文武堂冬令营为科学式营地管理,每天定时让学员学习研学手册,24小时安全守护
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冰雪奇缘冬令营 | |
时间 | 课程内容 |
第一天上午 | 1.大巴车上我们一路欢声笑语到达竹博园;2.开营仪式,组建团队,分配闯关任务卡 |
下午 | 1.任务一:竹、熊猫、两山课堂;近距离观察熊猫大侠的生活习性;2.任务二:进入竹子大观园一探奥秘 |
晚上 | 迎新会,各显神通 |
第二天上午 | 任务三:货币抱团、花开花落;任务四:研学浙江省最大的自然博物馆,感受科技自然的魅力 |
下午 | 任务五: 在冰雪大世界中练习滑雪,畅玩戏雪 |
晚上 | 冰雪主题篝火晚会 |
第三天上午 | 任务六:我的钱我做主- -终极PK挑战赛 |
中午 | 自己动手 ,丰衣足食,丰俭由己, 一餐年味十足的午餐 |
下午 | 结营典礼,颁发证书,表彰先进,返程回温暖的家 |
城市生存冬令营 | ||
时间 | 活动地点 | 内容 |
Day1 | 金鸡湖,大裤衩,IFS | 游览金鸡湖畔,观看苏州标志性建筑”大裤衩”,车览IFS一睹苏城现代都市的繁华 |
Day2 | 甪直 | 穿越粉墙黛瓦的水多用直古镇完成挑战任务 |
Day3 | 留园、丝绸博物馆、护城河 | 游览中国最知名的四大园林之一的留园,丝绸博物馆观赏从新石器时代到明清时期的藏品,夜游护城河畔 |
Day4 | 苏博、忠王府、平江路 | 预约前往苏州博物馆、忠王府,体验非遗昆曲,前往最能代表苏州特色的平江路完成”不可能完成”的任务 |
Day5 | 古城墙博物馆 | 最后一站去古城镇博物馆去见证历史的变迁,结营典礼 |
航空房车冬令营 | ||
时间 | 课程主题 | 课程主内容 |
第一天上午 | 开营结营 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
下午 | 开营结营 | 1.开营仪式,统一内务2.营纪营规,破冰行动 |
晚上 | 班务会 | 迎新会 |
第二天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(1) |
上午 | 飞行课程 | 飞行航模制作比赛 |
下午 | 飞行课程 | 软式棍球训练 |
晚上 | 班务会 | 露天电影“中国机长” |
第三天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(2) |
上午 | 飞行课程 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 |
下午 | 研学课程 | 研学“镇江醋文化” |
晚上 | 班务会 | 营地亲情电话 |
第四天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(3) |
上午 | 拓展课程 | 森林野外探险 |
下午 | 科创课程 | —起动手制作“永不掉落的纸飞机” |
晚上 | 班务会 | 航空主题篝火晚会 |
第五天早晨 | 晨练 | 飞行员体能晨练(4) |
上午 | 拓展课程 | 神笔马良、高山流水 |
下午 | 开营结营 | “小小飞行员”结营典礼 |
好习惯养成冬令营 | |||
时间 | 课程内容 | 时间 | 课程内容 |
第一天 | 上午 | 入营报道,办理手续,学员分班,熟悉环境,老师互动 | 第八天 | 上午 | 5KM徒步训练 |
下午 | 1.开营仪式,统一内务,立军令状2.军规军纪,国防教育,餐前训导 | 下午 | 野外生存训练:制作绳结、方向判定 | ||
晚上 | 迎新会、团队建设| | 晚上 | 手语歌:感恩的心 | ||
第二天 | 上午 | 1、国旗下成长2、沙场点兵 | 第九天 | 上午 | 野外生存训练:定向夺宝 |
下午 | 1、枪支了解与持枪姿势训练;2、手榴弹投掷训练 | 下午 | 魔术布道 | ||
晚上 | 观看革命影片 | 晚上 | 技能大赛 | ||
第三天 | 上午 | 专注力训练 | 第十天 | 上午 | 野外生存训练:野外去火、野炊 |
下午 | 车轮滚滚,冲向未来 | 下午 | 军体拳(2) | ||
晚上 | 军歌嘹亮 | 晚上 | 军事调整 | ||
第四天 | 上午 | 真人CS大赛 | 第十一天 | 上午 | 火灾逃生技能 |
下午 | 军事体能训练课程 | 下午 | 齐头并进强化体能训练 | ||
晚上 | 军营电话 | 晚上 | 自身安全教育 | ||
第五天 | 上午 | 军体拳(1) | 第十二天 | 上午 | 枪械装备拆装讲解、射击训练 |
下午 | 手脚并用 | 下午 | 指压板冲关 | ||
晚上 | 劳动最光荣 | 晚上 | 军营电话 | ||
第六天 | 上午 | 参观非遗博物馆 | 第十三天 | 上午 | 专注力训练(2) |
下午 | 实弹射击训练 | 下午 | 强渡亚马逊(匍匐前进) | ||
晚上 | 军营家书 | 晚上 | 几何战争 | ||
第七天 | 上午 | 军事技能阶段考核(科目一) | 第十四天 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目2) |
下午 | 趣味拔河比赛 | |||
晚上 | 庆生会 | 下午 | 迷彩结营 |
专注力冬令营 | |||
时间 | 内容 | 时间 | 内容 |
第一天 | 上午 | 入营结营 | 第八天 | 上午 | 聚思专注力 |
开营,破冰团建分班 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(一) | ||
下午 | 聚思专注力 | 下午 | 特色课程 | ||
脑反馈训练+注意力基础训练(一) | 野外生存训练,制作绳结,方向判定 | ||
晚上 | 迎新晚会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
抒写梦想,才艺比拼 | 学能提升+迁移 | ||
第二天 | 上午 | 聚思专注力 | 第九天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(二) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(二) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
