一、抓住关键定义和概念。这是整个考题的核心与灵魂。如果关键定义和概念都听不懂，即使记下再多的细节也无济于事，因为你到已经是说了很多，但别人仍然不知道你要证明的是什么。在整个音频的播放过程中，核心概念会反复多次，所以考生在第一次没听清楚，不必过分紧张，调整好心态继续往下听即可。
二、抓结构。一般来说，托福口语考试都是亮出一个或几个关键话题，或提出一个观点，然后接着进行论证的过程，只是有时举一个例子，有时为了让人更加容易理解就举出两个例子，比如一正一反，或者两个正面的例子。但无论是哪种结构，通常都是先列出观点再举例。考生在理解了这一点后，就可以在做笔记时有意识地将要点做好，然后用例子说明。如此到了陈述阶段，就会有条不紊了。

初中生在公立学校初中英语课堂上，多是侧重词汇、词组、固定搭配、常见会话的语料积累，一般不会讲到比较复杂 的从句和一些高中的语法知识。当初中生接触TOEFL之后，会发现托福里面充斥着定语从句，各种时态的混合运用。这 会直接影响到初中生对于托福阅读的长难句理解，特别是在做句意改写题，句子插入题会感到手足无措，难以准确掌 握句子的真实含义。同时，在写作、口语两个输出性单项上会遇到较大的语法障碍，想说的内容表达不到位，表达出 来的内容不是自己想要表达的真实内容，表达出来的真实内容存在时态等明显语法错误，导致口语作答和写作创作显 得无规无矩，斑痕累累。