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你也有这些困扰吗?
MEM的申请流程是怎样的?
MEM对于职业发展有何帮助?
MEM的考试形式是怎样的?
如何选择适合自己的MEM项目?
MEM对于企业管理有哪些帮助?
1、学位论文选题应密切结合工程管理实际,学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告。学位论文评阅人和答辩委员会成员中均须有相关工程领域管理实践者。
2、修满规定学分并达到要求,通过论文答辩者,授予硕士研究生毕业证书和工程管理硕士专业学位。
3、工程管理硕士专业学位由经国家批准的工程管理硕士专业学位研究生培养单位授予。
4、根据国务院学位委员会、教育部颁布的《学位证书和学位授予信息管理办法》(学位[2015]18号),自2016年1月1日起,学位证书由各学位授予单位自行印制,国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。
教学优势就是加分点
根据新考试大纲和经典参考书要求,对专业课知识点进行多面讲授,覆盖考纲所有考点,旨在多面夯实直击重点、突破难点。
课程按照现代工程管理培养方案设置,案例教学,针对不断变换的经济环境企业面临的挑战及问题设置与时俱进的课程,采取理论与实践相结合的方式教学。
项目汇集了众多师资教授,为学员讲解解剖知识案例,不但拥有丰富的教学经验和先进的教学理念,且对国内及国际行业运作有着丰富的实践经验。
苏州子信MEM课程
分阶教学,循序渐进
导学阶段
各科目全年复习规划,为打好基础做准备,定制专属复习规划
基础阶段
对考试内容做细致讲解,温故知新,打牢基础,了解考试内容
系统阶段
多方面复习,抓重难点,归纳整理所学知识,了解重、难知识点
串讲阶段
老师串讲课程知识点,重点学习、查漏补缺,了解标准答题模式
子信培养目标
MEM工程管理硕士项目培养注重向学生提供对核心管理领城知识的理解,注重向学生提供对内在的和共同的管理知识的理解,注重向学生提供不同管理层面管理工程功能所需的知识和技巧;注重向学生提供在实际工程项目或问题中将技术和管理进行集成的经验。
苏州MEM班--开拓智能制造领域的舞台
课程背景
苏州MEM班是为了响应国家智能制造战略而成立的一个培训班,为了让学员更好地掌握智能制造领域的知识,本班借鉴不同机构的优势,采用干货十足的课程体系,完成专业的培训。我们非常重视传统行业的经验结合最新科技的应用,提高生产效率和质量。
课程特色
1. 切合实际的课程内容,全方面掌握MEMS制造技术和IoT应用;
2. 来自MEM领域的研究讲师,具有多年教学和实践经验;
3. 独特的教学手段,自带实验室、科研平台,在工程实践中探索MEM制造技术。
课程目标
1. 掌握MEM制造技术和实际应用能力;
2. 熟悉MEM系统的工作流程和设计思想;
3. 全面了解IoT技术和应用,把MEM制造技术创新应用到智能制造系统中;
4. 探索MEM材料新的应用,以应对未来科技发展的挑战;
5. 提高智能制造领域的科技创新能力。
学习对象
1. 企业潜在技术骨干;
2. 机械工程和自动化工程专业的技术人员;
3. 制造行业的技术领袖。
课程内容
1. MEMS制造技术原理及实践;
2. 微电子技术与MEMS技术的结合;
3. 生物MEMS及其应用;
4. IoT技术及应用;
5. MEMS传感器制造工艺流程。
师资力量
本班拥有专业的MEM研究讲师和教授团队,绝大多数具有博士学位和海外留学背景。他们深入研究MEMS制造技术和IoT应用,已有多项研究成果取得国际领先成果,有着丰富的教学和实践经验,能够与学员实现全面交流,帮助学员成功掌握MEM制造技术和实际应用能力。
教学质量
本班拥有严格的教学管理体系,每个阶段都有明确的培训目标和教学计划。师生之间的沟通在培训的各个环节都得到了很好的体现,培训生活质量得到了提高。
服务水平
在培训期间,我们的学员能够得到充分的咨询和服务,同时我们也致力于建立培训生与学员之间的互动平台。每个学员都可以得到相应的帮助和指导,确保每个学员都能够获得足够的资源。
学习时长
本班为期12个月,每周为5天。根据大数据所供给的信息,平均学习时间为400个小时。
收费范围
本班的收费标准根据学员情况而定。目前免费开放咨询课,有需要的学员可通过我们的在线客服预约。
学习收获
经过本班的学习,学员们能够熟悉MEMs制造技术和IoT应用,深入了解MEM系统的工作流程和设计思想,提高智能制造领域的科技创新能力。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服预约免费体验课。希望本班的课程能够帮助学员打开智能制造领域的大门,成为企业未来的中坚力量。
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