学生信息应保密：有教授谈到，新生在校作业或分数等信息，均为个人信息，家长、兄弟姊妹或配偶过问都属不当。的确，成绩分数、出勤情况和个人联系信息，均为学生个人保密信息，这些信息除学生本人知情外，都不得与校外其任何人共享。学习有问题，在教授工作时间亲自或邮件询问，都是可以的。大班课程有问题时，最好直接请教助教，不要直接问教授。这些注意事项，一般都会在新生第一堂课时传达。无论是亲自或邮件请教，都得注意，教授或助教还要兼顾许多其他学生和职责，有问题最好在邮件或当面询问是开门见山。许多课堂，尤其是辅导课或学术讨论课，都有讨论环节，新生应放开想法，畅谈自身观点和想法，如此课堂体验才能更丰富，所有学生都受益。上大课时，都不像小课那样，期待或鼓励学生参与课堂讨论。

加拿大本科专业的英语要求，普遍采用雅思6.5单项不低于6分，以及托福83-100分，但对于还未达到该阶段的中国学生，部分加拿大大学，已经允许学生先读语言，过关后再进入大一。很多学生留学加拿大后，普遍反映国外学习英语速度快。当然，也有学生家长反映，学生在国外学习英语，速度和国内一样慢。只不过反应学习英语速度变快的同学占据了绝大多数。这是因为，环境改变人。在国外，留学生需要生存，生存离不开与人交流，因此作为交流的必要途径，英语被不断强化，在国外一个月接触的英语频率，要高过国内一年甚至十年的总和，这是国外学英语提速快的根本原因。