秦汉胡同教育师资力量
来源：秦汉胡同教育
更新:2021-11-27|关注700 人
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秦汉胡同于2002年始创，本着万物皆诗的愿景，努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。以下为部分师资力量简介：
师资简介
善于写意花鸟、写意山水、工笔花鸟等绘画。通过对学员的国画教学，让学员对中国传统文化多一点了解，多一些兴趣，让中国传统文化能够更好的传承，并且能够在同学们的身上发扬光大。教学由浅入深，从运笔，用色，构图，空间关系等基础技巧入手，提升颜色敏感度、控笔能力、临摹能力、自身绘画和观察能力，并且通过教学打下的坚实基础，挑战临摹更具有难度和技巧的作品，将所学内容融会贯通。
在教学上，有丰富的教学经验，能够因材施教，充分调动学员的积极性，针对学员的问题制定相应的学习方法。古筝教学目标：让学员通过古筝演奏接触与学习音乐。通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。通过学习古筝让学员进一步了解不同派别筝曲的特点善于跟不同年龄段的学员
沟通，教课由浅入深，易懂，易学。注重专业性教学。
在成都这样一个茶文化盛行的城市的熏陶下，开始了饮茶，习茶的生活。毕业后从事茶业工作多年。工作期间，致力于茶艺传播教育工作，为国际商务公司教授茶文化课程，教授学员除了中国学员还涉及数名外国学员。茶艺老师擅长潮汕工夫茶艺表演,台湾乌龙茶艺表演，长嘴壶茶艺表演等培训。
毕业于沈阳音乐学院民乐系琵琶专业，具备丰富的教学经验，对待学员能因材施教，认真负责、有耐心。教学目标：琵琶历史悠久，音色美妙。高音区明亮而富有刚性，中音区柔和而有润音，低音区音质淳厚。赵静雅老师主张，让学员接受古典民乐的的薰陶，融入其中，能感受古典的音乐之美，净化心灵。
庄老师从事教学多年，自成一套颇有风格的授课模式。无论小龄段还是成人，庄老师都有不同的教学方法，庄老师授课非常认真仔细，特别有耐心，她认为每个学员都有自己的特点，教学必须因材施教，目前庄老师凭借自己丰富的教学经验和深厚的教学功底，已经帮助秦汉胡同培养出一大批的学员。
先后从师于笛子演奏家、教育家、四川音乐学院易加义教授，青年竹笛演奏家。对于不同的学员，制定相应科学的训练方法和制定不同学习计划的。竹笛，葫芦丝，洞箫民族管类乐器教学需要根据学员学习的悟性，乐感，以及呼吸方法的学习进行由浅入深，由低到高。基本功的训练是重中之重。
＂听香读画，吃墨看茶＂的艺术空间，依托拥兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的教师，向现代家庭，介绍中华文化精粹，让艺术照耀生活。依托中华浩若烟海的文明物证，讲述中华色彩斑斓的长情故事，夯实中华五千家宝贵的乡土乡愁，让学员能够学习文化之精髓，成人成才。点此返回【
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