建院伊始,广东南大即坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,积极探索“校企合作,半工半读,产、学、研结合,送教上门”的办学模式,做到技能培训与就业培养并行,职业教育与弹性学制并存,初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局,产生了良好的办学效益,为学员学习、就业打开了方便之门。本着专注、极致的经营理念。追求质量,追求发展,追求梦想,追求卓越,从而花繁叶茂,硕果累累
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深圳南大职业公共营养师班
1、诊所营养师:通常在医院、社区健身中心或保健机构 工作,负责确诊病人的营养问题,列出保健计划,并监督饮食变化。
2、餐饮服务管理营养师:营养师加盟餐饮服务管理行业,不管是一日三餐还是零食都能够安全、卫生、经济地预备和配送。
3、公共保健营养师:在社会公共保健领域和社会服务部门工作,负责了解大众的营养需求,确认社 区中的营养问题,提出营养教育项目和健康促进战略,并向其它公众部门、专业人士和公众提供讯息与咨询服务。
您是否还在头疼以下问题
考了营养师就能找到好工作?
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报考营养师需要具备哪些条件?
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看一下师资力量的安排。因为有些单位所谓的培训老师有一部分是刚毕业的研究生,更本没有教学经验和实战经验,讲课云里雾里只有他自己知道自己在说什么,所以一定要选择师资力量雄厚的培训机构,这样老师在讲课时穿插和引用自己的工作经历和真实案例,更便于大家理解相关知识。个人认为,一定要参加培训机构的试听课程,而且试听的插入培训机构原有的开课中,听不懂没关系,可以感受下老师上课的气场和氛围,然后再做决定。
带您快速了解我们
建院伊始,广东南大即坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,积极探索“校企合作,半工半读,产、学、研结合,送教上门”的办学模式,做到技能培训与就业培养并行,职业教育与弹性学制并存,初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局,产生了良好的办学效益,为学员学习、就业打开了方便之门。本着专注、极致的经营理念。追求质量,追求发展,追求梦想,追求卓越,从而花繁叶茂,硕果累累
成立:2006年
课程特色
深圳公共营养学习有以下几个特点
1. 课程内容涵盖全面,从基本的营养知识到特定人群的营养需求都有一定涉猎。
2. 课程形式多样,不仅有线下授课,还开设了在线学习渠道,可适应不同人群的需求。
3. 开设了互动交流环节,配合实物展示、现场演示等方式,使学习更加生动形象。
课程目标
深圳公共营养学习旨在实现以下几个目标
1. 使公众获得全方位的营养知识;
2. 帮助不同人群制定适合自身的饮食健康方案;
3. 提高公众的营养素质,预防与控制营养相关疾病。
学习对象
深圳公共营养学习适合以下人群参加
1. 个人消费者,特别是营养餐或营养食品消费者;
2. 孕产妇、儿童、老人及慢性病患者等特定人群;
3. 具有健康意识,希望提升自我营养素质的群体。
课程内容
深圳公共营养学习内容按以下方面划分
1. 基础营养知识,包括营养素、热量、饮食平衡等;
2. 特定人群的营养需求,如孕产妇、儿童、老人及慢性病患者等;
3. 饮食健康方案,包括膳食搭配、菜谱制定等;
4. 营养相关疾病的预防与治疗,如糖尿病、高血压等。
学习时长和收费范围
深圳公共营养学习的学习时长和收费范围可根据不同课程需求而有所不同,需前往官方网站或致电咨询客服。
学习收获
通过深圳公共营养学习,学员可以获得以下收获
1. 全方位的营养知识,掌握合理饮食方法;
2. 获得专业的营养咨询服务,制定个人饮食健康方案;
3. 从而提高健康素质,预防营养与健康相关疾病。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。希望通过本次学习,提高公众的营养素质,促进全民健康生活方式的普及。
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