CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测发现问题,并给予问题解决方案。
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有这些情况是学习能力差的表现
课堂吸收慢,学习效率低,参加了课外辅导班,成绩却怎么也上不去?
绘画、舞蹈、钢琴这些艺术培训,孩子学习起来怎么那么吃力?
跳绳学不会,游泳学不会,自行车学不会,孩子是没有运动神经吗?
孩子基础差,学习有困难,老师讲的听不懂,自己学,看不明白?
帮助孩子改善学习技能,提高学习成绩
通过认知行为训练、暗示心理训练,快速有效地帮助孩子塑造新的成功的自我,增强学习动机、改善学习情绪、形成良好的学习习惯、学会学习方法,学会自主学习。
博沃思课程研发部通过对5-18岁年龄段孩子情况分析了解,悉心研发了训练课程,通过多方位训练方式,科学有效的提高孩子学习成绩。为孩子成长、学习保驾护航。
STEM课程学习评价将结果性评价与过程性评价相结合,注重教学进程中对孩子的知识掌握和能力发展的综合评价,包含学前测试,技能评估和期末测试等评估形式。
学习负担过重。竞争激烈,父母期望值过高,使得孩子的精神压力越来越大。学习负担过重与心理压力的增加在不同青少年身上的反应是不同的。有的孩子担心被提问,以致成为一种心理压力,但此种担心在同班级中的大部分同学中却根本不存在。这说明每个人的心理素质与学习感受是不一样的,学习素质差的孩子,常感到完成好功课十分吃力,需要加班加点,即使如此,也还是成绩平平,从而感到有思想负担,整天心事重重的样子。成绩好一些的孩子如果稍有放松,处理不好日常学习生活中的一些问题,也很容易在激烈的学习竞争中掉队,产生心理负担。
学习收获,给孩子带来的改变
创造力:善于思考、善于发现问题并解决问题
自主学习能力:提升学习主动性解决学习成绩问题
进取心:让孩子具备迎面而上勇气和决心
成长型思维:让孩子摆脱僵固思维,未来更具优势
推理能力:良好的判断力才能让学习一路坦途
观察力:提高孩子对课文事物的理解能力
三大优势,让你无后顾之忧
进行专业的感统和注意力训练。感觉统合是生命的本能,是一切能力的基础,人类的一切行为包括生活自理、学习、表达、人际互动、情绪管理等都离不开感觉统合的运作。学习能力不足的根本原因是孩子出现了学习障碍。而造成学习障碍的最主要原因是孩子感统失调了。感统失调并不会随着年龄增长而消失或自行改善,童年的不足可能会成为孩子一生的短板。在12岁以前通过专业的感统训练,可以得到纠正,一旦超过这个年龄则很难改变,将会影响孩子的一生。
好的学习环境,才有好的学习氛围
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深圳幼儿学习能力训练是为了提高幼儿学习能力而开发的一种课程。以培养幼儿综合能力、开拓思维、提高成就感为目的。
课程特色
1. 由经验丰富的专业讲师授课;
2. 从游戏、趣味入手,激发幼儿学习兴趣;
3. 拓宽幼儿的视野,扩大知识面;
4. 培养幼儿解决问题的能力。
课程目标
1.提高幼儿阅读理解能力;
2.提高幼儿计算能力;
3.提高幼儿观察敏感度;
4.提高幼儿协作能力;
5.提高幼儿现实问题解决能力。
学习对象
1.孩子年龄适合介于3-6岁之间;
2.孩子具备基本的文字理解和计算能力。
课程内容
1.游戏启蒙;
2.数学思维训练;
3.口语表达能力训练;
4.观察与想象;
5.社交能力训练。
学习时长
全程共20节课,每节课时长约60分钟。
收费范围
学费约1800-2200元,具体以实际情况为准。
学习收获
1.提高幼儿学习兴趣,激发好奇心;
2.培养幼儿独立思考的能力;
3.提高幼儿团队协作的能力;
4.学会解决实际问题,提高幼儿现实生活能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。相信通过深圳幼儿学习能力训练,孩子的学习能力和综合能力定能得到提升。
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