济南韩语考级冲刺班

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上课时段
全日制,晚班,周末班
上课方式

面授

上课校区

3个

招生对象

到韩国留学学员

课程目标

达到理想韩语水平

课程详情
授课机构
教学点
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学员评论
济南欧风韩语培训班
韩语课程的学员将得到系统的教学指导,从适合学员的语言基础开始教学,形成完善的课程体系和教学内容,逐步带学员提高韩语水平。老师韩语教学经验丰富,应用能力强,教学水平高,给予学员良好的学习体验,能针对其备考或能力提升方面的问题,予以针对性打击,采用适合的方法修正学员韩语学习误区。
你也有这些困扰吗?

困扰问题
01

参加韩语topik考试有什么需要注意的?

02

新手学习韩语应该如何入手?难不难学?

03

韩语等级考试有哪些?一年可以考几次?


韩语学习方法

韩文中的汉字词是模仿了中国古时候的汉文发音,这些音总是和现代汉文有相似之处,熟悉规律之后就比较容易猜出来。有很多初学者都问韩文学习中汉字词的发音和现代汉文的发音有没有对应的规律。也就是说是不是汉文中的某个音在韩文中就一定对应着某个音?这个规律是有,但是记起来并不容易,也没有必要去背这个规则。只要我们在记忆单词的时候留意汉字词所对应的汉字,背上几十个汉字词之后规律也就差不多掌握了。如果你已经背了上百个汉字词,那么你听到没学过的汉字词的时候联想一下已经学过的,再根据前后文境一般都能猜得到。

