有的同学在放完3分钟左右的听力材料后，还是没能写下只言片语，还愣着。这种情况的出现可能跟思想上没做好听的准备有关，我们有办法改进？
Tips：首先，做到适度放松，太紧张也会影响进入听力的状态。其次，我们应该在可能的情况下，做到更熟悉听力考试中所提供的纸版可阅读的信息。很好地利用看到听力题目而录音还没有播放的这一段时间，大致浏览题目，做到对即将听到的内容有一个大致框架性的了解，并以这些内容为基础，对听力材料中可能会出现的情况做出大概的推测，这样在实际的听力过程中就可以更容易地跟上听力材料，使听力过程能够更加顺手。

1.填空题中，如果答案是日期，该怎样填写？ 答：8th October, 8 October, October 8th都可以。大部分数字的后缀都是th，但是其中也有例外：1的后缀为st，2的后缀为nd，3的后缀为rd;而在考场压力下，很多同学可能会错写成1th，2th，3th;当考到1/2/3这种日期，如果后缀写错，就不会得分。 2.关于填空题中的冠词问题。
答：一般情况下不需要冠词。如果答案是填写名词，写名词就可以了。但是如果是在句子中，那你就要考虑写冠词，确保句子的语法正确;如果不确定的话，就写自己听到的冠词或单复数就好了，所听即所得。

运用零星的时刻回忆单词：许多同学都喜爱用大段的时刻来背单词，可是事实上作用是欠好的。大块时刻背单词前面还可以会集精力，可是到后边就会功率低下，枯燥无味的单词无法让人会集精力长时刻回忆，简单形成催眠效应，以至于背单词的时分很简单犯困。咱们每天有许多的零星时刻不能用于完结“不行拆分”的使命，实际上全部被糟蹋掉了，而用于处理单词的回忆这种可以拆分的使命则正好。因而，我的建议是依据自己的实际情况总结一下自己每天的零星时刻，用若干个5-10分钟的时刻段来代替曩昔的整块时刻。这样不只可以实现单词的天然回忆进程，还能进步学习功率。只需有闲暇就可以看单词，不必介意这段时刻有多长，也不必介意这个地方是否是安静的教室。建议咱们平常预备一个小簿本，可以随身携带的，平常就把单词记到簿本上，随时翻看，记笔记。