上课方式

面授

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招生对象

上台发言逻辑不清晰的管理层；渴望当众表达自己观点，却没有方法；具备一定演讲经验，想演讲更上一层楼的职场人士；讲话语言没有感染力，上台发言肢体动作僵硬者

课程目标

克服表达障碍

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

演讲对听众有着重要作用，它可以让听众更加明晰了自己对所关心问题的认识，坚定自己所追寻事业的信心，激励自己朝着确立的目标和方向迈进。

害怕忘词 icon
大脑空白，心跳加速、表达不清、词不达意。演讲过程中卡壳，忘记演讲内容。
压力倍增 icon
心里有想法却表达不出来，演讲效果差，没有产生感染力，观众反应平平无奇。
害怕出错 icon
演讲过程出现错误，讲话条理不清，感到慌张，害怕受到指责，不能镇定自如。
缺乏自信 icon
发言时紧张无措，内心常被恐惧占据。没有坚定的信念，不相信自己可以做到。

珠海新励成演讲课程

要素强化训练
演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点；演讲的成功与否就在这些要点的把握上了，对一个要点的琢磨还得有技巧，技巧要你对演讲的理论的熟悉程度上的总体把握！
演绎系统控制力
没有一场演讲会顺着你原来预想进行下去，中途总存在些小插曲；面对听众的疑问你要当场解决，要平息又要支持，面对其他突发意见时，你要趁着冷静的面对，把握你演讲的局势，最终顺利完成你出色的演讲！
掌控演绎表现力
在演讲台上，你的演讲更具魅力更具穿透力是表现在“演绎表现力”上；而演绎表现力体是现在观众的表情上，当观众的表情随着你的话语而出现上下波动，左右来回时，说明你已经能灵活掌控你的“演绎表现力”了。
自我控制力掌握
场上自我控制力的掌握很重要，你在演讲时针对每个不同情况做出的每一个言行上的调整，都是要经过你灵活的自我控制力的。假如你的自我控制力能力不强，就会出现一些很尴尬的场面，从而产生一些不好的影响。

演讲的组成

演讲是要组成一个综合的、统一的完整的传达系统，达到演讲的目的。在这综合的传达系统中，缺少任何一个因素也够不成演讲活动。如果只有讲而没有演，只作用于听众的听觉效果而不作用与听众的视觉效果，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动一-即缺少实体感。那就如同坐在收音机旁听广播一样。如果只有演没有讲，只作用于观众的视觉器官，而不作用于听众的听觉器官，就犹如在聋哑机构看着聋哑的手势一样，总是令人难以理解。所以，讲与演这两个演讲的要素是缺一不可的，只有和谐的、有机的统一在一起，才能构成完整的演讲手段，并能圆满的完成演讲的任务。

你的演讲引领成功未来

1

掌握技巧

让你的演讲成为艺术

掌握演讲口才、演讲手势动作、演讲态势语言，用演讲中的激情感染观众，让你的演讲更具感染号召力，打造完美演讲。

2

展现能力

让你的汇报展现能力

学习演讲中的演讲逻辑，以及说服能力。让你在工作的任何演讲都可以做到条理清晰，面面俱到，展现个人自信、能力。

3

学会控场

让你的口才施展魅力

提升口才能力以及应变能力，让你在与他人交流的过程中谈笑风生，在面对突发状况时，能够冷静地面对，不失大体。

演讲时的视线

在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

新励成师资介绍

段厚凤新励成讲师

擅长领域：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、青少年自信口才等。

授课风格：段老师在教学中以学员为关注点，注重学员的心理建设和口才技能提升，在此过程中帮助学员找到舞台上的自信；段老师授课风格幽默有趣、有力量，擅用启发式教育方式，学员参与感强，激发学员无限潜能，让学员快乐学习，轻松进步，深受学员喜爱。