有的同学天生对英语不感冒，首先，语文数学学习就很让人苦恼了，又加了英语这个让人看不懂、听不懂、又不知学了有何用处的科目，所以是一点想学的兴趣都没有。但是小编想提醒同学们，如果你未来想找一份不错的工作，就先不要排斥英语学习了，其实英语还是有很大用处的。
在当今世界，英语是主要的国际通用语言，从全世界说英语的人数来看，说这门语言的人数已经超过了说任何语言的人数，有十几个国家的母语是英语。45个国家都把英语作为官方语言，世界上有二十多亿人说英语，其中日本还把英语作为第二语言，他们以会说英语为荣。

误区：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决：让孩子重视元音（包括双元音）的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。

• Yan老师

  初高中应试、四六级

  在初高中应试、雅思托福基础，大学四六级教学中也有自己的教学理念。擅长用例子演绎复杂的语言概念，帮助学生快速掌握知识并准确进行应用并且达到写作输出，让学员做到学以致用。
• Vivian老师

  雅思听口

  拥有丰富的口笔译经验和教学经验，标准的语音语调，善于将音标、拼读以及构词法相结合，帮助学生解决听说等问题。以活泼开朗的性格，以学生为主体的启发性授课方式，深受学生喜爱。
• Will老师

  初高中应试

  Will老师将自己的实践经验和学习心得幽默生动地运用于课堂，以深入浅出、举一反三授课方式引导学生增强学习信心，提高学习技能，帮助学员实现学习目标，深受广大学员的认可与喜爱。
• Lucy老师

  ETP、小初高应试

  英语专业八级，曾做过技术口译和翻译相关工作，并有丰富的教学经验。在国内应试教学中，能针对不同的学生进行个性化教学，帮助学生有效地培养学习习惯，合理科学地巩固学习方法。

首先是在进行英语交流前就要先做好聊天主题的准备工作，即了解其中的话题、找到涉及的单词、并且要准备一些常用的句型，以备在交流的时候使用。还可以带上一本词典，在聊天中可以翻阅，遇到比较关键的词汇要通过翻阅词典去确定它的用法含义。在英语交流结束后，将今天谈话中学到的词和表达方式以及句型进行记录总结。
其次就是英语口语的复习和预习工作要做好，通过每次聊天的学习总结不断的积累，长期坚持下来就可以极大的锻炼英语口语能力。在进行口语练习的时候一定要敢于开口，以自问自答的方式也是比较好的练习方法。