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你是不是存在这些疑问?
孩子参加冬令营能不能学到东西呢?
孩子参加冬令营有没有什么比较好的优势?
参加冬令营应该去线下报名吗还是线上?
冬令营能不能让孩子改掉坏习惯呢?
孩子记忆力不好,参加后能提升记忆力吗?
文武堂青少儿冬令营课程内容
冰雪奇缘冬令营 | |
时间 | 课程内容 |
第一天上午 | 1.大巴车上我们一路欢声笑语到达竹博园;2.开营仪式,组建团队,分配闯关任务卡 |
下午 | 1.任务一:竹、熊猫、两山课堂;近距离观察熊猫大侠的生活习性;2.任务二:进入竹子大观园一探奥秘 |
晚上 | 迎新会,各显神通 |
第二天上午 | 任务三:货币抱团、花开花落;任务四:研学浙江省最大的自然博物馆,感受科技自然的魅力 |
下午 | 任务五: 在冰雪大世界中练习滑雪,畅玩戏雪 |
晚上 | 冰雪主题篝火晚会 |
第三天上午 | 任务六:我的钱我做主- -终极PK挑战赛 |
中午 | 自己动手 ,丰衣足食,丰俭由己, 一餐年味十足的午餐 |
下午 | 结营典礼,颁发证书,表彰先进,返程回温暖的家 |
城市生存冬令营 | ||
时间 | 活动地点 | 内容 |
Day1 | 金鸡湖,大裤衩,IFS | 游览金鸡湖畔,观看苏州标志性建筑”大裤衩”,车览IFS一睹苏城现代都市的繁华 |
Day2 | 甪直 | 穿越粉墙黛瓦的水多用直古镇完成挑战任务 |
Day3 | 留园、丝绸博物馆、护城河 | 游览中国最知名的四大园林之一的留园,丝绸博物馆观赏从新石器时代到明清时期的藏品,夜游护城河畔 |
Day4 | 苏博、忠王府、平江路 | 预约前往苏州博物馆、忠王府,体验非遗昆曲,前往最能代表苏州特色的平江路完成”不可能完成”的任务 |
Day5 | 古城墙博物馆 | 最后一站去古城镇博物馆去见证历史的变迁,结营典礼 |
航空房车冬令营 | ||
时间 | 课程主题 | 课程主内容 |
第一天上午 | 开营结营 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴;2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
下午 | 开营结营 | 1.开营仪式,统一内务;2.营纪营规,破冰行动 |
晚上 | 班务会 | 迎新会 |
第二天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(1) |
上午 | 飞行课程 | 飞行航模制作比赛 |
下午 | 飞行课程 | 软式棍球训练 |
晚上 | 班务会 | 露天电影“中国机长” |
第三天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(2) |
上午 | 飞行课程 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 |
下午 | 研学课程 | 研学“镇江醋文化” |
晚上 | 班务会 | 营地亲情电话 |
第四天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(3) |
上午 | 拓展课程 | 森林野外探险 |
下午 | 科创课程 | —起动手制作“永不掉落的纸飞机” |
晚上 | 班务会 | 航空主题篝火晚会 |
第五天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(4) |
上午 | 拓展课程 | 神笔马良、高山流水 |
下午 | 开营结营 | “小小飞行员”结营典礼 |
好习惯养成冬令营 | |||
时间 | 课程内容 | 时间 | 课程内容 |
第一天 | 上午 | 入营报道,办理手续,学员分班,熟悉环境,老师互动 | 第八天 | 上午 | 5KM徒步训练 |
下午 | 1.开营仪式,统一内务,立军令状2.军规军纪,国防教育,餐前训导 | 下午 | 野外生存训练:制作绳结、方向判定 | ||
晚上 | 迎新会、团队建设| | 晚上 | 手语歌:感恩的心 | ||
第二天 | 上午 | 1、国旗下成长2、沙场点兵 | 第九天 | 上午 | 野外生存训练:定向夺宝 |
下午 | 1、枪支了解与持枪姿势训练;2、手榴弹投掷训练 | 下午 | 魔术布道 | ||
晚上 | 观看革命影片 | 晚上 | 技能大赛 | ||
第三天 | 上午 | 专注力训练 | 第十天 | 上午 | 野外生存训练:野外去火、野炊 |
下午 | 车轮滚滚,冲向未来 | 下午 | 军体拳(2) | ||
晚上 | 军歌嘹亮 | 晚上 | 军事调整 | ||
第四天 | 上午 | 真人CS大赛 | 第十一天 | 上午 | 火灾逃生技能 |
下午 | 军事体能训练课程 | 下午 | 齐头并进强化体能训练 | ||
晚上 | 军营电话 | 晚上 | 自身安全教育 | ||
第五天 | 上午 | 军体拳(1) | 第十二天 | 上午 | 枪械装备拆装讲解、射击训练 |
下午 | 手脚并用 | 下午 | 指压板冲关 | ||
晚上 | 劳动最光荣 | 晚上 | 军营电话 | ||
第六天 | 上午 | 参观非遗博物馆 | 第十三天 | 上午 | 专注力训练(2) |
下午 | 实弹射击训练 | 下午 | 强渡亚马逊(匍匐前进) | ||
晚上 | 军营家书 | 晚上 | 几何战争 | ||
第七天 | 上午 | 军事技能阶段考核(科目一) | 第十四天 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目2) |
下午 | 趣味拔河比赛 | |||
晚上 | 庆生会 | 下午 | 迷彩结营 |
专注力冬令营 | |||
时间 | 内容 | 时间 | 内容 |
第一天 | 上午 | 入营结营 | 第八天 | 上午 | 聚思专注力 |
开营,破冰团建分班 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(一) | ||
下午 | 聚思专注力 | 下午 | 特色课程 | ||
脑反馈训练+注意力基础训练(一) | 野外生存训练,制作绳结,方向判定 | ||
晚上 | 迎新晚会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
抒写梦想,才艺比拼 | 学能提升+迁移 | ||
第二天 | 上午 | 聚思专注力 | 第九天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(二) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(二) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
