上课方式

面授

上课校区

招生对象

上课分心走神、学习效率低、自控力很差、上课坐不住好动的学员等；5-18岁

课程目标

帮助孩子增强自信心，有效提高听课效率

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

注意力课程适合想要提升专注力的孩子，整个课程体系以训练为基础，专业的老师进行授课培训，让孩子在学习过程中进行注意力的专注培训，使得孩子在潜移默化下实现自控能力的提升，并将这份自控力应用于平时的学习以及生活，此外也会获得情绪的自控能力以及交际能力，为未来的发展打下良好的基础。

还在为这些问题烦恼吗？

1
注意力训练班有用吗？主要教什么内容？
2
青少儿注意力差的影响因素有哪些呢？
3
青少儿提升注意力的好处有哪些呢？
4
如何正确的选择注意力培训机构呢？
5
儿童专注力不集中的训练方法有哪些？

少儿注意力不集中的后果

孩子注意力不集中的后果至少有三个弊端：一是学习花费时间长。注意力涣散的孩子，完成作业的时间，与一般速度的同学比，要多花4-6成，因而学习时间的负担就会比别的孩子重。二是很难胜任难度大的学习内容。一般来说，解难度大的题需要持续思考较长的时间，好多孩子因为不能持续地思考一个问题，所以解难题很难。三是思维速度和书写速度也很难达到高水准。注意力不集中会导致思考和书写的速度大大降低。到了中学，学科内容成倍增加，学习速度不快的孩子就更感觉困难。孩子注意力不集中的原因，很多时候是家长无意中造成的。当孩子在专心做一件事情的时候，家长不要老是打扰，任其自娱自乐。但是现实中很多家长都喜欢参与其中，忍不住时不时地过去逗逗孩子，而这种打扰对于孩子注意力的养成来说是极为不利的。

丰富的教学特色抢先看

针对性辅导

有针对性的图文练习与思维工具的使用，增强孩子对语言文字的理解，充分调动孩子思维的活跃性，建立独立思考的意识，进行强化拓展训练，帮助孩子学会解决问题。

教学方式

多元化师生互动式、体验式、引导式教学；引进能力测评系统，根据小孩基础能力水平制定个性化训练方案；多维度细致服务，全程跟进、系统记录、定期反馈。

太原博瑞思注意力课程

课程模块	教学简介
脑电生物反馈训练	脑电物生反馈训练主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，并通过图形声音的反馈形式，让训练者自主的调节到相应的良好状态并加以强化。
行为纠正训练	其目的是为了配合脑波训练以及心理沟通，达到注意力提升和行为纠正效果。博瑞思教育设计一套行为训练游戏来训练孩子，建立并强化孩子的规则意识感，期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练，以达到期望水平。
沙盘训练	沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏这心理深处意识和无意识质检的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。而博瑞思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍等领域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。
心理辅导	指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理
情绪控制能力训练	在神经系统中阿尔法波通常可以表征人的安定性、平静的调控能力；SMR波是人的基础律动能力，是控制行为活动保持良好的节律性的能力；而高贝塔波段强度过大表征神经活动容易出现冲动，多动，发脾气，紧张焦虑、也容易出现疲劳等问题。就情绪调节而言，通俗的说阿尔法波和高贝塔波的活动状态调整人是否多发易怒现象，而SMR波决定了当情绪波被点燃初期是否能够得到有效的约束和平复。
认知功能训练	又叫5+5+1能力训练，是以“注意力”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。

为什么去少儿注意力机构

专业评估。这是很多家长选择家庭训练不能提供的一点，由于专业知识的缺乏，并不能给予孩子一个全面科学的评估。而机构凭着自身的专业教学系统，是有一个专业全面的评估系统的，可以为学员们提供一个完成的评估系统，让家长能够清楚的看到学员们的学习情况。如果你选择机构你还可以享受到没有任何副作用，且训练效果非常持久的脑电生物反馈技术，这有引进国外的训练技术，提升孩子的注意力是非常有帮助的。在家训练还是选择机构，很大家长都是选择后者。但是我们选择机构的时候，也要注意选择一个实力强，教师团队完整，服务完善的机构这样给予孩子的帮助才是非常棒的。

博瑞思，老师介绍

注意力老师，经验丰富