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面授
初、高中,向往自然，渴望克服自己的恐惧，渴望锻炼自己生存能力的学生
培养学员的领导意识，坚强的精神和独立的思维，树立自信心、完善责任心来达到管理自我，领导他人。
被疑问困住了前行的脚步？
夏令营有哪些类型？应该如何选择呢？
怎样才能参加夏令营？该怎么报名呢？
参加夏令营需要什么条件？该注意什么？
夏令营是如何发展的？ 起源于哪个地方？
特色课程，为您提升而来！
| 时间 | 活动主题 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴 2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
| 下午 | 开营仪式，统一内务;营纪营规,破冰行动 | |
| 晚上 | 迎新会 | |
| Day2 | 早晨 | 飞行员体能晨练(1) |
| 上午 | 飞行航模制作比赛 | |
| 下午 | 软式棍球训练、毛毛虫向前冲 | |
| 晚上 | 露天电影《空天猎》 | |
| Day3 | 早晨 | 飞行员体能晨练(2) |
| 上午 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 | |
| 下午 | 了解航空发展史，认识各种飞机模型 | |
| 晚上 | 营地亲情电话 | |
| Day4 | 早晨 | 飞行员体能晨练(3) |
| 上午 | 高空玻璃栈道探险，水枪大战 | |
| 下午 | 一起动手制作 ”永不掉落的纸飞机" | |
| 晚上 | 航空主题篝火晚会 | |
| Day5 | 早晨 | 飞行员体能晨练(4) |
| 上午 | 驾驶舱模拟体验，“让我们做一回小小飞行员” | |
| 下午 | 无锡博物馆研学，“小小飞行员”结营典礼 |
| 时间 | 活动主题 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 入营报道，办理手续，认识伙伴，学员分班，熟悉环境，老师互动 |
| 中午 | 开营仪式，统一内务，状立军令，军规军纪，国防教育，餐前训导 | |
| 晚上 | 迎新会，三声三相 | |
| Day2 | 上午 | 国旗下成长、沙场夏点兵 |
| 中午 | 枪支了解与持枪姿势训练、手榴弹投掷训练 | |
| 晚上 | 观看革命影片 | |
| Day3 | 上午 | 野外生存训练—埋锅造饭、野外取火 |
| 中午 | 车轮滚滚，冲向未来 | |
| 晚上 | 军歌嘹亮 | |
| Day4 | 上午 | 镭射真人CS大战 |
| 中午 | 军事体能训练课程 | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day5 | 上午 | 军体拳（1） |
| 中午 | 雷中取水 | |
| 晚上 | 一封家书抵万金 | |
| Day6 | 上午 | 参观嘉兴博物馆 |
| 中午 | 南湖红船精神代代传 | |
| 晚上 | 西瓜晚会 | |
| Day7 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目一) |
| 中午 | 趣味拔河比赛 | |
| 晚上 | 军事调整 | |
| Day8 | 上午 | 5KM徒步拉练 |
| 中午 | 野外生存训练:制作绳结、方向判定 | |
| 晚上 | 野外生存训练—搭建帐篷、愉快露营 | |
| Day9 | 上午 | 野外生存训练—定向夺宝 |
| 中午 | 快乐彩虹跑 | |
| 晚上 | 中华传统美德教育 | |
| Day10 | 上午 | 高山流水 |
| 中午 | 军体拳（2） | |
| 晚上 | 生活技能大赛 | |
| Day11 | 上午 | 火灾逃生技能 |
| 中午 | 齐头并进强化体能训练 | |
| 晚上 | 自身安全教育 | |
| Day12 | 上午 | 枪械装备拆装讲解、射击训练 |
| 中午 | 指压板冲关 | |
| 晚上 | 夜间紧急集合 | |
| Day13 | 上午 | 水火箭的制作与发射—炮弹DIY，原理讲解;火箭筒、高射炮等知识讲解 |
| 中午 | 铁甲奇兵(装甲车驾乘体验)，丛林排雷(地雷知识讲解、地雷埋藏爆破) | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day14 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目二) |
| 中午 | 水火箭原理讲解及观摩发射 | |
| 晚上 | 折纸课 | |
| Day15 | 上午 | 沙场夏点兵(1) |
| 中午 | 轮胎运输强化体能训练 | |
| 晚上 | 观看爱国主义电影 | |
| Day16 | 上午 | 感恩教育 |
| 中午 | 军体拳(3) | |
| 晚上 | 棋牌时间 | |
| Day17 | 上午 | 蔬果采摘，品尝航空蔬菜 |
| 中午 | 扑翼鸟知识讲解及试飞 | |
| 晚上 | 拉歌比赛 | |
| Day18 | 上午 | 沙场夏点兵(2) |
| 中午 | 野外生存训练—自己动手，野炊搞起来 | |
| 晚上 | 我是大英雄 | |
| Day19 | 上午 | 陶艺制作 |
