虽然10年级的成绩不被计入IB总分,但作为高中成绩的一部分,很多大学还是要求申请人如实提供的。另外,10年级所学内容与结果,是高中学术的一部分,是IB学习的基础,也是IB选课的重要参考依据,一定要慎重又认真的打好10年级的学科基础。
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虽然10年级的成绩不被计入IB总分,但作为高中成绩的一部分,很多大学还是要求申请人如实提供的。另外,10年级所学内容与结果,是高中学术的一部分,是IB学习的基础,也是IB选课的重要参考依据,一定要慎重又认真的打好10年级的学科基础。
对于绝大多数国家的大学来说,IB已是含金量颇高的国际课程,接受全球统考与统一评估,无需额外参加标化考试,但如果出现以下情况,建议加考:1)申请院校要求或建议,2)现有IB学科并未满足大学专业的先修课要求;3)个人学术能力强,IB无法体现者。
教学优势就是加分点
成都唯寻IBDP课程
课程名称 | 前置要求 | 学习内容 |
数学 |
需要提前学习完国内高一以上数学,有GCSE或MYP数学的学习经历,该课程对学生英文要求较低。 |
数学SL和数学HL需要学习共同的核心课程部分,数学HL还要选修一部分大学水平的选修课,分别为统计学、微积分、图论与数论和群论。 |
物理 |
GCSE或MYP物理课程学习,或国内高一以上物理学知识积累。该课程对学生英文有一定要求,学生须掌握使用英文描述物理现象和原理的技能,并能使用英文书写实验设计和报告。 |
向学生展示物理学科全貌,包括牛顿力学、物质、电路、光和波、电磁学、热力学、原子能、宇宙学、相对论等广泛的课题 |
化学 |
GCSE或MYP化学课程学习,或国内高一以上化学知识积累。该课程对学生英文有一定要求,学生须掌握使用英文描述化学现象和原理的技能,并能使用英文书写实验设计和报告。 |
包含三大板块:物理化学、无机化学和有机化学,并对学生动手操作实验的能力有一定要求。 |
生物 |
建议有一定GCSE或MYP生物学习的基础。该科目对英文要求较高,需要较多的单词记忆、概念理解和现象解释。 |
从基本的细胞学和生化反应来解释细胞工作的原理,从DNA、自然选择理论以及器官组织和环境的互动来解释传承和进化,并辅以观察和实验的科学研究方法。 |
经济 |
建议有一定GCSE或MYP经济学习的基础。该科目对英文要求较高,需要较多的定义背诵,大量的观点阅读和英文写作能力。 |
由微观经济和宏观经济两部分组成穿插授课,从各大经济体系的利弊分析和市场运作的机制,从市场失效的原因到政府调控的手段,从宏观经济指标解读到经济体发展的路径等等。 |
商业管理 |
建议有一定GCSE或MYP商学课程学习的基础。该科目对英文要求较高,需要较多的定义背诵,大量的观点阅读和英文写作能力。 |
了解商业管理的方方面面包括商业组织、商业环境、人力资源、财务、市场营销和运营。 |
历史 |
建议有一定GCSE或MYP历史课程学习的基础。该科目对英文要求很高,需要非常多的阅读,记忆和英文写作。 |
历史知识的高级运用,除了记忆历史史实之外,还需要学会分析因果关系,传承与改变,相似与区别,即利用历史证据来理解和分析某一历史时期的事件和主题。 |
语言A |
建议有一定GCSE/MYP文学课程学习的基础。且该科目对英文综合运用的能力要求非常高,尤其需要锻炼学生的写作能力。 |
纯文学课程:HL学习研究13部文学作品,SL学习研究10部文学作品(来自不同的地区、时代和文学体裁),掌握阅读和分析的技巧,并能根据研究需要展开更多相关的阅读。 |
语言与文学课程:HL学习研究6部文学作品,SL学习研究4部文学作品(来自不同的地区、时代和文学体裁),学习和掌握语言的高级运用,包括口语、阅读分析文学和非文学的技巧 |
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语言B |
