让孩子树立正确的世界观和正确的价值观,养成作息好习惯和行为好习惯
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中小学生参加军事冬令营的好处有哪些?
孩子参加军事冬令营会不会有什么危害?
参加军事冬令营会耽误孩子学科的学习?
应该如何选择靠谱的军事冬令营机构呢?
参加军事冬令营对孩子来说有哪些收获?
一是问题解决能力。训练项目并不只是简单的游戏,而是需要孩子们集思广益,结合团队力量,把握准确信息,在有限的资源条件下完成游戏项目。二是领导能力。在冬令营的训练中会设置多个领导岗位,让孩子们轮流担任,协助教官及辅导员管理团队,制定活动计划。三是学会感恩。学会感恩,体谅父母,改善与父母的关系。在家,孩子都有一种依赖父母的习惯,认为父母为自己做的任何事情都是应该的。在冬令营中,孩子们要靠自己的力量去完成,同时特色感恩课程,让孩子了解到父母的辛苦与不易,从而学会感恩。
训练时间 | 课程内容 | |
第一天 | 上午 | 进入军营:办理入营手续,发放军装和军营用品,认识新战友 |
下午 | 开营仪式:宣布营队纪律和宣誓,军容军貌形象学习 | |
晚上 | 观看《军营电影》,打电话,学习洗衣服 | |
收获 | 初入新环境,学会适应,开始独立,学习自理能力,学会与人沟通合作,懂得纪律 | |
第二天 | 上午 | 叠被子,叠衣服,抹床单,摆放鞋子,个人卫生,洗漱用品摆放,个人用品整理 |
下午 | 军人基本礼仪和队列训练:礼貌用语、文明行为,行、走、站、坐、立动作规范 | |
晚上 | 感恩教育:懂得珍惜感恩父母,理解父母,写《一封家书》 | |
收获 | 学会一日生活作息制度,严格要求自律,告别拖拉散漫,学会军人基本动作 | |
第三天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 英勇特技训练:匕首刺杀训练 | |
晚上 | 夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生 | |
收获 | 掌握保护自己本领,提高自信勇敢,面对困难不退缩,提炼精气神 | |
第四天 | 上午 | 队列动作:正确树立行为规范,励志好好学习 |
下午 | 专注力训练:旗语操训练 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 增进团队配合,提炼个人品格塑造,服从管理,吃苦耐劳的精神 | |
第五天 | 上午 | 性格培养:达芬奇密码 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 学作业 | |
收获 | 明白生活来之不易,体验到辛勤劳动的背后心酸,励志刻苦学习 | |
第六天 | 上午 | 意志力训练:徒步行军5公里 |
下午 | 学唱军歌,了解我国军事发展历程 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 拓宽思维,增进学习动力,自信勇敢分享心得,总结,感恩父母给予的学习机会 | |
第七天 | 上午 | 邀请家长参观汇演展示 |
下午 | 离营仪式:合影留念,战友情告别,戴红花,授予金牌荣誉,向营旗告别 | |
收获 | 将所学知识,在舞台上展示,总结分享苦累和喜悦 |
训练时间 | 课程内容 | |
第一天 | 上午 | 进入军营:办理入营手续,发放军装和军营用品,认识新战友 |
下午 | 开营仪式:宣布营队纪律和宣誓,军容军貌形象学习 | |
晚上 | 观看《军营电影》,打电话,学习洗衣服 | |
收获 | 初入新环境,学会适应,开始独立,学习自理能力,学会与人沟通合作,懂得纪律 | |
第二天 | 上午 | 叠被子,叠衣服,抹床单,摆放鞋子,个人卫生,洗漱用品摆放,个人用品整理 |
下午 | 军人基本礼仪和队列训练:礼貌用语、文明行为,行、走、站、坐、立动作规范 | |
晚上 | 感恩教育:懂得珍惜感恩父母,理解父母,写《一封家书》 | |
收获 | 学会一日生活作息制度,严格要求自律,告别拖拉散漫,学会军人基本动作 | |
第三天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 英勇特技训练:匕首刺杀训练 | |
晚上 | 夜间快速反应训练、夜间宿舍突发事故逃生 | |
收获 | 掌握保护自己本领,提高自信勇敢,面对困难不退缩,提炼精气神 | |
第四天 | 上午 | 队列动作:正确树立行为规范,励志好好学习 |
下午 | 专注力训练:旗语操训练 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 增进团队配合,提炼个人品格塑造,服从管理,吃苦耐劳的精神 | |
