上课方式

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招生对象

青少儿

课程目标

以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。

课程详情

授课机构

教学点

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学员评论

想让孩子系统的学习英语，比较好的方法是寓教于乐的方式，比如说和孩子做游戏，买一些小卡片，在背面标上英文，孩子每次翻着玩，这样可以增加孩子的对英语的乐趣，渐渐的还可以，让孩子看一些西方的动画，了解那面的思维方式。

广州伊莱少儿英语阅读课程

书籍超多

阅读指导课程中，我们为孩子们准备了超6000册的英文书籍，让孩子们在伊莱得到专业的英语阅读培养，根据孩子不同的阅读能力进行多达13层专业细致的分级阅读管理，让每一位孩子都可以找到适合自己的英文书。

引导阅读

馆内老师积极引导学生爱上阅读、享受阅读的乐趣，在英语阅读的过程中逐渐独立自主阅、写作，培养孩子的逻辑性、批判性和创造性思考并实用英语进行有效沟通，让孩子的英语学习得到显著的增长和提高，为孩子们英语阅读和进一步的学习打下坚实的基础。

少儿学习英语很有必要

就语言学习的角度来说，幼儿尽早进行英语培训，是有一定优势的。幼儿阶段是学习语言的很好时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言，是生活的需要，也是发展的需要。
英语的学习不是一蹴而就的，虽然不必花费大量的时间来进行英语学习，其实在这个时候应该也是让孩子每天有一定的时间是学习英语的。那么等到孩子成年在学习英语那么就是事倍功半的效果。而且家长必须明白是为了让孩子掌握英语能力，以后能够用英语去工作生活而不是为了攀比之心。

您可能关心的问题？

01

少儿多大能听懂英文绘本？

02

原版动画片起到的作用是什么？

03

英文阅读要逐字逐句给孩子翻译？

04

少儿英语启蒙，应从哪儿开始？

05

该如何协调孩子的中文与英语？

06

孩子英语表达错误，要不要指出？

您为何选择我们？

01

伊莱为每位进入图书馆阅读的用户均会进行对应测试，综合多方位的报告，打造每一位用户的专属阅读方案，在阅读中，孩子可以多方位的练习，包括阅读和写作和口语的练习。

02

伊莱英语采用小班制教学的模式，一个班不超过8个小朋友，通过多样化的教学手段，营造原汁原味的英语学习交流环境，激发孩子英语学习兴趣，鼓励学员互相交流、讨论。

少儿英语教学误区

有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”；有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one，二是two，三是three。苹果苹果是apple，香蕉香蕉banana”；有的家长让孩子翻译句子，“What's this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词；有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事……
事实上，家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。语法翻译法学得的语言要翻译，要拼装，要检查语法，无法脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维。

伊莱教学环境展示