神奇魔方,玩转指尖 | 魔术布道 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
火眼金睛:找不同闯关 | 学能提升+迁移 | ||
第三天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(三) | 脑反馈训练 +注意力稳定性训练(三) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
非常彩虹跑 | 军体拳 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
神奇的多米诺 | 学能提升+迁移 | ||
第四天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十一天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(四) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(四) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
科学实验室(一) | 齐头并进 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
电影:烈火英雄 | 学能提升+迁移 | ||
第五天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十二天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练 +注意力基础训练(五) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(五) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
小小演说家(一) | 指压板冲关 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
智力球大作战 | 创意diy:送给妈妈的礼物 | ||
第六天 | 上午 | 特色课程 | 第十三天 | 上午 | 聚思专注力 |
脑反馈训练+注意力基础训练(六) | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(六) | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 特色课程 | ||
科学实验室(二) | 摸石头过河 | ||
晚上 | 趣味班会 | 晚上 | 趣味班会 | ||
一封家书 | 学能提升+迁移 | ||
第七天 | 上午 | 聚思专注力 | 第十四天 | 上午 | 特色课程 |
感恩课程:百善孝为先 | 学能测评 | ||
下午 | 特色课程 | 下午 | 开营结营 | ||
小小演说家(二) | 结营,回家跟爸爸妈妈分享我们的成长 | ||
晚上 | 趣味班会 | |||
学能提升+迁移 |
教育为本。家长为孩子选择夏/冬令营必须考虑该营内学习、活动对孩子有一定的教育意义,且有一定的积极意义上的潮流引导性。首先,家长要了解备选夏/冬令营的具体活动内容中是否有专家讲座、交流等教育活动,最好有互动式的体验教学活动。其次,要选择由专业的教育机构研究、策划并进行教育活动安排的夏/冬令营,而不是由非专业教育机构自己推出的常规“观光型”夏/冬令营。由于夏/冬令营的特殊性,与短期班完全不同,因此在选择夏/冬令营上,建议选择玩、学兼备的营,因为从儿童、青少年心理学角度来讲,单一的“纯玩或纯学”的营在某种程度上都会剥夺孩子们有意义的童年。
文武堂冬令营为科学式营地管理,每天定时让学员学习研学手册,24小时安全守护
采用优质食材均衡营养摄入,并为学员每天测量体温以及全程跟拍照片,时刻关心学员情况
冬令营拥有1:8的师生比例;拥有9年以上营地经验;并拥有负责、有爱心的导师团队
寒假冬令营
相关问题
提高团队协作和社交的能力。冬令营的集体活动,在保障安全的前提下,能让孩子们提高团队协作的能力,给青少年提供一个锻炼的平台,提高大家的团队合作意识和团队协作能力,同时在帮助团队成长中体验无穷的快乐。
让孩子保持学习的连贯性和专注力。漫长的假期会让孩子们从学习的思维和状态中一下子松懈下来,甚至有些孩子会把整个假期的时间运用于网络游戏等不良的娱乐环境中去,而冬令营使学习、娱乐两不误,使孩子们保持学习的连贯性,不至于因为暑期假期过长而影响下学期的学习进度。
课程背景
冬令营作为一种时下流行的教育形式,越来越受到学生和家长的欢迎。嘉兴中小学生冬令营也应运而生,为中小学生提供高质量的课程和教学服务,让学生在假期里充实自己。
课程特色
1. 小班授课,注重个性化教学,保证学生学有所获;
2. 采用国内外先进的教学理念和方法,帮助学生快速提升英语水平;
3. 培养学生的团队协作精神,以及对英语学习的兴趣和自信。
课程目标
1. 提高学生英语听、说、读、写的综合能力;
2. 培养学生的学习能力和自主学习意识;
3. 增强学生的团队协作和沟通能力。
学习对象
适合中小学各个年龄层次的英语学习需求,能够满足学生不同程度的英语学习需求。
课程内容
1. 英语基础知识的学习和巩固;
2. 听力、口语、阅读、写作等技能的训练;
3. 知识点的系统复习和运用。
学习时长
根据学生的具体需求和情况,可以灵活选择不同的学习时间,通常为3-4周。
收费范围
不同的班型和学习时长对应不同的收费标准,收费范围在6000-10000元之间。
学习收获
1. 提高英语水平,打下坚实的英语基础;
2. 学习并掌握先进的英语学习方法和技能;
3. 培养自信心,提升自我表达和沟通能力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,我们会在每一个学生身上发掘他们的潜力,并帮助他们成为英语学习的佼佼者。
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