一、了解英语用途，明确学习目的 。作为中国的学生，我们都和英语打过交道，我们知道英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，在很多领域英语都是一个重要的交际工具。随着我国对外开放程度的不断加深，科学技术的不断进步，国际地位的不断提高，对外语人才的需求也在不断加大，往大的方向讲，谁掌握了这样一门外语，谁就可以在国际舞台上有更大的发展；就学生的学习而言，在应试教育的大背景下，谁的英语好，谁就可以在中高考、考研中占得先机。
二、渲染课堂气氛，引发学习兴趣。现实学习中，有很多学生惧怕英语，如果碰到一个很严厉的老师，不苟言笑，学生在课堂上的神经是紧绷的，学习效率是打折的。如果老师能放下严厉的架子，多微笑，并辅之以风趣、幽默的语言，给学生创造一个宽松的学习环境，学生怀着轻松愉快的心情投入学习，积极发言，大胆尝试，学习兴趣就会逐步提高。

误区：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。
英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典（韦氏字典）和音标体系，现在称之为美语。