第五天 | 上午 | 性格培养:达芬奇密码 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 学作业 | |
收获 | 明白生活来之不易,体验到辛勤劳动的背后心酸,励志刻苦学习 | |
第六天 | 上午 | 意志力训练:徒步行军5公里 |
下午 | 学唱军歌,了解我国军事发展历程 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 拓宽思维,增进学习动力,自信勇敢分享心得,总结,感恩父母给予的学习机会 | |
第七天 | 上午 | 强化队列纪律训练:养成良好的军人姿态 |
下午 | 强化性格熔炼:水行千里 | |
晚上 | 写作业,指导难题解答 | |
收获 | 彻底告别拖拉磨蹭习惯,养成良好的执行力 | |
第八天 | 上午 | 新兵欢迎仪式,增强团队荣誉感和使命感 |
下午 | 入营展示项目考核 | |
晚上 | 观看电影,打电话分享获奖喜悦 | |
收获 | 自信心倍增,纠正胆小好动活跃的性格,体现团体纪律风采 | |
第九天 | 上午 | 刺激战场训练:CS吃鸡战场 |
下午 | 团队拓展项目:鼓动人心 | |
晚上 | 安全逃生,快速反应能力训练 | |
收获 | 释放天性压力,快乐奔跑出击,锻炼果断勇敢的性格 | |
第十天 | 上午 | 紧急自救互救训练:处理应急突发自身危险 |
下午 | 专注力训练:纵横天下 | |
晚上 | 写作业,打电话与家人分享 | |
收获 | 强化认识应急救助的知识,保护自己果断方案,提炼专注意志力 | |
第十一天 | 上午 | 强化匕首操训练:磨炼坚韧不拔性格 |
下午 | 生活技能:野炊活动 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 体验艰苦环境野炊活动,磨炼顽强拼搏的精神 | |
第十二天 | 上午 | 智力开发训练:汉诺塔防 |
下午 | 团队激励项目:手足情深,神针撼海 | |
晚上 | 写作业 | |
收获 | 开拓智力思维,增进学习动力,增进团队彼此关系,学会感恩 | |
第十三天 | 上午 | 凝聚力训练:指挥方旗 |
下午 | 写作业,指导难题解答 | |
晚上 | 打电话与家人分享 | |
收获 | 标准指挥动作,提升专注综合能力,激发学习动力 | |
第十四天 | 上午 | 邀请家长参观汇演展示 |
下午 | 离营仪式:合影留念,战友情告别,戴红花,授予金牌荣誉,向营旗告别 | |
收获 | 将所学知识,在舞台上展示,总结分享苦累和喜悦 |
惠州冬令营基地是一家专为中小学生提供冬令营教育的机构,位于惠州市海滨区。该基地致力于为学生提供全面、系统、实用的冬令营课程,为青少年的综合素质培养和成长提供有力的支持。
课程特色
列举几个该基地独具特点的课程特色,让学生和家长了解该基地提供的有哪些独特的教育资源。
1. 全英语授课:所有课程均采用全英语授课,提高学生的英语听说读写能力。
2. 亲近自然:每天都有户外拓展活动,从亲近自然中获得成长和启示。
3. 跨文化认知:学生会接触不同国家、不同文化的学习,培养跨文化认知能力。
4. 智能科技:引入AI、VR、AR等创新技术,提升学生的科技素养和创造力。
课程目标
明确该基地开展冬令营的目的和教育目标。
1. 培养学生的自信心和领导能力。
2. 提高学生的英语水平和口语交流能力。
3. 培养学生的团队合作能力和创新精神。
4. 加深学生对自然、科技和文化的认知。
学习对象
说明该基地的学习对象和针对学生的课程设置。
1. 针对小学和初中学生。
2. 课程设置有语言、科技、文化、拓展等多种类型,满足不同学生的需求。
课程内容
具体展示该基地开展的课程内容和学习形式。
1. 电影英语:通过看电影学英语,增强听力和阅读能力。
2. 科技编程:学习人工智能、编程、3D打印等科技知识。
3. 外教口语:邀请外籍教师授课,提高学生的口语交流能力。
4. 自然拓展:户外拓展活动,锻炼团队合作精神和身体素质。
学习时长与收费范围
说明学生需要在基地学习的时间和该基地收费的范围。
1. 学习时长:通常为7-10天。
2. 收费范围:1万元至3万元不等,视不同课程具体而定。
学习收获
介绍该基地学生可以从学习中获得的收获和提升
1. 提高英语水平,拓宽眼界。
2. 培养团队合作实践经验和领导能力。
3. 增强人文素养和科技素质。
4. 体验自然之美,提高身体素质和健康水平。
结语
强调以上信息为参考,并鼓励学生和家长直接联系在线客服预约免费的体验课。同时,要让学员清楚信息的真实性以及在具体操作时需咨询在线客服为主。
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