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编内教师享受和公务员同等级别的公积金,购房,医疗及养老等待遇
二胎政策放开,岗位紧缺,尤其幼儿园,国家加大对教育事业扶持
社会的地位,薪资待遇等不断提高,使教师幸福感行业居高不下
编内教师每年享有超长带薪寒暑假,世界那么大,想去哪,就去哪
中小学教师 | ||
课程名称 | 内容 | 课程内容 |
笔试精讲班 | 笔试(教综+学科) | 教综基础精讲≧8天;习题提高班≧6天;教综深度精讲≧16天;寒假集训≧10天;年后魔鬼集训≧60天 |
笔试协议班 | 笔试+面试 | 笔试精讲班全部内容;年后魔鬼集训≧70天;网络课程;面试辅导≧30天 |
圆梦协议班 | 笔试+面试 | 笔试精讲班全部内容;年后魔鬼集训≧70天;网络课程;面试辅导≧30天 |
幼儿教师 | ||
课程名称 | 内容 | 课程内容 |
笔试精讲班 | 笔试 | 基础精讲≧13天;寒假集训≧10天;年后魔鬼集训≧30天 |
笔试协议班 | 笔试+面试 | 笔试精讲班全部内容;网络课程;面试辅导 |
圆梦协议班 | 笔试+面试 | 笔试精讲班全部内容;网络课程;面试辅导 |
(1)敲门:面试室的门一般是开着的,由引导员事先询问考官“X号考生可以入场了吗?”,得到许可后,引导员会轻声告知等候的考生可以入场了。这时,考生保持微笑站在门口,并听到入场指令后,轻敲两下,然后进入考场。(2)入场:进入教室后,面对考官,侧身轻关房门。在这里很多考生可能由于不注意会将自己的背部对着考官,这种做法不是很礼貌,考生需要注意!(3)行走:抬头挺胸,自然甩臂,保持微笑走到台前。(4)问好:入场问好的关键在声音和热情。建议考生以高而有力的声音,和脸上的微笑,展现出自己的自信,给考官留下良好的第一印象。问好时所说的话语,一般为“各位考官(老师),大家上午好(下午好)!我是XX号考生!”
无论面对哪种面试形式,考生都要时刻保持微笑面对考官,开始答题时,要充满自信并以肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。
考试前应该确保充足的睡眠,愉快的心情,作为老师要向考官表现充满活力、精神饱满的面貌。确保在考试时面部神态和谐自然,思路清晰。
做好准备,把要讲内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上。
要注意和评委的眼神配合。眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看着他们。要常常面带微笑,不要太严肃。
1.“爱国守法”——教师职业的基本要求。倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。第一,爱国是教师做好本职工作的支撑。爱国要求教师首先应该是爱党爱祖国爱人民的,确保自己有正确的政治立场和政治观点;第二,守法要求教师依法执教。也就是在教育教学活动中不能出现违规违法的行为,不能侵犯学生的合法权利。2.“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。第一,教师首先要做到爱岗,忠诚于教育事业,勤恳奉献;第二,教师要做到敬业,即对待工作的各个环节认真负责,认真备课、认真上课、认真批改作业以及认真辅导学生。
助教全程督学,及时跟进学习效果;学员感到困惑时及时进行辅导,帮助学员快速进入备考状态。
半封闭考前密训,合理规划备考进程,定期进行模拟测试,实时检验学习成果,营造良好学习氛围。
进阶式抢时提分,重点难点逐一攻破,精细化规划备考时间,为学员量身定制科学有效的备考方案。
多年教师招考授课经验,深谙考试考察重点及命题规律!授课风格幽默风趣,获得广大学员好评。
上饶教师招聘培训机构
提供高效专业的教师培训课程,让您顺利通过选拔考试,成为一名优秀的教育工作者。
课程背景
上饶地区教师队伍日益年轻化,越来越多的优秀毕业生涌入教育行业。但教师招聘考试门槛越来越高,越来越多的应届毕业生和在职教师需要进行提高和深造,才能适应日益变化的教育形式和要求。
课程特色
1.一对一授课,全程辅导
2.模拟教师招聘考试,提高应试技巧
3.设置互动环节,提升师生互动效果
4.注重实战经验,让学员更加接近实际工作要求
课程目标
1.全方位提升招聘考试能力
2.提高教师综合素质
3.增强教学实践技能
4.提升教育创新能力
学习对象
1.应届毕业生
2.在职教师
3.拟从事教育工作的其他人员
课程内容
1.招聘考试相关政策法规
2.教育新形势和教育改革趋势
3.教育方法和教学技能
4.心理学知识和教育管理能力
学习时长
根据学员需求量身定制,一般为三个月
收费范围
根据学员需求和授课内容,收费在2000-5000元不等
学习收获
1.全面提升招聘考试能力,提高应试技巧
2.培养教学实践技能,提升教育创新能力
3.促进师生互动,增强师生互动效果
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们将以专业的教学态度,助力您顺利通过教师招聘考试,成为一名优秀的教育工作者。
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