神奇魔方,玩转指尖 | 魔术布道 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
火眼金睛:找不同闯关 | 学能提升+迁移 | ||
第三天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(三) | 脑反馈训练 +注意力稳定性训练(三) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
非常彩虹跑 | 军体拳 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
神奇的多米诺 | 学能提升+迁移 | ||
第四天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十一天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(四) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(四) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
科学实验室(一) | 齐头并进 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
电影:烈火英雄 | 学能提升+迁移 | ||
第五天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十二天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练 +注意力基础训练(五) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(五) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
小小演说家(一) | 指压板冲关 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
智力球大作战 | 创意diy:送给妈妈的礼物 | ||
第六天 | 上午 | 特色课程 | 第十三天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(六) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(六) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
科学实验室(二) | 摸石头过河 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
一封家书 | 学能提升+迁移 | ||
第七天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十四天 | 上午 | 特色课程 |
感恩课程:百善孝为先 | 学能测评 | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 开营结营 | ||
小小演说家(二) | 结营,回家跟爸爸妈妈分享我们的成长 | ||
晚上 | 趣味班会 | |||
学能提升+迁移 |
为什么选择文武堂?这就告诉你!
冬令营训练内容主要包括德、智、体、美、情、财六个方面。德育:培养孩子的品德,是教育的首要问题,也是早期教育的首要问题。在青少年时期,以培养孩子良好的道德行为习惯为主,以说理为辅;智育:智育是早期教育的核心,对少儿进行智育培养,除了传授知识外,还包括智力的开发;体育:孩子进行适当的体育锻炼,可促进孩子的生长和发育,体育锻炼要丰富多彩,根据孩子的年龄和喜好选择适当的项目;美育:美育能陶冶孩子愉快、舒畅、奋进、高尚的情操,激发积极向上的感情。要发展孩子的审美能力,教育孩子从小就能分清真、善、美和假、丑、恶,还要发扬孩子创造美的能力;情商:情商简称EQ,又称情绪智力,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
文武堂,您的信赖之选!
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培养青少年的逆商:现代社会是一个高度互动的社会,也是一个团队英雄主义的时代。在各种工作中,分工越来越精细,工作压力越来越重,人与人之间的情感交流越来越困难,生活节奏越来越快,组织、企业、个人都更加需要团队。而冬令营结合了高挑战和低挑战的元素。参加冬令营的青少年可以提高他们的沟通技巧、领导技巧和逆境对抗。
提高青少年的个人素质:冬令营是一个培训课程,旨在帮助提升青少年的核心价值观。通过培训课程,可以有效地拓展青少年的潜能,提高和加强个人心理素质,帮助青少年树立高尚、尊严的人格。
营中实拍,抓住美好瞬间!
课程背景
随着全球化的进程和国际化的趋势,越来越多的家长开始注重孩子的英语能力和综合素质的提升。无锡冬令营就是为了满足这个需求而设计的。该课程旨在为学生提供一个国际化的教育环境和文化交流的平台,让学生全面提升自己的英语能力和综合素质。
课程特色
1. 国际课程:教师团队由来自英美等国的专业教师组成,精心设计针对国际学生的课程。
2. 强调实践:帮助学生将所学知识应用到实际场景中,提高学生的语言实践能力和动手能力。
3. 文化交流:安排多种文化交流活动,让学生亲身体验国际文化和积极参与比较文化。
4. 课程严谨:采用先进的课程设计理念,严谨科学的课堂教学方法,提高学生学习效率。
课程目标
1. 提高英语听、说、读、写的能力。
2. 培养学生逻辑思维能力、创新意识和孜孜不息的学习精神。
3. 帮助学生更好地了解国际社会和跨文化交际。
4. 增强学生自信心和独立自主思考能力。
学习对象
1. 年龄:8-18岁
2. 英语水平:适合各种英语水平的学生,包括初级、中级、高级等。
3. 学习态度:渴望学习、积极向上的学生。
课程内容
1. 英语听力训练
2. 英语口语训练
3. 英语阅读和写作训练
4. 实践课程
5. 文化交流课程
学习时长
该课程为两周制、三周制和四周制,学生可根据自己的需要选择不同的学习时长。
收费范围
该课程的费用根据学习时长和具体的课程安排而有所不同,学生和家长可以到校咨询或联系在线客服获取更加详细的费用信息。
学习收获
1. 提高了英语听、说、读、写的能力,特别是口语表达能力的提高更为明显。
2. 获得了跨文化交际的经验,增加对国际社会的认识和理解。
3. 提高了自信和独立思考能力,学会了如何学习。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。为了让更多的学生受益于该课程,我们会不断地优化和升级教学内容,让学生获得更加丰富、更加有价值的学习经验和体验。
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