济南欧风韩语课程内容

  • 韩语TOPIK1课程
    阶段 教学内容
    第一课
    问候:名字,国籍,职业,打招呼,韩国人的名字及问候礼仪
    第二课
    校园和家物品的名称,教室物品,介绍校园设施,家的位置
    第三课
    家人和朋友:现在在做的事情,介绍家人,介绍家乡,介绍朋友
    第四课
    饮食:去餐厅,喜欢的食物,选菜/推荐菜,点菜
    第五课
    一天的生活:时间、日期和星期,一天的生活,过去时(动作)口语练习
    第六课
    购物:去购物,物品的质量和大小,询问价格,讲价
    第七课
    交通问路:询问交通工具及所需时间,利用交通工具,乘坐出租车
    第八课
    电话号码,打电话约时间,打电话找人
    第九课
    天气和季节:季节,今天的天气,比较天气,季节性运动
    第十课
    节假日计划:兴趣活动1、2;周末活动
  • 韩语TOPIK2课程
    阶段 教学内容
    第一课
    介绍:正式场合做介绍,在非正式场合做介绍,介绍朋友、家人,介绍家乡
    第二课
    韩国饮食:介绍食物,烹饪方法,正式场合做介绍
    第三课
    市场:在商场购物,在市场购物,在超市购物,订货
    第四课
    招待:生日邀请,乔迁宴邀请,婚礼邀请,聚会邀请
    第五课
    交通:询问交通方式,乘坐公共汽车,乘坐地铁,问路
    第六课
    公共机关:去图书馆借(还)书,去银行办事,去邮局办事,去出入境管理局办事
    第七课
    电话:打电话预约,听电话内容,打电话取消约定,留言
    第八课
    医院:讲述腹泻的状况,讲述感冒症状,去药店买药,去医院看病
    第九课
    旅行:谈一谈旅游经历,计划旅行,预约旅行,推荐旅游胜地
    第十课
    家务:找房子,计划搬家,介绍家务事,去洗衣店
  • 韩语TOPIK3课程
    阶段 教学内容
    第一课
    兴趣生活:谈论兴趣爱好,说明兴趣爱好,介绍感兴趣的社团,调查业余生活
    第二课
    日常生活:问候,使用便民设施,寻找兼职,报修
    第三课
    健康:谈论对健康的关心,介绍有助健康的运动,调查健康食品,调查有助健康的生活习惯
    第四课
    演出与欣赏:介绍演出,预定演出门票,谈论观后感,推荐演出
    第五课
    介绍朋友:谈论韩国人的特点,介绍美谈,人物采访
    第六课
    聚会文化:参加家庭活动,转达问候,邀请参加欢迎会,参加聚餐
    第七课
    失误与道歉:谈论失误,讲述受到文化冲击的经验,道歉,谈论道歉经历
    第八课
    校园生活:计划郊游,制定交换学习语言的日程,叙述苦恼,咨询
    第九课
    拜托与拒绝:拜托I,拜托II,拒绝I ,拒绝II
    第十课
    昨天与今天:回忆过去,比较现在与过去,表达假定,预测未来
  • 韩语TOPIK4课程
    阶段 教学内容
    第一课
    我的生活介绍:推荐住所,写回忆录,时间管理、做计划,谈一谈价值标准
    第二课
    人们的性格:描写性格,打听性格,讨论性格与环境的关系,听新闻概括要点
    第三课
    日常问题:交换或退换,网络评论写作,化解邻里纷争,签约时注意事项忠告
    第四课
    现代韩国的文化:游戏文化的比较与介绍, 发表饮食文化, 说明文阅读与整理, 采访休闲生活
    第五课
    时间和变化:比较过去和现在,调查并发表婚姻观,讨论无人监控摄像机的设置,讨论意识变化
    第六课
    知识和社会:对于信息使用方法的建议,阅读讨论TV的影响,在网络上寻找信息,讨论报纸的功能
    第七课
    迷信推论:阅读,介绍禁忌,预示写作,阅读整理有关梦的文章
    第八课
    生活经济:介绍攒钱方法,阅读比较经济相关文章,信用卡的优缺点,理解广告特性并制作广告
    第九课
    节日和庆典:阅读理解节日故事,调查发表节日,阅读整理庆典相关文章,听并讨论纪念日相关意见
    第十课
    生活在现代的人们:苦恼,把握日历主题,整理核心内容,逻辑写作
  • 韩语TOPIK5课程
    阶段 教学内容
    第一课
    语言和生活:写关于学习经历的采访报道,韩语的学习方法, 使用恰当的敬语,比较说明母语和韩语的称呼,活动练习
    第二课
    职业和职场:调查职业和价值观并发表,发表企业需要的人才,读公告文提出观点,职场生活的困难点
    第三课
    日常生活和休闲文化:讨论现代日常文化的价值,分析韩国人的日常文化,讨论正确的休闲文化, 问卷调查关于休闲及其他主题, 活动练习
    第四课
    科学和技术:给互联网文章评论,听访谈后描述网络空间, 写一篇关于科学技术的发展以及其影响的报道,讨论科学时代的价值观,活动练习
    第五课
    生活和经济:发表关于消费趋向的问卷调查结果,对合理的消费提出建议, 发表各种理财方法, 写一篇关于有意义的经济生活的信函,活动练习
    第六课
    流行文化和艺术:发表流行文化现象, 比较发表各个国家影像文化的特征, 讨论国乐的大众化, 说明韩国风俗画
    第七课
    传统和变化:讨论家庭形态, 讨论由家庭变化引起的社会现象,发表现代结婚仪式风俗, 讨论必经过程的意义
    第八课
    生活和学习:写有意义的教育, 讨论体罚,调查发表终生学习项目,发表终生学习计划,活动练习
    第九课
    自然和环境:介绍值得一看的自然, 调查发表有灭种危机的生物, 听访谈发表环境保护的事例, 讨论环境问题的解决方案
    第十课
    个人和共同体:写关于服务和捐赠的标语, 说明关于服务和捐赠的调查问卷结果,发表国际服务的方法, 写有意义的世界化的实践方案
  • 韩语TOPIK6课程
    阶段 教学内容
    第一课
    成功的人生:介绍尊敬的人物, 采访,了解关于成功的价值观
    第二课
    一起生活的社会:地域利己主义的克服;概括发表报纸上的报道, 谈一谈关于企业的社会服务活动的意见;制作报纸报道
    第三课
    男性和女性:比较韩国传统女人形象和现代女人形象,了解理想的性别角色;同意或反驳对方的主张
    第四课
    正确的选择:了解选举和投票;说服, 分享关于南北统一的意见;(以社会者的角度)讨论
    第五课
    运动:关于运动学发展样貌的意见,关于理想的运动精神的意见
    第六课
    密切的世界:谈一谈关于如何克服韩国生活困难的意见;分析统计资料,关于经济层面的世界化及优缺点的意见; 反驳写作
    第七课
    珍贵的文化遗产:了解韩国文化遗产;逻辑写作(写绪论,写本论)
    第八课
    韩国人的生活:了解韩国传统居住文化; 传达信息,了解韩国的思想;预测
    第九课
    未来社会:展望自动化社会,关于未来社会的意见
    第十课
    前途和就业:关于前途的指导;商谈,回答面试问题; 写自我介绍

