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在这里学习,你能收获什么
德语考试类型
ZOP考试。ZOP考试全称为Zentrale Oberstufenpruefung,已有20多年的历史,考试是根据欧洲语言标准要求C2,由德国高校和德国歌德学院分别命题,其成绩被德语国家的高校,科研机构以及用人单位所普遍认可。难度接近于小语言证书考试(KDS),要求学生已学习德语约1200学时(1学时为45分钟),并有较高的德语水平。如通过此考试,可免除德国所有高校的语言入学考试。它属于欧洲语言共同参照标准六个级别中的第六个级别C2,是最高级水平(母语水平)。现在中国有上海和北京的歌德学院开设ZOP考试。
南昌嘟嘟小语种德语课程
学习德语中级考试相关课程内容,预计达到德语中级水平,4000左右的词汇量,适合即将留学的学员。
以经贸德语为主,学习商务常用语和对外商务技能,达到经贸德语水平。适合从事外贸或驻外的职场人士。
掌握德语语法,词汇量达到4000的水平,熟练进行德语对话,让准备留学的学员能够做到没有语言障碍。
达到词汇量6000-8000,相当于德语专八水平,让学员能够从事翻译类活动,能够与德国人进行深入交流。
课堂德语文化氛围浓厚,培养学生对德语的兴趣,了解德国人文历史,能用简单的德语进行日常交流。
掌握德语入门,了解德国文化,积累一定的词汇量,熟悉德语基础语法点,能够进行简单的日常对话。
学德语,你还有这些疑问?
德语初学者看什么书比较适合?
德语语法学习要从哪部分开始?
自学德语大概要花多少时间?
德语学习需要注意什么问题?
如何掌握德福的学习技巧?
本身英语一般,来学德语难吗?
德语的难点
1.德语语法难。德语句型与汉语和英语有很大的不同,动词一般放在句头或句末,逻辑不同,导致语言逻辑顺序不同。
2.德语名词可以分为性数。如果是名词,我们不仅要记住他的词性,还要记住他的复数形式。没有明显的规律。(例如,德语中的太阳(die Sonne)月亮是阴性的(der Mund)女孩阳性(das Mädchen)是中性的。这给新手带来了很多问题。
一起来了解嘟嘟小语种
课程背景
南昌学习德语的地方,为广大德语学习者提供了一个优质的学习平台。作为一门国际通用语言,德语的学习已经成为越来越多人的选择。随着中国与德国之间的交流与合作不断增加,掌握德语不仅能够加强人们的语言能力,还能够打开更广阔的国际视野。
课程特色
1. 定制化教学:根据学员的语言基础和学习需求,制定个性化学习计划,确保教学内容针对性强。
2. 听说读写全面培养:注重培养学员在听、说、读、写各个方面的德语表达能力,提高语言综合运用能力。
3. 文化体验融入:通过观看德语影片、参观德国文化展览、学习德国传统风俗等形式,让学员深入了解德国文化。
4. 小班授课:采用小班授课方式,确保教师与学员的互动、沟通更加充分,提高教学效果。
课程目标
1. 掌握德语基本词汇和语法结构,能够进行简单日常交流。
2. 提高听力理解能力,能够听懂简单的德语对话和讲座。
3. 培养独立读写能力,能够阅读简单的德语文章并进行书面表达。
4. 培养跨文化交流能力,了解德国的社会习俗和文化背景。
学习对象
1. 学龄前儿童:为了让孩子尽早接触德语,培养语言敏感性和语言表达能力。
2. 学生群体:学习德语作为第二外语,提高学习竞争力与应对国际环境的能力。
3. 成人学习者:无论是对德语感兴趣,还是有出国留学、工作的需求,都能够找到适合自己的学习方式。
课程内容
1. 德语语音与拼读规则:学习德语发音、拼读规则,培养正确的语音习惯。
2. 基础词汇与语法:掌握常用词汇和基本语法结构,为日常交流打下坚实基础。
3. 听力与口语训练:通过听力材料、口语练习,提高听力和口语表达能力。
4. 阅读与写作训练:通过阅读德语文章、写作练习,提高阅读理解和书面表达能力。
5. 文化体验活动:参观德语国家的文化活动、传统风俗等,增加对德国文化的了解。
师资力量
专业的德语教师团队,具有德语专业背景和丰富的教学经验。教师们注重与学员的互动,通过轻松愉快的教学方式,激发学生的学习热情。
教学质量
强调学员的学习效果和满意度,确保每位学生都能够得到个性化的辅导和关注。教师会定期组织学习评估,及时调整教学内容和方法,提高教学质量。
服务水平
提供全面的学习服务,包括课后辅导、学习资料提供以及学习进展跟踪。学员在学习过程中遇到问题可以随时向教师或客服人员咨询。
学习时长
根据学员的需求和学习目标,课程时长一般为3个月到1年。
收费范围
课程费用根据学习时长和课程内容的复杂程度而有所不同,一般价格在3000元至15000元之间。
学习收获
通过学习德语,学员不仅可以获得德语沟通能力,还能够打开国际交流的大门。同时,德语学习也有助于提高个人的思维能力和跨文化交际能力。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系在线客服,预约免费体验课,让您更好地了解我们的课程和教学方式。
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