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阅读指导课程中，我们为孩子们准备了超6000册的英文书籍，让孩子们在伊莱得到专业的英语阅读培养，根据孩子不同的阅读能力进行多达13层专业细致的分级阅读管理，让每一位孩子都可以找到适合自己的英文书。
馆内老师积极引导学生爱上阅读、享受阅读的乐趣，在英语阅读的过程中逐渐独立自主阅、写作，培养孩子的逻辑性、批判性和创造性思考并实用英语进行有效沟通，让孩子的英语学习得到显著的增长和提高，为孩子们英语阅读和进一步的学习打下坚实的基础。
将英语融入到故事中：父母可以和孩子一起阅读，然后让孩子尝试自己阅读。在阅读的过程中，他们可以学到新的知识，发展他们组织语言的能力。如果你已经读完了一个故事，让你的孩子试着给自己解释一下。这也有助于发展孩子的听力和口语技能，这是非常有益大脑发展的。这种方法可以帮助父母教孩子如何更好地学习英语。在学习的过程中，难免会出现枯燥乏味的情况，这就需要不断提高孩子的学习积极性，让孩子始终保持积极的态度。
少儿刚学英语需要背单词吗？
学英语从几岁开始学比较好？
怎样让孩子主动学习英语呢？
少儿学习英语有什么好的方法？
少儿英语的主要内容都有哪些?
如何让孩子更有兴趣学少儿英语？
教育方案
伊莱为每位进入图书馆阅读的用户均会进行对应测试，综合多方位的报告，打造每一位用户的专属阅读方案，在阅读中，孩子可以多方位的练习，包括阅读和写作和口语的练习。
教学方法
伊莱英语采用小班制教学的模式，一个班不超过8个小朋友，通过多样化的教学手段，营造原汁原味的英语学习交流环境，激发孩子英语学习兴趣，鼓励学员互相交流、讨论。
合理安排
伊莱为每位进入图书馆阅读的用户均会进行对应测试，综合多方位的报告，打造每一位用户的专属阅读方案。阅读中，孩子可以多方位的练习，包括阅读和写作和口语的练习。
有的家长常这样帮助孩子学英语“宝贝,桌子用英语怎么说?”“apple是什么?”；有的家长放这样的碟给孩子做英语启蒙“一是one，二是two，三是three。苹果苹果是apple，香蕉香蕉banana”；有的家长让孩子翻译句子，“What's this?”是什么意思?“你几点起床怎么讲?”;有的家长说单词中文意思，让孩子写英文单词；有的家长让孩子翻译课文，翻译小故事……
事实上，家长们这样的苦心并不能助孩子一臂之力，而是误导了孩子，阻碍了孩子语感和英语思维的形成，与家长们的初衷背道而驰。语法翻译法学得的语言要翻译，要拼装，要检查语法，无法脱口而出，无法灵活运用。语法和翻译不但不能让英语流利，而恰恰阻碍了英语的流利，阻碍了语感和英语思维。
课程背景
近年来，随着全球经济的不断发展和国际交流的增加，英语已经成为国际社会通用的语言。而青少年是未来的希望，掌握好英语对于他们未来的发展至关重要。因此，上海青少英语一对一应运而生，以帮助青少年快速掌握英语听、说、读、写四项能力，更好地融入国际社会。
课程特色
1. 个性化定制课程，针对不同学生需求进行教学；
2. 强调口语和听力训练，注重实际语境模拟；
3. 一对一教学，师生互动式学习；
4. 采用先进的跨界学科教学方法，辅以丰富多样的教学资源。
课程目标
1. 帮助学生掌握英语听、说、读、写四项能力；
2. 提升学生英语口语和听力水平，以便更好地应对国际交流；
3. 培养学生的跨文化交流能力和全球视野。
学习对象
1. 年龄段在4-18岁的青少年；
2. 希望提升英语能力的学生；
3. 渴望在未来国际化交流中拥有优势的学生。
课程内容
1. 英语口语练习，模拟日常生活语境；
2. 英语听力训练，包括听力技巧和听力材料选择；
3. 英语阅读和写作，帮助学生掌握基本语法和词汇；
4. 跨文化交流和全球视野，带领学生了解不同文化背景并提供学习资源。
学习时长
一对一教学根据学生需求定制，通常为1-2小时，每周至少1次。
收费范围
根据课程时长和学生要求不同而定，可联系在线客服咨询。
学习收获
1. 提升英语听、说、读、写四项能力；
2. 参加国际交流时拥有更强的沟通能力；
3. 提高跨文化交流和全球视野，拓展知识面。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。有兴趣的学生可联系在线客服预约免费体验课，亲身感受一对一英语教学的魅力，让自己拥有更好的未来发展。
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