音。

浊音变的例如：掛け声(かけこえ→かけごえ)、浮雲(うきくも→うきぐも)

促音变的例如：引越す(ひきこす→ひっこす)

学习日语单词常见问题

1，有时一个单词标明2个音调核。这说明该词有2种读法，一般读前面标记，但是也可以读后面的标记。

2，有时一个单词是复合词，由2个单词复合而成。音调核的标记也有2个，中间有“+”号。这样时会出现双峰型。由于一眼就可以看出是复合词，所以双峰也没有关系。

3，音调核的重要性在于正确发音。但是在说话中掺有各种感情，如：惊讶、愤怒、怀疑、焦急等等，声调会发生变化。在正常情况下，能正常的发出读音就可以了。

4，有几个比较有对比性的发音要特别记住：

a，雨①、飴◎;橋②、箸①;帰る①、変える◎等假名相同而声调不同、代表的含义不同的单词;

b，在こそあど系统中，これ、それ、あれ等近、中、远称均是◎、而疑问称どれ是①，这不只是物主代词这样，场所代词、方向代词、连体词、副词也相同。

c，大部分疑问词都是①，如：なに、だれ、いくつ等等。

5，在学习中会发现这样的情况：假如是3个拍节的词，有的标记③，有的标记◎;当然，4个拍节的词，有的标记④，而有的标记◎;甚至一个3个拍节的词同时标记③◎;4个拍节的词同时标记④◎。这是怎么回事呢?3个拍节的词标记③，表示当后面添加助词时，助词就要下降;如果标记◎，则表示当后面添加助词时，助词继续读高，不下降;4个拍节的词也是同样。几个拍节的词都相同。如果同时有④◎之类的标记，则表示2个读法都可以。

初学日语注意事项

1、知己知彼，百战不殆。

学好一门语言，了解这个国家是很重要的。从历史了解日本的文化，还是从杂志了解日本的时尚。将自己置身于所学语言的氛围中，才能事半功倍。推荐非常有名的几本书：《日本四书》、《菊与刀》、《武士道》、《日本论》、《日本人》。

2、可以先定个小目标，比如记住五十音图开始。

日语是一门入门易、深入难的语言。想要提前入门，减少刚入学的压力，不妨给自己定一个小目标——提前记住五十音图。提前熟记五十音图，是对战即将开始的日语学习的一把利刃。

3、不要对动漫里的日语盲目“鹦鹉学舌”。

可能很多同学选择日语专业，是受日本的ACG文化影响。从动漫里学习日语，也确实不失为一个方法，但在正式学习日语的时候，切不可盲目学舌。记住你是科班出身，不是自学成材!

相比动漫的不规范式口语，通过看日剧更能比较直观的练习发音，因为可以看到说话时的嘴型。学习语言从模仿开始，上课时也要注意看老师的口型。

4、为之后的听力以及口语练习做准备。

听力是日语等级考试以及日语运用的重点。大学的日语专业，一般都会开设日语听力这门课程。练习听力，首先，要掌握一定的词汇量。这在之后的日语学习中慢慢积累即可。然而提高听力不仅仅是这一点，平常多听一些日语的音频，比如日本新闻、日剧动漫、甚至日语教材里的听力资源也是可以利用的。我记得我大学老师曾经说过，可以在寝室里面放日语，哪怕是日语歌。耳朵也是需要练的，只有习惯了日语的表达，才能在听力考试中不慌不乱。

大家都知道NHK吧，我们也可以利用它来帮助我们学习日语。(网址：http://www.nhk.or.jp/)我比较喜欢看视频新闻，可以点左上角的“ニュース報道”，进入NHKNEWSWEB页面，里面有文字新闻和视频新闻对听力很有帮助的哦!

5、学习语言，唯一的捷径就是勤奋。

学语言没有方法，只有勤奋。只有死记硬背。背书是最好的捷径，也是任何阶段都有效果的语言学习方法。听写单词，对!大学也会有听写!这时候，你就要强迫自己，错一个抄个几百遍。都大学了不能总要让老师来督促。我记得我当初听写很差，被老师罚抄30遍课文。从此基本没有错过了。这就是支持而后勇。此外，晨读是练习发音、口语、听力的不二选择。

对语言专业的学生来说，考证是检验学习情况最直接的方法，也是入职的第一门槛。具体到日语专业的学生，是日语等级考试的N1。大二的时候把N2解决掉，大三把N1搞定。

要想学好一门语言，首先，要端正自己的态度。攻下N1，是日语专业最基础的要求。不拼颜、不拼爹，我们还可以拼实力。

6、排除其他障碍，才能专心投入日语学习。

日语专业的第一学期是入门，压力不会太大，只要跟得上老师的进度就可以了。这时候，有余力的话，可以选择抽空突击一下英语，争取第二学期把英语四六级过了。这个时候，英语还有点底子，在学学过四六级不难。越往后，日语和英语的语感就会错乱，你想学好都难了。不管是大学拿到毕业证的硬性要求，还是为了增加毕业之后就业的优势，拿到英语四六级证是一个坚实的后盾。