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招生对象

3-6岁的儿童；

课程目标

让孩子爱上口才课，敢于登上舞台去表达！

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

口语表达能力应该是从小培养，因为少年时期是人一生中学习效率高的时期，学什么都东西都很快。有的家长是比较重视孩子的口才能力的，因为在将来无论是在工作还是在学习上，口才也是非常重要的。

course

大连少年领袖在线口才课程

课程名称	教学对象	教学内容
幼儿Lv1课程	4岁	认读120个生字；掌握6首成长童谣和6首儿童诗；培养5个独立好习惯；掌握、教学内容6种舞台礼仪；6个记忆力小K故事；学会介绍自己；结狗音乐自己和他人；3节专业唇舌运动；23个唇齿发音正音训练
幼儿Lv2课程	5岁	认读120个生字；认识12个故事或童谣作品；认识并学会运用192个形容词和拟声词；养成5个行走好习惯，认识6种生活常用礼；12个情商小知识；6次解放天性；专业训练；3节专业口腔运动；12个口腔发音正音训练
幼儿Lv3课程	6岁	认读2教学内容40个生字；认识9个儿童快板；3首儿童大鼓词；认识6个单韵母和23个声母的拼读；认识96个成语并熟练运用；学会使用标点符号；养成5个卫生好习惯，掌握6种生活礼仪；16个动画绕口令；6组专业呼吸控制训练
幼儿Lv4课程	幼小衔接	认读240个；认识12个不同类型的作品并接轨新课标语文；认识24首新课标古诗并会运用其中金句；认识复韵母认读与拼读；12个动画绕口令；养成5个学习好习惯；认识6种生活礼仪；认识6次口语交际表达练习；6组专业呼吸礼控制运用
少儿Lv1课程	一二年级	认识23个声母发音，辅助24个绕口令吐字归音训练；认识9种修辞、4大句式、7大关联词；认识口头作文6种搭建思维架构的方法；认识12篇小学3-4年级经典作品表达，认识其中48个经典词汇练习；认识6种手势礼仪；养成5个文明
少儿Lv2课程	三年级	认识单韵母和复韵母的正确发音，辅助绕口令进行发音饱满训练；认识表达8种情绪色彩的语言能力；认识口头作文6种语言表达技巧方法；认识8篇单口相声表演，6篇人物独白表达；认识6种餐桌礼仪；认识5个良好学习习惯
少儿Lv3课程	四、五年级	认识5大调值，辅助绕口令进行语言提升；认识6种不同思维导图的运用；认识口头作文如何引用经典的6种方式；认识语言表达7大要素；认识12篇不同类型的演讲作品；认识6种社交礼仪；养成5个提升身体素质的好习惯
少儿Lv4课程	六年级+	认识5大调值，辅助绕口令进行语言提；认识6种不同思维导图的运用；认识口头作文如何引用经典的6种方式；认识语言表达7大要素；认识12篇不同类型的演讲作品；认识6种社交礼仪；养成5个提升身体素质的好习惯

为什么学习少儿口才

“是人才未必有口才，有口才必定是人才！”口才能力包括说话、谈判、演讲等，这几种基本的能力是衡量现代人是否是人才的关键因素。如果青少年从小就立志要成才，那么首先就应该努力培养自己口才的能力。现在，从幼儿园开始，升学的条件除了孩子的文化课成绩以外，还需要单独进行面试。这就要求孩子从小就要掌握和运用基本的语言表达能力和技巧，一方面是为了升学做准备，另一方面也是以后走上社会，工作面试的需要；再者，也是管理者领导力的重要体现。

question

还在为这些问题烦恼吗？

孩子讲话语无伦次，没重点?

孩子讲话缺乏条理性、没有逻辑？

孩子讲话声音小、吐字不清晰？

孩子在正式、公众场合不善交流？

choose

您为何选择少年领袖？

教学方式

提供丰富的课程，1v1授课，1v2授课，随到随学；课程内容逐级升级，更具有针对性

课程特色

互动学习法、图片描述法，思维导图法、符号记忆法、探究讨论法、示范纠正法

学习模式

班主任随时跟进教学成果，明确教学目标，让孩子循序渐进地学习；加强学习效果

如何提高孩子的口才能力

1.培养丰富的语言和想象力。幽默的产生是有基础的，那就是丰富的语言和想象力。一个词汇贫乏、想象力欠缺的孩子是难以表达出幽默的。因此，让孩子多读书、多思考，看一些漫画，读一些儿歌、古诗等都是非常必要的。
2.教给孩子一些幽默技巧。讲话幽默不是天生的，是后天培养出来的。对于年龄大一些的孩子，当他们掌握了丰富的语言之后，父母应该教孩子一些幽默的技巧，比如讲话时恰到好处地运用对比、反复、夸张等方法，能够有效地获得幽默的效果。

teacher

跟对老师，学习事半功倍

梓悦老师
毕业于东北师范大学戏剧影视表演专业，曾加入沈阳儿童剧团并参加全国巡演超过上百场，还曾担任国学讲师。因为喜欢小朋友热爱教育，2017年加入少年领袖口才学校。
雅男老师
毕业于渤海大学播音与主持专业。有近四年的少儿口才教学经验。她坚持培养兴趣，传授专业，深受孩子喜爱与家长信任。舞台教学经验、实践经验、表导演经验丰富。
橙橙老师
毕业于沈阳师范大学播音主持专业，曾担任济南广播电台主持人、铁岭广播电台主持人，从事口才培训三年时间。她性格热情、友善宽容、耐心细致，爱好书法、读书。
泡泡老师
大连艺术学院影视表演专业毕业，4年的从教经历，开朗活泼的个性可以很快与小朋友打成一片，曾参演多部儿童剧，注重孩子的内心与外在表情动作相结合的表演方式。