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招生对象

艺术留学、高中生、大学生、英美澳德意日韩、零基础、转专业的学生

课程目标

提升设计、软件等基础

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授课机构

教学点

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学员评论

申校作品集不同于找工作和展览交流的作品集，不仅是学生作品的展示，还要在内容、形式、数量和作品方向上充分展现作者对于所申请专业的基础、能力以及对该领域的理解和想法，展示如何运用这些去解决问题及独立思考的过程。从而表现出自己对该领域的独特见解、可持续性发展的潜力和学习能力。

提前了解各国作品集特点

Collection features

01

英国作品集特点

非常注重调研过程，可以前卫表现，作品整体与细节的把握和推导性强，推导中否定与肯定理论依据一定要充足，并在实验过程中要有所体现，过程和结果同样重要，注重展示。

02

美国作品集特点

着重考察申请者表达观点是否有独创性，注重调研和过程，以及调研是怎样为结果服务的，作品集表现力要强，风格突出，有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。

03

澳大利亚作品集特点

偏重创意风暴，注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术，有的则偏重实践。优势专业推荐：建筑设计、景观设计、城市设计、平面设计等。

04

加拿大作品集特点

要求比较包容，但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式，以展示自己独特的创意和想法。优势专业推荐：影视制作、游戏动漫、建筑设计、景观设计等。

大连ACG作品集课程，明确目标直达名校

Portfolio course

零基础辅导课
适合人群：零基础或所申请的专业零基础的学生、基础薄弱的同学。
工作坊
适合人群：零基础或者想转专业申请艺术本科或者研究生的人群。
国际名校保录课
适合人群：有一定艺术基础申请本科或同专业申请研究生的人群。
TOP名校直申课
适合人群：适合需要提升背景、打造精品高水准作品集的学生。

作品集制作基本原则

1、相关性。作品内容需与所申请科目领域相关。清楚你所申请的课程。展现作品中观点的形成过程及其实验过程和风险性。在你的作品集中,你是否能够论证该学科知识的基本原则?哪一位实践先驱或个人曾激励你从事该学科的学习或研究?
2、思考基础。展示一些绘画、素描、摄影作品、三维作品、动画类作品以及任何与课程相关领域的实践。
3、讲一个故事。尝试展示一个完整的项目过程,包括从开始到结束的各个阶段,以及预备阶段的素描。对这些阶段性素描的标注是有利于展现和反映你的研究过程及作品的阶段性进展。

ACG伴你圆梦名校

Curriculum advantages

200+名校资源
与众多知名海外名校（如罗德岛RISD、CCA等）建立联系，主办或协办官方招生说明会、在华讲座、招生官面试、竞考的基地等。
2000+艺术导师
来自国际艺术设计院校，覆盖艺术全科系门类，国际化课堂、海外教授指导、招生官答疑等教学模式，为艺术生留学建立层层保障。
海外名师授学
罗德岛、帕森斯、皇艺等众多海外名校在职教授、艺术大咖开班授学；不出国门体验原汁原味名校课程，更有机会获得大咖推荐信。
海外游学
9届全美TOP艺术院校访学面试；6次伦艺短期课程；3次罗德岛夏季短期课程；累计学生30+通过海外研修拿到名校offer和奖学金。
国际产业通道
规范的上市艺术教育机构，2006年起与梦工厂、EA、DD、ILM、Macguff等国际名企建立长期联系，奥斯卡大师讲堂、毕业实习就业。
工作室教学
特色工作室，精准专业领域，跨界思维玩转艺术，匠人之心精准教学，发散思维开放式，课堂学习交流体验，陪伴式能力升级。

工作室教学，开启艺术灵感之门

Studio Teaching

01

建筑工作室

培训专业：建筑设计、景观设计、室内设计、城市设计、空间设计

01

当代艺术工作室

培训专业：插画、纯艺术、油画、版画、陶艺、装置艺术、雕塑

03

服装时尚工作室

培训专业：服装设计、珠宝设计、配饰设计、纺织品设计、时尚管理

04

工业交互工作室

培训专业：工业设计、交互设计、产品设计、服务设计

05

电影工作室

培训专业：电影、摄影、动画、表演、影视、编剧、舞台美术

06

室内空间工作室

培训专业：空间设计、室内设计、策展设计、展示/陈列设计

作品集制作周期多久？

经常会听到学生或者设计师提到的是：我这会儿没有灵感或者我灵感不足，我需要找灵感等。为什么会经常看到这样的现象？简单来说，灵感是跟你所见所经历包括所积累的东西息息相关的。艺术创作不等同于期末考，可以集中一两周一个月突击完成，因为它需要重点看到的是你有创意的想法。而灵感也不是每天花几个小时就能时时有的。所以，ACG根据这么多学生的创作过程得出小结，一个合理的作品集准备周期以1年-1年半左右制作周期最佳，时间允许的话还可以更早。这个是结合所需要的完成项目量和创作过程中的不断摄取量而评估的。

艺术导师为你指点迷津

Art tutors

Ms Li
教师简介：毕业于英国伦敦艺术大学中央圣马丁学院珠宝设计专业硕士。位于伦敦市中心的中央圣马丁学院是英国最大的艺术与设计学院，它作为盛产时装设计名师的名校而闻名国际时装界。CSM的珠宝设计专业开设本科与研究生阶段课程，提供专业技能提升。此外，更提供施华洛世奇、卡地亚等知名公司的实习机会！
艺术成就：“Flower of life”未来城市设计比赛第二名，十佳设计师（伦敦，北京）；法国高级珠宝品牌Chaumet “A tiara for the 21st century”皇冠系列（伦敦，巴黎）；HUAWEI手机配饰设计（伦敦）；瑞士奢侈品品牌Davidoff男士袖扣（伦敦）；留英设计师创新设计展、留英设计师创新设计精选展（中国武汉、上海）；MADE BY HER 艺术家设计作品展、香港设计营商周（中国香港）；新视野·国际新锐艺术设计作品展（中国）；衡山·大料POP-UP（中国上海）等等。

Mr. Yang
教师简介：毕业于诺丁汉特伦特大学（NOTTINGHAM TRENT UNI）产品设计（PRODUCT DESIGN）硕士（MASTER）。诺丁汉特伦特大学的艺术和设计学院是英国最古老的艺术设计学院之一，于1843年成立，与中央圣马丁齐名，历史悠久，拥有全英知名的艺术设计中心和工作室。而其艺术设计的各项专业更是符合现在流行的时尚需要，专业性在英国的学科领域中位于前列，引领着英国的时尚设计潮流。
艺术成就：部分获奖以及项目经历（2011-2018）：花洒设计PETWABRUSH ，获得IF DESIGN AWARD（2016）；多款空气净化器设计，家用咖啡机设计，商用餐饮设备系列化设计（2018）；商用烤炉系列化设计（2017）；多项冰箱，热水器品类产品设计项目（2012-2017）；智能电话设计，专业路由器设计，发电机断路器设备设计，手机中继器设计（2012）；德国某汽车厂商人机交互系统改进创新项目 (2011)等。