韩语课程适合想要学习韩语的学员开设的,科学入学水平测试,分层级和基础教学,循序渐进,听得懂内容,跟得上教学节奏,学会并掌握韩语能力更简单!通过个性化定制,满足多种需求,告别千篇一律教学模式,摆脱枯燥课堂,融于活动和文化趣事,主动性好。
课程详情
韩语课程开设入门班、初级班、中级班、高级班、商务班、口译班,使用教材有《快乐韩国语》《韩国语基础教程2》《韩国语基础教程3》《标准韩国语高级上下》,课程根据学生基础合理规划,有全日制、周六日、晚班,任你选择。
学习对象
韩语课程零基础入门班适合0基础喜欢韩流的学生;初级班适合掌握韩语基本构造的学生;中级班适合韩语达到Topik2-3的学生;高级班适合想过韩语5-6级的学生;商务班适合想在韩国从事商务的学生;口译班适合想要从事韩语翻译的学生。
课程目标
教学老师提供自己编写的辅助教材,加入听说读写的练习,帮助大家无字幕看韩剧、综艺,达到进韩企和留学的目标;能在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或能够以一定的流利程度进行轻松的交谈,应付较难理解的表达方式。
韩语知识介绍
从句法上看,世界上的语言按照 “S”(主语)、“V”(谓语,韩国语称为叙述语)、“O”(宾语,韩国语称为目的语)的排列顺序的不同大致有六种语序,其中常见的是:SOV、 SVO、VSO。韩国语的语序是SOV, 即“主+宾+谓”。此外,韩国语的语序比较自由。语序的自由只是相对的,不能随意调换句子成分的位置。某种句子成分的位置是相对固定的,例如谓语通常出现在句末,修饰词必须在被修饰词的前面出现等。另外,韩国语的疑问词可以不出现在句首。韩国语一个句子中主格助词(가/이) 或宾格助词(를/을) 可以出现两次。
活 动 举 行
在学习过程中定期举办多国文化交流活动,让学员在学习语言过程中领略各国文化风情,激发学习兴趣。并且定期邀请外教,制定不同交流主题,在轻松愉悦的环境下让学员不知不觉开口说,大胆说。
阶段水平检测
学习过程中进行阶段性水平测试,检测阶段学习结果,点评分析考卷得失,查找学习盲点。
职业发展指导
让学员充分了解自身所学专业与各行各业的关联,根据不同学员,提供准确的职业分析与指导。
教员资质。能够从教员的毕业院校、毕业专业、教学年限等方面判别。比方从毕业专业来说,建议是韩国语教育专业,其次是韩语专业,再其次就是韩国人或者在韩国留学归来的留学生。(不论是中国籍还是韩国籍教师都是要先看出身专业)。其中关于韩国语教育专业的大家可能会比拟生疏,但是这个专业才是对口的专业。由于这个专业学习的是如何教授非韩国人韩语,简单来说就是韩语+教育学。所以相较于单纯的学习韩语的韩语专业,会有教育学学问的“加持”。
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