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不必见异思迁，看到好的教材就让孩子去读，看到好的培训教材就买，看到好的音视频培训就上，杂乱无章，会打乱孩子学习计划。有了目标的孩子，能专心去做一件事，专注力越强，效率越高；有了目标，就有了动力，有了前进方向，知道要做什么；而至于怎么做，需要老师的栽培和教育，家长的陪伴和教导。生活方式是跟着家长来学的，而学习方法和方式是跟着老师模仿来的。而复习的过程，需要将孩子学习和生活方式融合起来；以孩子生活的方式去看待和理解学习，帮孩子养成自律和严谨的学习态度。
阅读指导课程中，我们为孩子们准备了超6000册的英文书籍，让孩子们在伊莱得到专业的英语阅读培养，根据孩子不同的阅读能力进行多达13层专业细致的分级阅读管理，让每一位孩子都可以找到适合自己的英文书。
馆内老师积极引导学生爱上阅读、享受阅读的乐趣，在英语阅读的过程中逐渐独立自主阅、写作，培养孩子的逻辑性、批判性和创造性思考并实用英语进行有效沟通，让孩子的英语学习得到显著的增长和提高，为孩子们英语阅读和进一步的学习打下坚实的基础。
合理安排
伊莱为每位进入图书馆阅读的用户均会进行对应测试，综合多方位的报告，打造每一位用户的专属阅读方案。阅读中，孩子可以多方位的练习，包括阅读和写作和口语的练习。
教育方案
伊莱为每位进入图书馆阅读的用户均会进行对应测试，综合多方位的报告，打造每一位用户的专属阅读方案，在阅读中，孩子可以多方位的练习，包括阅读和写作和口语的练习。
首先英语是直接和孩子的升学以及未来发展挂钩，所以学好英语很重要。而儿童时期是孩子语言学习能力 强的时期。0-7岁大脑中的语言区域布罗卡氏都非常的活跃，这个时候接触的语言都可以存储在语言区域，使用就像母语一样灵活流利。且对于第二语言的学习过程也可以是仿照母语式的自然习得，即只要孩子在语言环境中浸泡，获得可理解性有效输入和输出，就可以无意识的、潜移默化等拥有交流表达能力。
这样的学习过程和传统应试英语教育安全不一样，按照听说读写的科学语言学习顺序，当孩子以母语式获得英语交流表达能力之后，学习英语的读与写也可以和英语国家的孩子一样，运用自然拼读法，掌握英语字母及字母组合与单词之间的发音规律，能够准确的将音转换为形，继续学习英语阅读和写作，很轻松。
课程背景
北京青少英语班是一种为了提高孩子英语水平的学习方式，全面提升孩子的英语口语、听力、阅读和写作技能。北京青少英语班以培养具有国际视野、跨文化交际能力和终身学习的全面英语人才为目标。
课程特色
1. 同步教材：小学与中学部完全同步教材，全方位提高英语水平。
2. 小班授课：小学班最多8人，中学班最多10人，有效提高互动性，课程质量更高。
3. 精致教学：教师严格甄选，师生比例1:5，主动沟通，针对性较强。
4. 中西融合：采用双语教学，以培养具有国际视野、跨文化交际能力的人才为目标。
课程目标
1. 提高英语口语水平。
2. 提高英语听力和阅读理解能力。
3. 提高英语写作能力。
4. 提高英语综合应用能力。
学习对象
1. 年龄：小学生和中学生。
2. 水平：初、中、高不等的英语水平学生。
课程内容
1. 阅读：提高英语阅读能力，增强单词记忆和理解能力。
2. 写作：通过写作，提高英语词汇、语法、表达和应用能力。
3. 听力：提高英语听力和口语水平，帮助学生更加自信地交流。
4. 口语：培养熟练流畅的英语口语。
学习时长和收费范围
1. 学习时长：根据学习进度和需求自由安排。
2. 收费范围：收费因地区、年级、课程周期等因素会有不同，请以校方提供的收费标准为准。
学习收获
1. 提高英语水平，增强英语听说读写能力。
2. 培养国际视野，提高跨文化交际能力，增加自信。
3. 拓宽视野，增加对英语学习的兴趣和热爱。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。学习英语是一个长期的过程，我们希望能为您的孩子提供一个良好的英语学习环境。
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