1、成为孩子的心理医疗室。中小学生的心理和生理都处在一个急剧变化的过程阶段。有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，在心理上构成了一种相对封封闭的个人世界，冬令营活动让孩子走出校园、走出家门、走向大自然，并经过一些精心谋划的体验设计活动，让孩子融入到社会实践活动中去，让孩子从相对封锁走向豁然开朗的人际环境，有利于辅佐孩子矫正心理误差，身心健康的成长。
2、对基础教育中缺失部分的有效补充。孩子们经过参与冬令营活动，走向户外，亲近大自然，同时也培育和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣，增长了知识。另外，参与一些有益的社会理论活动，理论上是对基础教育的一种有效补充。

教育为本。一个冬令营机构如果是优质的，那么它的培训、活动内容势必也能给孩子带来莫大的益处和改变，起到寓教于乐的作用。现在有太多的冬令营打着改变孩子、帮助孩子的名头，实质上培训内容空洞乏味，并不能给孩子带来实质性的帮助。因此在选择冬令营时，家长要考虑该机构的培训、活动内容对孩子是否有教育意义，对处在自我认知阶段的青少年是否有积极的引导作用。活动的具体安排、操作流程是否规范细致，如果是，就再好不过了。

• 务必听从安排
  营员必须严格遵守日常行为规范，听从教官和生活老师的安排，不得擅自离开营地；请营员务必记住家庭地址以及家长电话，确保能联系到家长。
• 自备个人用品
  为了便于训练，为每位学员配备两套迷彩服，另请家长为孩子准备这些个人用品：换洗内衣裤、便服两套、袜子四双、运动鞋两双、拖鞋一双。
• 禁止携带的物品
  禁止携带大量现金及贵重物品；禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具、零食等物品，可携带手机和电话手表，入营后手机由生活老师统一保管。
• 鼓励带课外书
  本营鼓励学员携带作业和课外书，课外书可多备几本，晚上九点到十点为个人事务时间，可以处理个人事务，如洗衣服、写作业或看课外读物。