怎样学德语

德语到底怎么学
1.初期自学。上来主要是看《新编德语自学》，通过前面几课把德语的拼音规则学透记牢。德语不同于英语，每个字母或字母组合在单词中的发音相对是固定的， 掌握了发音规则，以后看到单词，只要知道重音在哪儿就可以基本准确发音，这也就是为什么德语词典上大多数的词只有重音而没有音标，而英语单词每个基本都要 有音标才能准确发音。

2.浏览语法。由于我心比较急，所以不想照着教科书一课一课读，我就把《新编德语自学》这本书在一个星期内，从头到尾看了一遍，不包括后面的阅读文章，一 共是60课。看的时候主要是结合一些例句看语法，把所有的时态、被动态、形容词变位、第一第二分词，虚拟式等等都看了一遍，当然在这么短的时间内，绝没可 能把以复杂著称的德语语法掌握，但是在脑子里形成了一个大体框架，同时也识别了一些德语相对于英语比较复杂的方面，以后学习的时候也就有了重点和针对性。

3.看电影。你别被我吓到，我在这个时候就是看了一部德语的电影，叫做"Das Leben der Anderen"，国内好像翻译成“窃听风暴”，直译的话应该叫“别人的生活”。不是一般的看，我先是下载了(呵呵，抱歉，有机会我会在德国买正版作为留 念的)中英文字幕的版本，又去找到德语字幕的文本，并且打印出来。上来先是把电影看了2遍，把情节基本记住了，然后对着德语字幕，逐字逐句学习，单词不懂 就查， 句子不懂就对照中文字幕的意思看，牵涉到语法知识的，就在《现代德语实用语法》一书中查看，尽量把语法点结合电影里的例句弄 清楚。前后花了一个多星期，把整个电影学完了。然后还是反复看电影，主要是练听和说，听到基本能听懂的程度，说就是把一些经典的台词反复读和背，模仿电影 里 的场景演绎出来。这个绝对不是夸大，电影的情节和对白大多是包含了悲欢离合的感情色彩，背台词说台词的时候我也是带着身临其境的感觉，这样一来增加趣味解 解乏，二来充分调动大脑的功能帮助记忆。

4.苦学阶段1——词汇语法。这个电影学完后，我就到了德国了。一路上我学了一些日常会话，和一些常用的词汇。当然，我一到德国就发现，不用英语基本没法 交流，产生了一定的绝望。到了柏林后我到语言班报道，然后开始在班上学习。开课前有个小型考试，主要是为了鉴定德语水平，以便于把你分到适合当前水平的班 级里。结果把我分到了A2。课上老师一般是通过讲一些句子和对话，引出语法点，然后做练习。由于我一上来对德语的基本语法大体上看过一遍，再加上英语的底 子，所以大部分语法知识对我来说已经不太陌生。每天上课结束后，我除了完成作业，还把当天教的语法知识，通过《现代德语实用语法》一书，争取完全吃透。然 后把课上发的资料细细阅读，单词记下，好的句子也记下。那段时候基本上除了吃饭、睡觉，就都在学德语，以至于做梦的时候也不能幸免。

5.苦学阶段2——练听说。当我在德国学了3个多月后，上课基本能听懂老师要求了，一些简单的文章也基本能看懂，由于对发音规则的熟悉，我的口语的发音也 比较 好，但是听力相对严重不足，上课时听力练习从来没听懂过，日常会话也因为听不懂而困难，这个时候我运用了另一本书：《即学即用德语会话词典》——刘芳本。 这本书是配cd的，所以听 力和日常会话都可以练。学法是先把每天要学的内容看一下，不懂的单词查出来，然后就是听和说，一有空就练，包括吃饭、自行车和公交上的时间。同时前一阶段的学习也没放下，到这个阶段，语法基本还剩下句法没全学会，其他都覆盖到并且基本掌握了，词汇方面已经开始涉及构词法领域。

如何学好德语
发音
任何语言都要通过说出来才有意义，德语也一样，德语的发音关系到以后的听说读写。只有发音正确了，别人才能懂你的意思。德语的发音比较固定，每个字母基本都有固定的发音，不像英语字母在不同的词里可能发音不同，所以要学会德语发音首先要学会每个字母的发音，再学会字母组合的发音，最后到单词的发音，当然这是要付出很多时间和精力去练习的，听着录音自己发音，然后纠正自己的错误，反复操练，最终掌握。

词汇
任何一门语言的最基本组成都是词汇，词汇表达出各种意思，德语词汇的学习也是一种体力劳动，需要花大量时间去理解并识记。词汇是靠长时间不断积累的，我们一辈子都在学习新词，德语也一样，首先要掌握简单的常见的词汇。德语词汇是分性数格的，识记的时候要一起记。

语法
语法是把词汇连接起来的纽带，不存在没有语法的语言，德语也不例外。德语语法的学习也是需要不断积累的，一天学一点，一天懂一点，慢慢的你就会掌握了，刚开始的时候有点难度，记住了，学习的时候千万不要和英语的语法去对照，不要去问为什么，要先背诵背熟，这个过程是灌输的过程，因为之前你没有任何德语的概念，你需要强制灌输进你的大脑里，慢慢的那些语言就被你掌握了，越学越容易的。

听力，口语，阅读
听力是先听发音，听简单词汇，听简单句子，由简单到复杂，口语和阅读也是一样，都是先从简单的开始然后到复杂，刚开始的时候是有很多障碍的，听说读多了就慢慢习惯了，等你习惯了的时候你也就掌握了。口语模仿录音，跟着录音读，不是简单的跟读，这个过程是要用心的，网上有很多录音教程，你能找到的。

写作
德语的写作是对你学习成果的一种很好的检验。写简短的作文可以检验所学的词汇和语法，写完之后要认真检查语序和用词的性数格。写作不一定要写作文，也可以造句子，同样能得到很好的锻炼

德语学习方法
德语可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。下面我将分别讲讲我是怎么学习这六大块的。

一.词汇
词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。那么到底要不要背单词，要背多少词汇?我想说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般(尽管最终也过了DSH)，而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。不过话又说回来，单词到底还是要背的!原因很简单，因为我们不能失去血液。既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常用单词大约有2000—3000个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢?没有标准!你可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。那么，怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆：

1.出现在阅读理解里的单词(这些单词通常比较难，很书面化)：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。

2.口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。

3.听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。

4.写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。事实上，在上面四点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。

关于单词我还想说的一点是，单词的重现对记忆很有帮助。一种不错的方法是，你可以去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健康”相关的一类词汇。背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。在阅读这些文章时你会发现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的次数和可能性就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然，你还可以在老师课堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇，这样又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在悄悄的增加，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。

二. 语法
语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。

三.听力
听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题!既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力!有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语，阅读，最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。