| 百康精英培训师培训计划课程表 | |||||
| 时间 | 板块 | 课程收获 | 主要内容 | 讲师 | |
| 14:00-16:30 | 讲师班沙龙（主题暂定）确定可开 |
何 长 昆 |
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| 14:00-16:30 | 讲师班沙龙（主题暂定） | ||||
| 13:00-18:30 | 做专业出色的培训师 | 学习如何成为专业出色的营养学培训师；积极、有效地面对紧张与压力；塑造个人专业形象；提升语言表达能力。 | 前言：如何成为出色的营养学培训师 | ||
| 第一节应对紧张的方法和技巧 | |||||
| 第二节塑造专业形象的方法和技巧 | |||||
| 第三节语言表达的提升方法 | |||||
| 13:00-18:30 | 富有魅力、吸引听众的专业呈现 | 学会使用"有声语言""身体语言"进行呈现，打造魅力讲师 | 第一节发音的专业训练方法 | ||
| 第二节身体语言的规范表达 | |||||
| 13:00-18:30 | 控场自如、形式多样的专业培训师 |
夯实培训理论；全面掌握控场技术和培训授课技术； 提升学员针对不同的课程内容和现场情况运用多种培训方法，确保培训质量；营造互动的课题氛围，轻松学习知识 |
第一节精彩互动的原则和方法 | ||
| 第二节现场控制的方法和技巧 | |||||
| 13:00-18:30 | 第一节处理问题的专业技巧 | ||||
| 第二节培训过程管理 | |||||
| 13:00-18:30 | 研发专业、讲授精彩的培训专家 | 运用全套培训课程开发技术；掌握课程设计的原则和要点；掌握课程设计模型；学会课程设计的步骤；让专业课程更加引人入胜、通俗易懂；提升PPT使用技巧，为课程锦上添花。 | 第一节如何做好需求调查？ | ||
| 第二节关于需求调查的答疑及工具 | |||||
| 13:00-18:30 | 第一节课程名称设计方法 | ||||
| 第二节结构设计的模型和工具 | |||||
| 13:00-18:30 | 第一节课程结构化的具体流程和方法 | ||||
| 第二节、结构设计常用的模式 | |||||
| 第三节关于课程开发的答疑及工具 | |||||
| 13:00-18:30 | 第一节课程链接的方法和技巧 | ||||
| 第二节关于课程链接的答疑及工具 | |||||
| 第三节课程重点设置及课堂时间管理 | |||||
| 13:00-18:30 | 第一节结尾设计的原则和方法 | ||||
| 第二节PPT制作的方法和技巧 | |||||
| 13:00-18:30 | 破茧成蝶、振翅高飞的完美蜕变 | 通关演练，学以致用，理论结合实践；老师针对性地点评辅导，学员改进立竿见影，培训技术全面提升；不做纸上谈兵的培训师，做站在讲台上的培训师。 | 每人进行30分钟的初次授课展示，对开发的课程进行讲授；老师对每个学员的整体情况及后期的提升部分给予点评和指引；学员练习、改正、提高，不断完善，趋向完美。 | ||
| 完美蜕变：通关结业 | 每人再进行30分钟改进后的授课展示，进行后通关讲授；通关合格者予以毕业。 | ||||
| 上课地址：深圳市南山区科技园高新园虚拟大学园 | |||||
| 注意事项： | |||||
| 1.上课进度由主讲老师根据班级学员情况把握。 | |||||
| 2、关于课表上的营养学术讲座，由各校区老师另行通知。 | |||||
| 3、如遇特殊情部须调整上课时间、上课地点或因重大调整新排定课表，教学部客服人员会及时短信、邮件通知。如无特殊情况，上课时间、地点按课表执行。 | |||||
| 听课须知： | |||||
| 1.学员出勤听课须签到。 | |||||
| 2.学员上课时请将自己的手机调成静音模式，如果有重要的电话，请轻声走出教室后再接听。 | |||||
| 3.学员上课时请爱护课室内的各类设施，尤其是电脑投影仪的安全。 | |||||
| 4.学员须按时听课，不无故旷课。如因事不能听课，须致电中心老师请假说明以利于教学安排。 | |||||
