孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
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Why learn scratch programming
思维能力
孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校內学到的数字知识，来解决问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识会越来越丰富，创作能力也越来越强，逻辑思维能力也自然而然地养成并提高了。
学习主动性
创作过程中，孩子不仅可以学到科学、技术、工程、艺术、数学等多个领域的知识，而且也享受到了其中的乐趣，并获得成就感和满足感。在学习和分享自己的编程作品中，孩子们可以交流学习心得和改进方式方法，大大激发了孩子学习的乐趣与欲望。
激发创造力
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力，而且在创作过程中，他们的学习积极性、想象力和创造力会得到极大的锻炼。孩子们可以用 Scratch中已有的素材，发挥自己的想象力制作游戏、动画，还可以自己设计素材。
Various types of courses
实践课
巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立孩子学以致用的思维和渠道。
理解课
配合生活中常见科学现象，结合抽象程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中轻松、具象的学习与理解。
创作课
以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。
感知课
以游戏形式体验程序开发乐趣，让孩子熟悉基础的编程开发环境，培养孩子持续的学习兴趣。
EV3和Scratch编程都是很好的图形化模块，并且都是很棒的编程启蒙（因为这俩都不是真的代码编程。python和C++是代码编程，但是孩子年龄比较低的情况下，普遍比较难接受真的编程编程，难度较大，对小孩子来说也相对枯燥）无论是EV3还是Scratch，它们都会讲解真正编程的思维，比如循环，循环中断，条件判断，变量，列表，字符串衔接等基本知识。不同的在于，EV3更偏硬件，Scratch更偏软件。为啥很多少儿STEAM机构的课程体系这两个都有呢？就像数学从小学到大学，我们会学习代数，几何，概率学，应用题等不同方面的数学学科，我们不会只学代数，不学几何。我们会在相应的年龄学习使我们学习难度的数学知识（无论是代数，几何还是概率）。
Programming course content
| 课程名称 | 课程阶段 | 课程内容 |
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Scratch编程课程小码班 |
S1 |
编写程序来控制有趣的达奇机器人探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
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S2 |
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
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S3 |
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
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S4 |
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件程师的思维能力。 |
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Scratch编程课程飞码班 |
S1 |
通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键的操作；感受软件编程趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。 |
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S2 |
熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程I具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、强化创新意识。 |
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S3 |
掌握软件编程核心技能：变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，强化训练逻辑思维能力。 |
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S4 |
掌握软件编程核心技能：循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
Reasons for choice
专业教研团队，打造优良教学品质，教学经验丰富的顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务浸入式的学习体验。
富有创造力的学习环境和学习氛围，具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
老师面对面教学，小班式准确授课。有问题课堂上即时解答，提高教学效率，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性。
编程对于成年人来说，可能是一种谋生手段。以往的观念认为编程只是IT从业者需要掌握的技能，其他行业不需要去学习。随着人工智能的发展和各行业的应用，编程开始在世界范围内普及，也在慢慢进入学校课堂。我们都知道，做一款产品，或者实现某种功能的过程中，都会涉及到很多细节设计。比如根据需求，怎么合理的设计框架；有了框架，怎么设计相应的类，方便以后的扩展或者提高复用性；在开始写具体程序时，也要认真思考，存在哪些异常情况，怎么设计能实现最优的效果等等，这些都是在锻炼逻辑思维。因此，编程实践不仅能有效地激发学生对程序设计的学习兴趣，更重要的是锻炼了他们的逻辑思维能力，这种能力会伴随孩子的一生。同时，Scratch在创作的同时，也是构思产品的过程，因而能培养了孩子的创新精神。
About us
为孩子打造立体的编程世界
北京Scratch课程大纲
课程背景
Scratch编程是一种可视化编程语言，通过拖拽块进行编程，适合初学者快速掌握编程思想。北京Scratch课程旨在通过Scratch编程，激发学生的创造力和逻辑思维能力，培养未来科技创新的人才。
课程特色
1. 初学者友好：课程适合零基础学习，从基础概念、语法讲起，并提供多个例子，帮助学生深刻理解Scratch编程知识。
2. 互动式学习：课程采用互动式教学模式，学生可以尝试亲自编写代码、实践动手项目，不仅可以比较快地掌握技能，还可以提升合作和沟通技能。
3. 个性化课程：课程设置丰富，可以根据学生不同阶段需求进行教育课程安排。
课程目标
1. 掌握Scratch编程语言的基础知识和常用功能；
2. 学习如何设计和实现动态、交互式游戏和动画；
3. 培养创造力和逻辑思维能力，以及团队合作和沟通技能。
学习对象
1. 适合6岁以上学生；
2. 对Scratch编程感兴趣的学生；
3. 想学习游戏和动画设计的学生。
课程内容
1. Scratch编程语言基础知识；
2. 交互式游戏和动画设计；
3. Scratch编程实践；
4. 团队合作和沟通技巧。
学习时长和收费范围
1. 学习时长：建议学生学习每周2小时，可根据学生需求灵活安排；
2. 收费范围：具体收费可以和校方或课程辅导老师进行咨询，根据不同地区、学员等做出评估。
学习收获
1. 掌握Scratch编程语言基础知识和常用功能；
2. 能够设计和实现动态、交互式游戏和动画；
3. 提升创造力和逻辑思维能力，以及团队合作和沟通技能。
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。
结语
北京Scratch课程旨在通过Scratch编程，培养未来科技创新人才，帮助学生掌握基础知识和常用功能，并可以设计动态、交互式游戏和动画，提升创造力和逻辑思维能力，以及团队合作和沟通技能。欢迎联系我们进行预约，一起来探索Scratch编程的奥秘吧！
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