建议有一定二外的基础,且该科目对英文综合运用的能力要求非常高,尤其需要锻炼学生的听说读写多方位能力。 |
1、机构的师资。师资是一家机构的重要宣传力量,给同学们直接上课的也是机构的老师,因此,在选择机构之前先了解清楚这部分内容,有助于帮助大家选择。有的不靠谱机构会利用假宣传来忽悠各位同学,大家要注意避雷。可以通过多方面查找信息(例如咨询已经参加该机构辅导的同学)来了解机构是否存在虚假宣传等情况。
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唯寻师资介绍
唯寻国际教育老师
唯寻国际教育老师
课程背景
成都IBDP学科辅导是专为国际文凭课程(IBDP)学生提供的辅导服务。IBDP课程是全球范围内广泛认可和接受的高中课程体系,旨在培养学生综合素质和国际化视野。成都IBDP学科辅导致力于帮助学生掌握IBDP课程核心知识,提高学术能力,实现个人潜力的较大化。
课程特色
1. 小班教学:每班人数控制在10人以内,可以更好地关注每个学生的学习进展。
2. 专业师资:拥有经验丰富、专业的IBDP课程教师团队,授课内容全面、精准。
3. 多元化教学方法:采用互动式教学、实践活动和案例分析等方法,提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 个性化辅导:根据学生实际情况,提供针对性的学术指导和辅助服务,帮助学生克服学习难题。
5. 优质资源:提供丰富的教材和学习资源,满足学生的学习需求,提升学习效果。
课程目标
1. 掌握IBDP核心知识:全面了解各学科内容,掌握关键概念和理论框架。
2. 培养学术能力:提高独立思考、批判性思维和解决问题的能力。
3. 培养国际视野:拓宽学生的国际视野,培养跨文化交流和合作的能力。
4. 塑造领导力和团队合作精神:通过课程和活动,培养学生的领导力和团队沟通合作能力。
学习对象
1. 高中学生:主要面向高中阶段的学生,帮助他们更好地适应IBDP课程,提升学术水平。
2. 需要提高学习成绩的学生:针对那些需要针对性提高学术成绩的学生,提供专业的辅导服务。
课程内容
1. 必修课程辅导:针对IBDP的语言A、语言B、社科、数学、实验科学等学科,进行系统化辅导。
2. 选修课程辅导:根据学生选择的选修课程,提供相应学科的辅导服务。
3. 课程论文指导:协助学生完成学科论文的选题、写作和修改,提高学术写作水平。
师资力量
成都IBDP学科辅导拥有一支专业教师团队,他们具有丰富的IBDP教学经验和专业知识。教师们通过持续的专业培训,不断提升自身的教学能力和教育理念,以更好地指导学生。
教学质量
我们注重以学生为中心的教学方法,通过互动式教学、实践活动和案例分析等方法,激发学生的学习兴趣和积极性。我们评估和反馈学生的学习情况,不断调整教学策略,确保教学质量的持续提升。
服务水平
我们提供细致周到的服务,包括课程咨询、报名指导、学习进度跟踪和家长沟通等,与学生和家长保持密切的沟通和合作,共同为学生的成长和发展提供全面的支持。
学习时长
学习时长根据不同学科和学生需求而定,一般为每周1-2次课程,每节课程2小时。
收费范围
收费范围为每科每学期3000-15000元,根据课程类型和教学资源的不同,价格会有所区别。
学习收获
1. 提高学术能力:通过系统的IBDP课程辅导,学生能够更好地掌握学科知识,提高学术水平。
2. 增强自信心:在与专业教师的交流和互动中,学生能够增加对学科的自信,提高自我表达能力。
3. 培养全球化视野:通过国际化的课程设置和多元文化的交流,学生能够拓宽自己的视野,增强跨文化交流能力。
总结
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们致力于为学生提供优质的IBDP课程辅导,帮助他们在学术和个人发展上取得更大的成就。
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