| 中午 | 地震等自然灾害自救训练 | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day20 | 上午 | 野外生存训练—战地急救、心肺复苏 |
| 中午 | 航模制作及试飞 | |
| 晚上 | 军营大联欢 | |
| Day21 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目三) |
| 中午 | 小小特战兵结营仪式 |
| 时间 | 活动地点 | 主题内容 |
| Day1 | 金鸡湖，大裤衩，IFS | 游览金鸡湖畔，观看苏州标志性建筑”大裤衩"，车览IFS -睹苏城现代都市的繁华。 |
| Day2 | 甪直镇 | 穿越粉墙黛瓦的水乡，甪直古镇完成挑战任务 |
| Day3 | 留园、丝绸博物馆、护城河 | 游览中国知名的四大园林之一的留园丝绸博物馆，观赏从新石器时代到明清时期的藏品，夜游护城河畔 |
| Day4 | 苏博、忠王府、平江路 | 预约前往苏州博物馆、忠王府，体验非遗昆曲，前往代表苏州特色的平江路，完成“不可能完成“的任务。 |
| Day5 | 古城墙博物馆 | 去古城镇博物馆去见证历史的变迁，结营典礼 |
| 时间 | 阶段 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 开营，破冰团建分班 |
| 中午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(一) | |
| 晚上 | 抒写梦想，才艺比拼 | |
| Day2 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(二) |
| 中午 | 神奇魔方，玩转指尖 | |
| 晚上 | 火眼金睛：找不同闯关 | |
| Day3 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(三) |
| 中午 | 非常彩虹跑 | |
| 晚上 | 神奇的多米诺 | |
| Day4 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(四) |
| 中午 | 科学实验室(一) | |
| 晚上 | 电影：烈火英雄 | |
| Day5 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力基础训练(五) |
| 中午 | 小小演说家(一) | |
| 晚上 | 智力球大作战 | |
| Day6 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(六) |
| 中午 | 科学实验室(二) | |
| 晚上 | 一封家书 | |
| Day7 | 上午 | 感恩课程：百善孝为先 |
| 中午 | 小小演说家(二) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day8 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(一) |
| 中午 | 思维导图(一) | |
| 晚上 | 数字总动员：舒尔特方格 | |
| Day9 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(二) |
| 中午 | 视觉动作统合课(一) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day10 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力稳定性训练(三) |
| 中午 | 小小演说家(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day11 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(四) |
| 中午 | 野外真人吃鸡大赛 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day12 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(五) |
| 中午 | 视觉动作统合课(二) | |
| 晚上 | 创意diy—送给妈妈的礼物 | |
| Day13 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(六) |
| 中午 | 科学实验室(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day14 | 上午 | 思维导图(二) |
| 中午 | 像素拼图大比拼 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day15 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(一) |
| 中午 | 参观金砖博物馆 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day16 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(二) |
