小班制上课,一个班控制在10人左右,一人一机、机房全天开放,随时可去练机和上网学习。
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The question of costume design
休闲风格。休闲风格是以穿着与视觉上的轻松,随意,舒适为主的,年龄层跨度较大,适应多个阶层日常穿着的服装风格。 休闲风格的服装在造型元素的使用上也没有太明显的倾向性。点造型和线造型的表现形式很多,如图案,刺绣,花边,缝纫线等,面造型多重叠交错使用以表现一种层次感;体造型多以零部件的形式表现,如坦克袋,连衣腰包等。休闲风格线形自然,弧线较多,零部件少,装饰运用不多而且面感强,外轮廓简单,讲究层次搭配,搭配随意多变。面料多为天然面料,如棉,麻等,经常强调面料的肌理效果或者面料经过涂层,亚光处理。色彩比较明朗单纯,具有流行特征。
Fashion Design Course
服装制版实操班 |
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课程阶段 | 课程主题 | 课程内容 |
阶段1:服装工业制版 |
结构设计原理之女装制版 |
①制版基础知识使学员掌握服装各部位名称、代号及服装号型特点。 ②讲解量体的方法,掌握人体测量的主要基准线、基准点。 ③掌握女基本裙的结构设计及各种变化款式的结构设计。 ④掌握女上装原型及女衬衫的结构设计。 ⑤掌握女裤的基本型及各种变化款式的结构设计。 ⑥掌握女装旗袍的结构设计。 ⑦掌握女式西装、大衣等结构设计及辅料配置。 |
结构设计原理之男装制版 |
①分析男装结构设计尺寸及设计特点,掌握男装原型结构设计 ②掌握男装衬衫、马夹的结构设计。 ③掌握男裤基本款式及变化款式的结构设计。 ④掌握男式西装、大衣、外套的结构设计及辅料配置。 ⑤掌握服装上衣、下装的推档放码。 |
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电脑制版 |
①服装CAD制版系统的介绍,工具操作和使用,参数修改等 ②排料系统打印输出输入,服装结构设计与电脑打版操作,整装综合结构设计 |
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阶段2:服装结构工艺 |
服装工艺 |
①了解常见手缝针法、机缝基础知识及熨烫基础知识。 ②通过对裤子缝制工艺的讲解,使学员掌握腰头缝制、门里襟粘衬、缝合后裆缝、缝制前挖袋、明暗拉链安装、整烫等流程,能 独立完成裤子及裙子的缝制。 ③通过对衬衫缝制工艺讲解,使学员掌握衬衫里襟粘衬、烫省、做领、做袖子、缝合袖缝、锁扣眼钉扣等流程,能独立完成衬衫 的缝制。 |
阶段3:服装设计立裁 |
立裁基础 |
①立体裁剪的工具与材料,布纹整理与大头针别法,人体模型标示。 ②立体版型构成的形体思想、空间想象、技术积聚、动静虚实,立体标志线设计及基本手法。 ③女上衣原型前片、原型后片构成及胸省变化之各类分割 |
立裁技术手法 |
①各类折裥立体构成、规则与不规则折裥、创意组合变化折裥 ②各类波浪立体构成、局部和整体波浪的演变、小波浪和大波浪的相互转化 ③各类缠绕立体构成、半胸缠绕的要点及运用、整体缠绕包裹的技法 ④各类堆积立体构成、空间感的合理分配、堆积技巧的综合思考、堆积大小体积扩展 ⑤各类编织立体构成、纵向与纬向的编织。各种方向的交叉编织、整体编织的立体裁剪 |
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毕业设计:按学校要求的主题开发设计系统整套的服
装,并制作成成衣。 |
服装设计全科班 |
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课程阶段 | 课程内容 |
阶段1:服装美学基础 |
①服装设计素描:素描基础理论,几何体训练,静物训练。 ②色彩:学习色彩基础理论,色彩对比,配色,装饰和流行。 ③图案款式设计:学习图案基础理论,图案艺术特征,形成原理,构成形式。 |
阶段2:服装款式设计 |
①时装画技法:手绘服装设计稿、准确表达设计构思;培养手绘表达服装设计构思能力。 ②电脑设计:学习Illustrator、Photoshop软件基础原理和工具,表现技法,以及企业实战设计稿强化练习;培养运用软件操作 表达服装设计构思与款式设计能力。 ③企业款式图:学习企业款式图的设计规范等;培养企业款式组合设计能力。 ④服装设计原理与美学:学习服装设计原理方法,以及设计美学原理,如何设计各种不同风格的服装;培养学生运用设计原理及 美学原理来设计服装。 ⑤面辅料研究:学习和研究针织、梭织、毛织、裘皮、呢绒等各种面辅料特性和应用等。 ⑥系列成衣设计:训练学员如何开发单品,系列成衣设计,以及各个系列之间穿插搭配能力。 ⑦面料再造:在面料上通过缝、钉、穿刺、粘合等手段,加入另一种材质的饰物,使其点缀在原有面料的表面,形成一定的装饰 效果;掌握服装面料的再造技法。 ⑧面料印绣花工艺:印花、绣花工艺,水浆、胶浆、厚板浆、泡浆、油墨、滴胶、拔印、银粉等;掌握服装常规印绣花工艺技术 。 |
服装工艺培训班 |
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课程阶段 | 课程内容 |
第一阶段:服装初级工艺 |