丰富的教学特色抢先看

习闭环 学习闭环

通过学习测试闭环、学习吸收闭环、学习服务闭环,形成线上线下互动教学模式,提高学习效率。

学管服务 学管服务

设置学习管理服务中心,针对学员实现个性化管理,并且配有学习顾问老师1V1课后辅导及陪练。

小班教学 小班教学

8-12人小班教学,增强面授课堂老师与学员之间的互动性,三大服务监管中心全程跟进。

学术教研 学术教研

欧风小语种教学研发中心拥有专业的学术研究团队,经过多年学术沉淀,解读考试政策。


韩语与朝鲜语的区别

一是语音方面:음성(音成)。按照地域参照来说,朝鲜语的口音比较倾向于北朝鲜的北方话,语调比较直硬,我们所学的韩语的口音属于首尔地区的口音,比较柔和温婉。二是词汇方面:어휘(语汇)。由于意识形态和国家开放程度的不同,韩国语的词汇有模仿日语的痕迹,词汇更丰富、发展更活跃。而且在外来词方面,韩国要比朝鲜得更多,像“와이프(wife)、나이프(knife)”这样的外来 词在朝鲜语里就没有,朝鲜语一般只会说“안해(妻子)、칼(刀子)”。即便是像“收音机”这样在南北语言里都借用外来词radio的情况,两者间也会有一些差异。


欧风老师介绍

韩语老师,经验教学
张凤婷
韩语老师 张凤婷
[学术背景]

毕业于鲁东大学国际交流学院韩国语系

持有韩国语等级考试证书

持有大学教师资格证书

[老师简介]

毕业后曾在高校担任韩国语教师,有5年的丰富教学经验;在韩企工作2年,负责公司韩国语翻译方面的工作;后进入国内大型公司,担任韩国语网站的编辑,负责韩国语新闻和相关专题的制作。


授课机构

5.0分
连锁
认证 14 年

成立:2004年

德语培训、法语培训、意大利语培训、西班牙语培训、葡萄牙语培训、阿拉伯语培训、日语培训、韩语培训

教学点

(3)
济南市历下区历山路142号
济南市长清区紫薇路2687号
济南市长清区紫薇路2687号

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学员评论

发表评论
*僖隹
*僖隹
4.8
济南欧风的培训非常专业,老师很有耐心,解答问题也很清晰,让我感觉学习很轻松。课堂上学生之间的互动也很活跃,大家都很愿意分享自己的学习心得,这让我受益匪浅。

来自第三方

*晓臣
*晓臣
4.5
济南欧风的课程安排十分灵活,符合学员个人时间安排。教学质量非常高,老师严谨负责,注重学生的口语表达能力和语言实际运用。学习内容丰富有趣,注重实用性,让学员更快掌握语言。

来自第三方

*卫芳
*卫芳
4.5
师资力量真不错,老师们都是母语专业人士,解答问题非常耐心,还与我们分享了欧洲文化。我在欧风的学习过程中,收获颇丰。他们提供丰富的教材和学习资源,确保了学习效果的提升。欧风采取了多样化的教学方式,包括实际对话、角色扮演等,使学习更加有趣。对于我来说,这是一家非常值得肯定的培训机构。

来自第三方

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127人关注
日语培训、韩语培训、德语培训、法语培训、西班牙语培训、意大利语培训、俄语培训、出国留学

相关知识

济南韩语考级冲刺班课程大纲

课程背景

济南韩语考级冲刺班课程是专为已有一定韩语基础,准备参加韩国语文能力测试(TOPIK)的考生量身打造的。课程旨在帮助考生提高考试成绩,更好地应对考试挑战。

课程特色

1.个性化辅导:根据学员的实际水平量身定制学习计划,根据学员学习进度提供个性化辅导。

2.精选教材:经验丰富、专业的老师为学员精心编选优质教材,全面提升听、说、读、写、译等多个方面的语言能力。

3.模拟考试:课程结束后,将模拟韩国语文能力测试(TOPIK)考试,让学员更好地熟悉考试内容和考试规则,提高应考技能。

课程目标

1.提高韩语听、说、读、写、译等多个方面的语言能力。

2.熟悉韩国语文能力测试(TOPIK)考试内容和考试规则。

3.提高考试应对能力,增强自信心。

学习对象

1.已有一定韩语基础,打算参加韩国语文能力测试(TOPIK)的考生。

2.希望通过韩语考试提高自身职业素养、拓宽国际视野的学生和工作者。

3.对韩语文化和韩国留学有浓厚兴趣的人群。

课程内容

1.韩语语音、语法系统掌握。

2.韩语单词词汇量的提高。

3.听、说、读、写、译多个方面能力的提升。

4.韩国语文能力测试(TOPIK)模拟考试。

学习时长

根据个人实际情况和学习计划灵活安排,建议至少学习3个月以上。

收费范围

根据教学周期及课程内容的不同,具体费用以到校咨询为准。我们提供体验课程,请联系在线客服进行预约。

学习收获

1.熟练掌握韩语语音、语法系统,有效提升语言能力。

2.增加词汇量,扩展韩语使用范围。

3.全面提高听、说、读、写、译等多个方面的语言能力,更好地应对韩语考试挑战。

4.了解韩国文化,拓宽国际视野,增加求职就业机会。

结语

以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系在线客服预约免费体验课程!

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