| 中午 | 思维导图(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day17 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(三) |
| 中午 | 户外拓展课程—无敌风火轮 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day18 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(四) |
| 中午 | 科学实验室(四) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day19 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(五) |
| 中午 | 户外拓展课程—快乐大脚板 | |
| 晚上 | 趣味班会 | |
| Day20 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(六) |
| 中午 | 动手能力大比拼—航模制作 | |
| 晚上 | 联欢晚会 | |
| Day21 | 上午 | 学能测评 |
| 中午 | 结营，回家跟爸爸妈妈分享我们的成长 |
军事拓展，就选文武堂！
用餐方面，饭菜新鲜健康，在保障菜色丰富同时营养均衡。
老师同吃同住，24小时看护营员安全，男女宿舍分开管理。
老师和教官都具备丰富的实战经验，均严格培训合格后上岗。
活动均以营员安全为出发点，去除危险隐患，适合孩子使用。
（1）营地的资质。营地的信誉和背景怎么样？营地主管有哪些经验和资质？是否从事过与儿童相关的职业？ 营地是否有良好的传统与礼仪？不同的孩子能否很好地融合在一起？ 营地的宗旨、价值观是否有吸引力？营地导师如何在营员需要时提供帮助？这些理念是否与你自己的相符？
（2）营地的质量。 营地是否有全国性营地协会认证？是否有健全的质量管理体系？营地导师的资质水平如何？是否训练有素并有丰富的经验？营地是否有全方位的安全保障措施？
机构简介，让您更多的了解我们！
苏州文武堂2014年初成立至今，拥有超过九年以上教学经验的师资团队，公司旗下运营的“少年文武堂夏冬令营”、“行走的课堂”研学游、“文武堂魔训营”、“文武堂聚思专注力”等等多个成熟项目，深受家长好评，累计受训学员人数突破3万人次。
1、成为孩子的心理医疗室。中小学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程阶段。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上构成了一种相对封封闭的个人世界，夏令营活动让孩子走出校园、走出家门、走向大自然，并经过一些精心谋划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，让孩子从相对封锁走向豁然开朗的人际环境，有利于辅佐孩子矫正心理误差，身心健康的成长。
2、对基础教育中缺失部分的有效补充。孩子们经过参与夏令营活动，走向户外，亲近大自然，同时也培育和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。另外，参与一些有益的社会理论活动，理论上是对基础教育的一种有效补充。
好的环境，才能更好的提升自己！
泰州拓展训练夏令营是为了提升青少年综合素质和团队协作能力而设立的，旨在通过项目学习和真实情境模拟，让学员在身心双重感受中掌握成长技能和学会合作。
课程特色
1. 项目学习：通过具有生动趣味性的项目实践，让学员在乐趣中学会知识、技能和体会成长经历。
2. 团队协作：以团队协作为主导，通过互动交流和组内协作，让学员在合作中学会感受团队永恒。
3. 真实情境模拟：通过真实情境模拟，让学员身临其境地感受不同场景下的困境和挑战，提高应对和解决问题的能力。
课程目标
1. 提升学员的自我管理和自我调节能力，增强心理素质。
2. 培养学员的团队交流和合作能力，提升综合素质。
3. 让学员在实践中掌握创新思维和解决问题的方法，培育创新意识。
学习对象
1. 中学生群体，包括初中和高中学生。
2. 对于那些学习成绩不尽如人意，自我意识缺失和缺乏团队意识的学员尤为适合。
3. 追求个人发展的学员或为以后团队工作和合作打下基础的学员。
课程内容
1. 意识拓宽任务：通过冒险和挑战，让学员意识到困难只是过程，掌握克服困难的方法。
2. 团队凝聚任务：组织生动有趣的活动，让学员实现各自能力与合作精神的有机融合，建立团队凝聚力。
3. 思维拓展任务：从团队协作出发，借助游戏互动与真实经验，领略思维的无穷可能性。
学习时长
夏令营周期为7天，每日课程时间为6小时。
收费范围
费用根据夏令营所处地区和设施、师资、餐饮、住宿等方面差异而有所不同，平均价格为3000-5000元/人。
学习收获
通过参与泰州拓展训练夏令营，学员可以掌握完善的演讲技巧，提升自我价值、自我意识和自我肯定，进一步获得团队协作能力和信任感，成为具有创新精神和创造力的青年人才。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。因此结词对该内容进行了总结和重复，提醒学员以实际情况为准。
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来自第三方
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