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招生对象

对韩语有浓厚兴趣的0基础学员；曾经接触过韩语入门学习的学员。

课程目标

提高学员韩语成绩

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教学点

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学员评论

韩语课程适合对韩语有浓厚兴趣的零基础学员或者曾今接触过韩语入门学习的学员参加，采用内部教材，对学员的听、说、读、写四个方面的能力进行系统化的培养，使学员能够掌握韩语的语法使用，灵活运用韩语，并且做到能够听懂韩剧对白和歌曲！

您可能关心的问题？

01

韩语元音有几个？复合母音是什么？

02

韩语口语有哪些误区？该怎么注意？

03

韩语写作该怎么提高呢？有何技巧？

韩语项目简介

朝鲜语和韩国语是同一种语言，但由于长达半个多世纪南北交流的中断，特别是普通百姓之间的交流极少，加上两国发展情况不同，现代韩国语中某些新词，特别是西式外来词在现代朝鲜语中是没有的或写法不同，除了新词，韩国语和朝鲜语仅仅是语音上的微弱区别，不存在互相听不懂的现象。当下的韩语、朝鲜语都使用音位文字朝鲜文（谚文）书写。中国官方定义其正式名称为“朝鲜语”而非“韩国语”或“韩语”，但实际所学的语法、习惯词汇等，则多以首尔标准语〔标准韩国语〕为准。

广州非凡韩语课程

课程详情评分标准

课程名称	学习目标
韩语T1	1、可自由朗读韩国语文章。 2、可用韩国语述说陈述句，疑问句，命令句，共动句以及理由。 3、熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。 4、能够进行基本的生活，培养能够一般思维能力的准备阶段。
韩语T2	1、接受200小时韩国语的学习，具有相当水准，可灵活改变句型。 2、在韩国能够进行一般的日常生活和购物，坐车活动等顺利维持个人生活。 3、扩大词汇及语法掌握量，能够活用，培养基本沟通思维的能力。 4、在公共领域仍需些许帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。
韩语T3	1、已接受400小时韩国语的学习，具有相当水准的韩国语能力，接触韩国文化。 2、能够在韩国进行一般的社会活动，对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务。 3、通过丰富多彩的口语学习，达到较自然的表达。 4、在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决。
韩语T4	1、已接受600小时韩国语的学习，具有相当水准，能够参加讨论或集会。 2、能够参加丰富多彩的社会活动，体会韩国的文化。 3、通过提高沟通全部思维的能力，培养生活及职业活动所需的语言能力。 4、能够在韩国独立生活和处理自身利害关系；在工作岗位能与韩国人一起工作。
韩语T5	1、已接受800小时韩国语的学习，具有相当水准。 2、日常生活中几乎无语言障碍，能够理解报纸、电视、收音机大概的内容。 3、能够进行简单的业务，可以参加自己关心的主题讨论可在韩国工作。 4、除特别复杂的以外，可听懂大学课程。
韩语T6	1、已接受1000小时韩国语的学习，具有相当水准 2、能流畅地表达生活中所需的韩语，可充分地理解报纸/电视/收音机等时事内容。 3、就议论、讨论等议题，能够正确地、流畅地发表自己的意见。 4、可在韩国工作；除特别复杂的以外，可听懂大学课程。

水平	等级	评分标准
TOPIKⅠ（初级）	1级（80分以上）	能够完成“自我介绍、买东西、点菜”等生存中必须的基础语言能力，“自我、家人、兴趣、天气”等对于非常私人与有关熟悉的话题内容能够理解并能够表达。可通过近800个基础词汇与基本语法的认识程度做简单的语句，对简单的生活文与实用文能够理解并构成。
TOPIKⅠ（初级）	2级（140分以上）	能够使用“打电话、拜托”等日常生活中所需的功能；能够利用“邮局、银行”等公共设施的基础功能。可利用近1500-2000个词汇理解熟悉的话题，公开场合与非公开场合的语言可区分。
TOPIKⅡ（中高级）	3级（120分以上）	在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中及日常生活中持续使用需要的基础语言。在对自己熟悉的话题中可用段落性单位来表达并理解，对书面语、口语的基本特性可理解并使用。
	4级（150分以上）	在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够拥有处理一般业务所需的能力；电视新闻、报纸新闻中的评论内容可理解；能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确和流畅的理解并使用；可以准确理解经常使用的表现韩国代表性文化的谈论，能够准确理解和使用社会、文化性内容。
	5级（190分以上）	具备一定程度的专业领域或业务执行所需的语言能力。关于“政治、经济、社会、文化”等深层次的话题能够理解并使用。能够在公开场合与非公开场合正确使用清晰的口语、书面语。
	6级（230分以上）	具备一定程度的专业领域或业务执行所需的语言能力。关于“政治、经济、社会、文化”等深层次的话题能够理解并使用。虽不能够完全达到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难，能够自然地进行沟通。

核心优势，看得见的实力

教学特色

1
学习顾问会定期反馈学生的阶段学习成果、学习情况及进行阶段的学习测试和面谈沟通情况
2
SA会根据学生所报课程安排对应的课前测试，以了解学生的具体情况；给学生安排阶段测试
3
根据学生实际学习情况，规定好学习任务，学生需要严格按照学习任务安排完成课后作业

韩语发展方向

中韩两国政治友好，地理邻近，文化相似，经济互补性较强，有着发展经贸合作关系的天然优势。虽然建交时间还不长，但今后发展潜力非常大。今后两国政府应该进一步加强合作与对话，为两国企业开展经贸合作提供更加良好的环境和条件，从而促进两国经贸合作关系的进一步发展。不得不说进一步的发展，只会增加用户需求，据悉在华韩企招聘韩语就业比例：51%在韩资企业，20%在国家机关，剩下的在教师和导游行业，差不多各占10%。

非凡小语种，老师介绍