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Childrens problems
观察力弱，阅读困难，经常添字、漏字、跳行
听说结合能力差，不能积极主动回答问题
自理能力不足，独立性差，有很强的依赖性
理解能力差，不能依照老师的指令听说读写算
手眼协调能力差，书写困难，做作业拖拖拉拉
Focus training course
每周1-2次量身定制课程，运用科学的方法轻松提高学员的注意力。
记忆，就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力，学习才能更轻松。
通过针对大脑的阅读区域进行训练，改善孩子阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动，高效提高大脑理解训练方法，提高孩子执行能力。
缺乏自信心。在较重的学习要求与压力下，专注力过低的孩子很容易被定位为问题学生，同时孩子也因无法充分地发挥自身的能力，而失去对学习的兴趣;于是在内外环境的影响下，孩子慢慢地会缺乏自信心。而因为自信心不够强，又会引起各种问题与行为，进而感到被孤立;从而因长期的环境不适应与经历挫折，严重缺乏自信心，成长发展彻底失衡。
自理能力不足。 无法完成有结构性或有目标的活动，如家务、作业等;自我整理、打理能力差，房间常有脏乱现象;缺乏组织能力，无法作好整理、整顿的工作;有些儿童肌肉运动能力发展正常，但在语言能力、画图、使用剪刀等要求协调性的活动较落后;又因专注力不集中而采取盲目的玩耍方式或行为，容易在运动和生活中受伤。
Course harvest
提高注意力，同时能做到记忆力、多方位提高创造力。
上课专心听讲，不再开小差，考试班级名次逐渐提高。
不用爸妈操心，自己做作业，而且速度比以前快很多。
通过奖励机制，逐渐培养孩子自信，面对问题更勇敢。
朋友越来越多，上课秩序好，各方面常常被老师表扬。
形成认真学习的好习惯，做作业检查，会做的都做对。
Institutional advantages
通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面，而我们根治的是基本。
CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准帮您发现问题，并给予问题解决方案。
我们只要花一半的时间，就可以高出普通补习班的一倍的效率，在育儿前期低成本解决后期教育投资高的问题。
从感官专注力训练开始。2岁之前孩子的专注力培养应该从感官训练入手。这里所说的感官训练，主要包括视觉专注力、听觉专注力。在两岁之前，父母可以让孩子做一些户外观察活动，观察地上的蚂蚁、树叶上的蜗牛，并提一些问题，引导他们去深度观察一些事物和现象，并把他们所看到的现象表述出来。在进行视觉感官训练时，孩子所看的东西应该经常变换。除了视觉专注力的培养，听觉专注力的培养也不容忽视。你可以给孩子讲睡前故事，并让孩子回答一些跟故事有关的问题，如此一来孩子在听故事时，就会特别用心，不知不觉专注力便得到了提高。
Introduction to teachers
北京师范大学重点实验室博士
中科院心理所硕士
中国首批脑成像技术专家
宣武医院博士后，儿童认知发展专家，中科院/国家重点实验室学习和科研管理经验，中国首家脑科学应用平台发起人，师从儿童脑认知舒华教授。
课程背景
现代社会信息爆炸，孩子面临着越来越多的外部干扰和诱惑，导致学习效率低下和精力难以集中。因此，深圳锻炼专注力机构应运而生，帮助孩子提升专注力，成为学习的主人。
课程特色
1.科学评估：根据孩子的年龄、性格和家庭背景，进行专业的评估和分析。
2.体验式教学：以游戏和趣味性为主，让孩子在轻松愉快的环境中享受学习过程。
3.个性化辅导：因材施教，针对不同孩子的特点制定具有个性化的学习计划。
4.效果保障：确保孩子的专注力水平得到提升，有助于提高学习成绩。
课程目标
1.提高学习专注力水平，增强精神力量。
2.增强自信心和信心，建立正确的学习态度和价值观。
3.培养独立思考的能力，提高思维逻辑和创造力。
学习对象
1.小学生：年龄在6-12岁的孩子。
2.初中生：年龄在12-15岁的孩子。
课程内容
1.专注力课程：通过有趣的游戏和练习，帮助孩子提高专注力水平。
2.思维训练课程：针对不同年龄段的孩子，培养独立思考和创造力。
3.情商培训课程：鼓励孩子表达自己的情感，提高情商水平。
学习时长
学习时长根据课程种类和不同学员的要求进行安排。
收费范围
学习费用根据课程种类和学习时长而定，具体请联系在线客服咨询。
学习收获
1.提高学习效率，明显提升专注力水平。
2.增强自信心和信心，建立正确的学习态度和价值观。
3.培养独立思考的能力，提高思维逻辑和创造力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们希望每一个孩子都可以成为精神力量的主人，享受学习的乐趣。
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