1、了解常见手缝针法、机缝基础知识及熨烫基础知识; 2、通过对裤子缝制工艺的讲解,使学员掌握腰头缝制、门里襟粘衬、缝合后裆缝、缝制前挖袋、明暗拉链安装、整烫等流程,能独立完成裤子及裙子的缝制; 3、通过对衬衫缝制工艺讲解,使学员掌握衬衫里襟粘衬、烫省、做领、做袖子、缝合袖缝、锁扣眼钉扣等流程,能独立完成衬衫的缝制。 |
第二阶段:西装工艺 |
讲解西装的缝制工艺技术,使学员掌握西装样板排版、算料;面辅料的裁剪与标记;粘合衬与嵌带的熨烫;衣片的归拔、缝制以及吃势的分配;口袋盖、衣领、袖子及里布的缝制工艺;肩垫的装法及整衣的熨烫;能独立完成一整件西服的缝制(需要有工艺基础) |
服装设计电脑绘图班 |
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课程阶段 | 课程内容 |
服装设计软件阶段 |
PS和AI工具的使用 |
服装面料质感绘制阶段 |
PS运用之绘制面料效果:平纹、珍珠呢、博柏利格纹、波点、草编、欧跟纱、蕾丝 |
服装款式图绘制阶段 |
1、PS运用之绘制西服款式图:思路分析、绘制线稿、绘制商标、填充基础面料效果、绘制里料阴暗效果、绘制高光。 2、AI运用之绘制针织修身连衣裙款式图:绘前准备、绘制正面线稿、绘制背面线稨与细节、绘制正面款式细节、绘制背面款式细节、图层管理、绘制面料效果、调整细节 3、PS运用之绘制针织修身连衣裙款式图:思路分析、绘制线稿、面料绘制、填充面料技巧、绘制金属拉链、细节调整和针迹线绘制、绘制阴影、绘制背面与保存文件 4、AI运用之绘制牛仔包臀长裙:思路分析、绘制线稿、绘制针迹线和细节、调整细节和绘制背面、填充面料、绘制底摆毛边效果、牛仔金属扣子绘制、绘制阴暗效果、绘制破洞效果、高光绘制和成品效果调整 |
系列服装效果图绘制阶段 |
系列服装效果图绘制思路分析;选择模特形象,抠出头部造型;头部造型的细节处理;头部与身体的调整;草图的绘制;线稿的绘制;面料的绘制和填充;立体效果处理 |
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绘画基础和塑造能力。绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。当然,以前的设计大师也有个别不 会画画的,但他需要在其他方面有更杰出的表现。但有些人即使通过在学校系统地学习和培训,仍然不能很好地用绘画方式表达 设计意念的话,那将为自己的创作带来很大的困难。只有具备了良好的绘画基础才能通过设计的造型表现能力以绘画的形式准确 地表达设计师的创作理念,另一方面在设计图的过程当中也更能体会到服装造型重的节奏和韵律之美,从而激发设计师的灵感。 20世纪初包豪斯曾经提出“设计的目的是人而不是产品”,特别是服装,本身就是人体的外部覆盖物,与人体有着密切的关系, 作为设计师只有对人体比例结构有准确、全面的认识,才能更好地、立体地表达人体之美,这是设计的基础。
Profile of Training Institution
壹捌壹教育是南京第一家创新型教育培训中心,师资力量雄厚。壹捌壹教育培训主要定位于IT技术、会计、英语等专业,致力于教育培训,多年来,受到广大学员的青睐。壹捌壹教育拥有专业的教师队伍,一直以小班化模式教学,成效很好,我们有着多年的办学经验、我们用信心和实力来保证客户的技服务质量.我们将以专业的技术,周到的服务为客户提供优质、高效的技术培训。
学院从学员的角度出发“给自己镀个金”,为社会和企业培养大量优秀的创意设计人才,多年来受到设计培训行业的好评,并被南京评为南京十佳平面设计培训机构”、“南京具竞争力建筑设计培训机构”品牌、“南京广告设计创意优秀奖”等荣誉称号。
成立:2016年
杭州服装设计师培训是一家专业的服装设计师培训机构,致力于培养具有较高设计、工艺和市场营销能力的现代化服装设计师,满足市场对人才的需求。
课程特色
1.实践性强:课程设置紧密结合行业实际,让学员能够真正掌握服装设计的核心技能。
2.教学模式灵活:采用双师制教学模式,既有国内外讲师授课,也有专业导师进行系统的辅导。
3.课程设置全面:除了基础的服装设计、手绘、面料和版型知识,还包含了时装设计、平面设计、电脑辅助设计等多个方向。
4.学习氛围浓厚:学院设有时尚设计师工作室,为学员提供舒适的学习环境和良好的互动交流平台。
课程目标
1.使学员掌握服装设计的核心技能和市场营销能力,能够适应市场对人才的需求。
2.培养国际化视野,提升学员的设计和创意能力,为他们未来的发展打下坚实基础。
3.帮助学员搭建个人品牌,提高市场竞争力。
学习对象
1.对时尚设计有浓厚兴趣,有一定创意天赋,想要学习成为一名优秀的服装设计师的人士。
2.正在从事或打算从事服装设计相关工作的职业人士。
3.想进一步提高自己的服装设计能力, 提升职业竞争力的人士。
课程内容
1.服装设计基础课程
2.手绘基础课程
3.面料和版型课程
4.时装设计课程
5.平面设计课程
6.电脑辅助设计课程
7.市场营销课程
8.文化艺术修养课程
学习时长、收费范围
学习时长为6个月,具体收费范围需到校咨询。学员可联系在线客服,预约免费体验课程。
学习收获
通过该培训机构的培训,学员将掌握服装设计的核心技能和市场营销能力,具备国际化视野和一定创意能力,能够应对未来市场的挑战。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。该培训机构将致力于为学员提供优质的教学服务,帮助他们更好地发展职业生涯。
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