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考核大纲
根据《建筑信息模型施工应用标准》、《建筑信息模型应用统一标准》制定统一考纲。
考核内容
《基础概论》《实操理论》《项目管理》《案例分析》《实战论文》,依据培养需求对应选择考核科目。
考核方式
采用机考,题库随机抽题考核,客观题和主观实操相结合。
考核时限
培训结束后一个月内完成考核。
报名方式
在SY建筑信息模型人才培养项目综合服务平台统一报名。
合格标准
60分合格。考核结束后30天内,公布考核结果。
方向 |
教学内容 |
时长 |
配套资料 |
BIM项目管理/造价/装配式 (理论班) |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 |
48学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
BIM高级工程师 (理论班) |
BIM项目管理 BIM案例分析 项目作品策划 |
48学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 |
BIM工程师 (理论+实操班) |
BIM基础概论 BIM实操技术 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
120学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
BIM项目管理/造价/装配式 (理论+实操班) |
BIM基础概论 BIM实操理论 BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 |
144学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 |
BIM高级工程师 (理论+实操班) |
BIM项目管理 BIM案例分析 建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 项目作品策划 |
144学时 |
教学大纲和培训讲义 模拟训练测试资料 BIM技术实操 项目作品策划分析 |
BIM全能实操班 |
建筑与结构建模 机电设备安装建模 BIM造价、全专业 实操案例、管理平台 |
168学时 |
建筑结构操作手册 设备安装操作手册 造价与全专业操作手册 |
北京某高校,博士/硕士生导师,长期从事建筑信息教学和研究工作,并担任多家企业的建筑信息方面顾问。
副教授,高级工程师,“北京市科技新星计划”入选者,主要研究方向为BIM技术及其工程应用等。
中铁建工集团副总工程师,教授级高级工程师,集团BIM中心主任,特别在BIM工程施工领域造诣深厚。
BIM高级工程师,参与主持BIM实践项目30余个;参与编写BIM设计、施工应用;参编Autodesk及广联达教材十余本等。
各类房地产开发等施工企业开始筹建BIM中心,组建BIM团队,全面推广和使用BIM实操技术来优化施工方案,解决工程难题。
各地住建部陆续建立BIM管理平台,主要进行施工过程的演练与设计,并将施工进度、成本及现场统一化纳入平台管理系统。
成立:2005年
课程背景
邯郸市目前发展迅速,建筑工程如雨后春笋般涌现。因此,需求BIM人才的数量不断增加。为满足市场的需求,邯郸市现呈现出一种趋势:职场人员、学生、建筑从业人员都希望学习BIM。邯郸BIM培训机构为满足日益增长的BIM学习需求推出了一系列的BIM培训班。
课程特色
1.高水平师资 邯郸BIM培训机构有一批技能丰富、经验丰富的BIM专业人员,他们都是来自建筑、土木工程等专业领域,拥有雄厚的教学实践经验。
2.系统化课程设计 针对不同的学习群体,邯郸BIM培训机构开设了多个课程,并且每个课程都是经过深度研究和反复验证的。这一系统的教学设计可以更好地满足不同学员的需求。
3.先进教学环境 邯郸BIM培训机构教学环境优越,拥有高品质的教学设备和现代化的教室,为学员提供高品质的学习体验。
课程目标
1.了解BIM技术的基本原理和应用场景。
2.能够熟练进行BIM软件的操作。
3.掌握基本的BIM建模技术和构建技能。
4.培养具备团队合作与沟通能力的BIM人才。
学习对象
1.志愿学习BIM的职场人士,包括建筑设计师、工程师、施工人员等。
2.想要具备相关技能的在校学生或应届毕业生。
3.希望扩展自己技能的建筑从业人员。
课程内容
1.基础理论课程,包括BIM概述、BIM软件的基本操作、资料管理等。
2.模型构建与分析,包括模型构建的方法、模型分析与验收等。
3.BIM应用案例,包括建筑信息管理、施工管理、工程检查、经济管理等实际应用场景。
学习时长
邯郸BIM培训机构提供三种不同的学习方式,包括短期、中期和长期培训班。学习时长一般在1个月至半年之间不等。
收费范围
邯郸BIM培训机构根据培训长度和不同的学习需求提供多种培训班。费用根据选修的项目和学习时长而有所不同。具体收费标准请联系邯郸BIM培训机构在线客服咨询。
学习收获
学员们可以学到实用的技巧和经验,培养自己的团队协作及沟通能力。学员还能够增强自己的BIM软件操作技能,提升职场竞争力,并从BIM运用中找到实际问题的解决方案。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,体验课与本课程大纲相同的内容。
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